七年級寫景作文指導(dǎo)及評講

1、作文教學(xué)作文教學(xué)寫一處景物寫一處景物說一說：說一說： 觀察圖片，簡單介紹所見內(nèi)容。觀察圖片，簡單介紹所見內(nèi)容。寫一寫：寫一寫： 再觀察圖片，用一段話生動形象的描繪這再觀察圖片，用一段話生動形象的描繪這幅畫面。幅畫面。評一評：評一評： 小組合作交流，展示呈現(xiàn)小組合作交流，展示呈現(xiàn)1.1.哪位同學(xué)的描寫更生動？哪位同學(xué)的描寫更生動？2.2.哪位同學(xué)的有欠缺，為什么？哪位同學(xué)的有欠缺，為什么？寫景作文技巧：寫景作文技巧：1.1.認(rèn)真觀察，細(xì)致描寫景物。認(rèn)真觀察，細(xì)致描寫景物。 要認(rèn)真的觀察景物，具體描寫，才可寫出生動有趣要認(rèn)真的觀察景物，具體描寫，才可寫出生動有趣的內(nèi)容來。的內(nèi)容來。 比如我們觀察水

2、的特點(diǎn)，可從水面的顏色流動，浪比如我們觀察水的特點(diǎn)，可從水面的顏色流動，浪潮，倒影，水中的船舶等方面來進(jìn)行。潮，倒影，水中的船舶等方面來進(jìn)行。 “小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的的”，“嫩嫩”和和“綠綠”就是春草的特點(diǎn)。就是春草的特點(diǎn)。抓特點(diǎn)抓特點(diǎn)寫景作文技巧：寫景作文技巧：2.2.運(yùn)用修辭方法運(yùn)用修辭方法，優(yōu)美的成語、俗語以及引用優(yōu)美的成語、俗語以及引用古詩詞或名言古詩詞或名言警警句句來描寫。來描寫。 在描寫景物時(shí)，插入一些故事軼聞、神話傳說、典在描寫景物時(shí)，插入一些故事軼聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語等，使景和物蒙上一層神故名言、文史資

3、料、民俗諺語等，使景和物蒙上一層神秘的色彩；同時(shí)，比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用秘的色彩；同時(shí)，比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用會使景物更加生動形象，更具感染力。會使景物更加生動形象，更具感染力。 “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫，不錯的，像母親的手撫摸著你。摸著你。 作者作者引用引用了了“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩，又這句詩，又用了比喻的修辭手法，把春風(fēng)比作母親的手，用了比喻的修辭手法，把春風(fēng)比作母親的手，寫出了春風(fēng)的和煦與柔和。寫出了春風(fēng)的和煦與柔和。寫景作文技巧：寫景作文技巧：3.3.立體描寫。立體描寫。 色、形、音、勢都是所謂立體描寫，就是抓住景物色、

4、形、音、勢都是所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、勢、態(tài)、音、味等方面的特點(diǎn)，的形、色、勢、態(tài)、音、味等方面的特點(diǎn)，充分調(diào)動觸充分調(diào)動觸覺、聽覺和嗅覺這些感官，覺、聽覺和嗅覺這些感官，全方位的進(jìn)行生動具體的描全方位的進(jìn)行生動具體的描寫。寫。 “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉

5、嚨，唱出了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響。上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響。 觸覺觸覺嗅覺嗅覺聽覺、視覺聽覺、視覺寫景作文技巧：寫景作文技巧：4.4.靜態(tài)動態(tài)結(jié)合。靜態(tài)動態(tài)結(jié)合。 抓住景物的靜態(tài)和動態(tài)的特點(diǎn)，動靜結(jié)合，進(jìn)行細(xì)抓住景物的靜態(tài)和動態(tài)的特點(diǎn)，動靜結(jié)合，進(jìn)行細(xì)膩傳神的描寫，才能寫出景物的情趣。膩傳神的描寫，才能寫出景物的情趣。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白

6、的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚囊呀?jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。寫動態(tài)的蜜蜂蝴蝶，寫動態(tài)的蜜蜂蝴蝶，著意刻畫了一派喧著意刻畫了一派喧鬧沸騰的景象，跟鬧沸騰的景象，跟“樹上樹上”的靜態(tài)畫的靜態(tài)畫面形成強(qiáng)烈的對照。面形成強(qiáng)烈的對照。寫景作文技巧：寫景作文技巧：5.5.條理清楚，寫出變化。條理清楚，寫出變化。 描寫景物，要注意時(shí)間的變化順序，要注意通過描描寫景物，要注意時(shí)間的變化順序，要注意通過描述時(shí)間的變化，來描寫景物的變化。比如，

