杭高2010屆高三第四次月考語文試卷

1、注意事項(xiàng)：本試卷滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。答案一律做在答卷上。一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是 A粘貼（zhn）   玷污（zhn）     齷齪（wò）    運(yùn)籌帷幄（wò）   B蹉跎（cu）      磋商（cu）          遭殃(yng)

2、60;        怏怏不樂（yng）   C飛鏢（bio）     剽悍（bio）          緋紅（fi）        妄自菲薄（fi）    D蜿蜒（yán）      筵席（yán） 

3、0;         市儈（kuài）      膾炙人口（kuài） 2.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一句是：A.這塊表是爺爺留傳下來的，雖說款式陳舊，但走時(shí)還挺準(zhǔn)的，你就湊和著用吧。B.剛一落座，他就蹺起大拇指稱贊起來，聽著他滔滔不絕的贊美還真讓人有點(diǎn)受不了。C.人無信不立，一諾千斤是中華民族的傳統(tǒng)美德。與朋友交往當(dāng)堅(jiān)守一個(gè)信字，即使是赴湯蹈火也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。D.去年八月，承蒙大家鼎立相助，讓我渡過了人生中的一大難關(guān)，感激之情無以附加。3.下列

4、各句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的是：  A.這個(gè)案子可能會(huì)比較復(fù)雜，如果大家知道舉證人死了，涉嫌受賄瀆職的問題可能就查不下去，有些關(guān)鍵人物就會(huì)一退六二五。  B.退場(chǎng)威脅裁判電話威脅主管部門要求重賽暫時(shí)退出！當(dāng)現(xiàn)代隊(duì)沿著這個(gè)清晰的戰(zhàn)術(shù)亦步亦趨時(shí)，我對(duì)中國(guó)足球認(rèn)識(shí)的幼稚再次被印證。  C.幾百元甚至不名一文的石頭，一旦經(jīng)了你的發(fā)現(xiàn)因了你的品位，有可能成為價(jià)值成千上萬的奇石。  D.1978年，文學(xué)開始復(fù)蘇，當(dāng)班主任哥德巴赫猜想等一批文藝作品剛剛露頭的時(shí)候，一向沉穩(wěn)的嚴(yán)文井興奮得拍案而起，激動(dòng)得大喊大叫。4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是：  A.在當(dāng)今這個(gè)

5、法治社會(huì)中，執(zhí)法人員是為民保平安的，可是部分執(zhí)法者法治觀念淡薄，動(dòng)輒就出手傷人，令人擔(dān)憂。  B.“甲流”期間，衛(wèi)生部門建議廣大市民及早治療，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及時(shí)到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。C. 在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。 D.以超低價(jià)格進(jìn)行商戰(zhàn)絕對(duì)是低層次的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槠茐挠螒蛞?guī)則就是破壞市場(chǎng)，破壞市場(chǎng)就是破壞自己的形象，最終傷害的是整個(gè)環(huán)境。5請(qǐng)把下面的材料概括成一句話新聞。（不超過30字）（3分）二月份，浙江媒體曾以“乞丐王子”爆紅網(wǎng)絡(luò)，憂郁眼神秒殺網(wǎng)友、“乞丐王子”，很想找個(gè)人來愛他為題，報(bào)道了“犀利哥”爆

6、紅網(wǎng)絡(luò)的事。“犀利哥”牽動(dòng)了很多網(wǎng)友的神經(jīng)，也激發(fā)了大家的愛心。包括寧波市救助站、熱心網(wǎng)友等許多單位和個(gè)人都開始行動(dòng)，希望為“犀利哥”提供幫助。面對(duì)突如其來的熱心人，面對(duì)連日來外界環(huán)境的改變，“犀利哥”顯然是有些害怕，甚至拒絕別人的幫助。隨后，許多網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖，反思如此大張旗鼓地救助“犀利哥”到底是對(duì)是錯(cuò)。 6請(qǐng)你就上述新聞中的“幫助事件”發(fā)表看法。要求態(tài)度明確，語言表達(dá)準(zhǔn)確。（不少于60字）（5分）                

7、                                                  

8、                                                   

9、;                                                  

10、0;                                                 

11、0;                   7國(guó)學(xué)社擬邀請(qǐng)樊樹志給同學(xué)們座談，請(qǐng)你以國(guó)學(xué)社成員的身份主持座談向同學(xué)們介紹他。根據(jù)語言環(huán)境，將下面書面材料的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為符合要求的介紹詞。要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語特點(diǎn)。(4分)材料：樊樹志，男，系杭高校友，1957年考入復(fù)旦大學(xué)歷史系，1962年留校任教?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師。其專攻明清史、江南地區(qū)史。代表作：晚明史、國(guó)史概要（出版后得到一致好評(píng)，被國(guó)

12、內(nèi)及香港多所大學(xué)采用為指定教材）、國(guó)史十六講（2006年開創(chuàng)歷史著作暢銷的局面）等。                                           

13、                                                   

14、;                                                  

15、;              二現(xiàn)代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8-11題。（12分）新年伊始，反常天氣紛現(xiàn)世界各地，凸顯出嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì)。南極上空臭氧空洞逐年擴(kuò)大，北極熊無法冬眠，類似報(bào)道在各大媒體上層出不窮。那么，是什么引起了全球氣候變暖？我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)全球氣候變化？二氧化碳能讓陽光順利穿過大氣層，并且防止地表的熱量散失。在冰河世紀(jì)末期，地球大氣的二氧化碳濃度只有180ppm，因此那個(gè)時(shí)代天寒地凍；此后大地回暖，二氧化

16、碳濃度升高到280ppm；但在過去的一個(gè)半世紀(jì)里，其濃度已經(jīng)升至380ppm，而且越來越高。在有記錄以來的20個(gè)最熱的年份里，19個(gè)發(fā)生在1980年以后。聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)曾發(fā)布全球氣候變化評(píng)估報(bào)告的梗概。這份報(bào)告認(rèn)為，在過去50年中，“很可能”是人類活動(dòng)導(dǎo)致了全球氣候變暖。報(bào)告梗概說，從1750年開始，全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量一直以驚人的速度增加，目前已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出工業(yè)革命前的水平。二氧化碳的增加主要是人類使用化石燃料所致，而甲烷和氧化亞氮的增加主要緣于人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。科學(xué)家近年來對(duì)全球變暖的影響進(jìn)行了大量的研究，對(duì)全球變暖的負(fù)面影響已經(jīng)有了很深入的認(rèn)識(shí)。全球變暖將

17、導(dǎo)致降水變化，全球水資源供需矛盾愈加明顯。聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)曾指出，如果地球平均氣溫上升4攝氏度，全球就會(huì)有30多億人面臨缺水問題。同時(shí)，全球變暖將使地球兩極冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升。2002年以來，南極冰川融化導(dǎo)致世界海洋水平面每年大約上升0.4毫米。北極的情況更糟，據(jù)估計(jì)，如果整個(gè)格陵蘭冰蓋融化，全球洋面將升高7米。如果整個(gè)南極冰蓋都融化，那將更可怕，屆時(shí)全球洋面將升高65米。由于氣候變化，不少動(dòng)物開始向南部或北部遷移，生物物種活動(dòng)范圍的變化將導(dǎo)致遷入地和遷出地生物鏈出現(xiàn)混亂，從而對(duì)農(nóng)林業(yè)和漁業(yè)產(chǎn)生不利影響。由于全球變暖