7、寫雨，就可述時(shí)間的變化，來描寫景物的變化。比如，寫雨，就可按照雨前、雨中、雨后的變化來描述，這樣寫出來的文按照雨前、雨中、雨后的變化來描述，這樣寫出來的文章給人一種條理清楚，層次分明的感覺。章給人一種條理清楚，層次分明的感覺。 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上山上的矮松越的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，像日本看發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，像日本看護(hù)婦。護(hù)婦。山尖山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山山坡坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著，上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一這樣，一道兒

8、白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰山腰上，上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。山太秀氣。 自上而下，自上而下，層次清晰，層次清晰，比喻貼切比喻貼切。寫景作文技巧：寫景作文技巧：6.6.注意滲透情感，融情于景。注意滲透情感，融情于景。

9、 把感情滲透到景物當(dāng)中，就是在寫景時(shí)要抒發(fā)作者把感情滲透到景物當(dāng)中，就是在寫景時(shí)要抒發(fā)作者的真情實(shí)感。比如，對自然風(fēng)光的贊美之情，對奇麗景的真情實(shí)感。比如，對自然風(fēng)光的贊美之情，對奇麗景觀的陶醉之情，對故鄉(xiāng)山水的熱愛之情，只有把自己的觀的陶醉之情，對故鄉(xiāng)山水的熱愛之情，只有把自己的情感滲透到所描寫的景物之中，文章才會更具感染力，情感滲透到所描寫的景物之中，文章才會更具感染力，才能使讀者隨之動情。寫景中，表達(dá)感情的方法很多，才能使讀者隨之動情。寫景中，表達(dá)感情的方法很多，常用的有借描寫表達(dá)感情，借聯(lián)想表達(dá)感情，借議論表常用的有借描寫表達(dá)感情，借聯(lián)想表達(dá)感情，借議論表達(dá)感情和直接表達(dá)感情的諸多辦法

10、。達(dá)感情和直接表達(dá)感情的諸多辦法。 濟(jì)南的冬天在描寫濟(jì)南的冬景時(shí)，處濟(jì)南的冬天在描寫濟(jì)南的冬景時(shí)，處處流露出作者對冬天的濟(jì)南深深的喜愛和贊美處流露出作者對冬天的濟(jì)南深深的喜愛和贊美之情。之情。寫一寫：寫一寫： 用上面學(xué)到的方法，再次走進(jìn)圖畫，用一用上面學(xué)到的方法，再次走進(jìn)圖畫，用一段話描繪這幅畫面。段話描繪這幅畫面。 秋天是火紅的，紅得暖暖烘烘，紅得秋天是火紅的，紅得暖暖烘烘，紅得熱烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞樹，熱烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞樹，那一片片紅葉在風(fēng)中舞動，把山巒染得通那一片片紅葉在風(fēng)中舞動，把山巒染得通紅一片。你看，那條小河在山中小道旁加紅一片。你看，那條小河在山中小道

11、旁加快了腳步，嘩嘩的流水聲在山間回蕩，河快了腳步，嘩嘩的流水聲在山間回蕩，河水那么清幽，展示著最美的姿容，看來她水那么清幽，展示著最美的姿容，看來她是怕被慢慢地凍結(jié)。是怕被慢慢地凍結(jié)。 秋天是火紅的，紅得暖暖烘烘，紅得秋天是火紅的，紅得暖暖烘烘，紅得熱烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞樹，熱烈而浪漫。你看，那山上的一片片柞樹，那一片片紅葉在風(fēng)中飄飛，好像一位身著那一片片紅葉在風(fēng)中飄飛，好像一位身著紅衣的少女在空中舞蹈。你看，那條小河紅衣的少女在空中舞蹈。你看，那條小河在山中小道旁加快了腳步，愉快地向前奔在山中小道旁加快了腳步，愉快地向前奔跑，嘩嘩的流水聲在山間回蕩，河水那么跑，嘩嘩的流水聲在山間

12、回蕩，河水那么清幽?？粗逵摹？粗?，心里頓時(shí)覺得清亮了許多。心里頓時(shí)覺得清亮了許多。作文是語文考試的作文是語文考試的重頭戲重頭戲，是試卷的，是試卷的半壁江山半壁江山。方法：細(xì)心觀察，感悟生活；方法：細(xì)心觀察，感悟生活；多讀書，多積累；勤寫作。多讀書，多積累；勤寫作。 要求：1. 1.寫一處景物，要抓住景物的特征，展寫一處景物，要抓住景物的特征，展開細(xì)致的描寫。開細(xì)致的描寫。2. 2.要通過對景物的描寫來表達(dá)自己獨(dú)特要通過對景物的描寫來表達(dá)自己獨(dú)特的感受。的感受。3. 3.描寫景物的語言要生動形象，至少使描寫景物的語言要生動形象，至少使用一種修辭手法。用一種修辭手法。4. 4.題目自擬，篇幅

13、題目自擬，篇幅500500字左右。字左右。五里橋 安平橋，因橋長近五安平橋，因橋長近五里俗稱里俗稱“五里橋五里橋”，又，又因安海鎮(zhèn)東建有因安海鎮(zhèn)東建有“東東橋橋”，故相對稱，故相對稱“五里五里西橋西橋”。它東連晉江安。它東連晉江安海鎮(zhèn)，西接南安水頭鎮(zhèn)，海鎮(zhèn)，西接南安水頭鎮(zhèn)，橫跨在兩市交界的海灣橫跨在兩市交界的海灣上，是我國古代首屈一上，是我國古代首屈一指的長橋，歷來享有指的長橋，歷來享有“天下無橋長此橋天下無橋長此橋”的的美譽(yù)。美譽(yù)。19611961年年3 3月月4 4日，日，經(jīng)國務(wù)院公布為第一批經(jīng)國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 安平橋始建于南宋紹興八年安平橋始

14、建于南宋紹興八年( (公元公元11381138年年) )，直到紹興二十一年直到紹興二十一年(1151(1151年年) )才建成。它全系花崗才建成。它全系花崗巖石砌筑，屬石墩石梁橋。實(shí)測原橋長巖石砌筑，屬石墩石梁橋。實(shí)測原橋長22552255米，米，面寬面寬33.833.8米，原有橋墩米，原有橋墩361361座，疏水道座，疏水道362362孔?？?。根據(jù)橋梁橫跨海灣中貫穿著五條港道的特點(diǎn)，橋根據(jù)橋梁橫跨海灣中貫穿著五條港道的特點(diǎn)，橋墩分別設(shè)計(jì)為長方形、一頭尖、一頭方的半船形墩分別設(shè)計(jì)為長方形、一頭尖、一頭方的半船形及雙頭尖的船筏形等三種形式。橋基則根據(jù)地層及雙頭尖的船筏形等三種形式。橋基則根據(jù)地層

15、的不同分別采用的不同分別采用“臥本沉基臥本沉基”和木樁基礎(chǔ)。橋面和木樁基礎(chǔ)。橋面每間架設(shè)每間架設(shè)5858條石板，長度在條石板，長度在511511米之間，重量米之間，重量自四五噸至自四五噸至2525噸不等。噸不等。 安平橋的周圍矗立著五座石塔和一座磚塔。五座石塔均系鎮(zhèn)安平橋的周圍矗立著五座石塔和一座磚塔。五座石塔均系鎮(zhèn)風(fēng)塔，而那磚塔則是如今的風(fēng)塔，而那磚塔則是如今的“白塔白塔”；安平橋上原有五座橋亭，；安平橋上原有五座橋亭，即東西兩座路亭，橋尾水前沿的海潮庵，橋頭的超然亭及中亭；即東西兩座路亭，橋尾水前沿的海潮庵，橋頭的超然亭及中亭；“中亭中亭”因其位于橋的中部，又是晉江南安的分界處而得名，因其

16、位于橋的中部，又是晉江南安的分界處而得名，系橋成時(shí)所建，后又多次重修或重建，現(xiàn)存是清同治五年系橋成時(shí)所建，后又多次重修或重建，現(xiàn)存是清同治五年(1866(1866年年) )重建、民國二十四年重建、民國二十四年(1935(1935年年) )重修的，本祀泗洲佛，后祀觀重修的，本祀泗洲佛，后祀觀音。亭的石柱上有一對十分引人注目的楹聯(lián)：音。亭的石柱上有一對十分引人注目的楹聯(lián)：“世間有佛宗斯世間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。佛，天下無橋長此橋?！蓖さ乃闹芎蛪ι线€立有明至現(xiàn)代重修亭的四周和墻上還立有明至現(xiàn)代重修安平橋的碑記十四方。同時(shí)，著名詩人郭沫若安平橋的碑記十四方。同時(shí)，著名詩人郭沫若19621962年游覽安平年游覽安平橋時(shí)，為其雄偉壯麗感染而創(chuàng)作的這首橋時(shí)，為其雄偉壯麗感染而創(chuàng)作的這首詠五里橋詠五里橋現(xiàn)今也刻現(xiàn)今也刻成詩碑立在這里。成詩碑立在這里。 安平橋自宋以來歷經(jīng)十?dāng)?shù)次重修。但八百年滄桑變安平橋自宋以來歷經(jīng)十?dāng)?shù)次重修。但八百年滄桑變化，特別是人工圍墾，安平橋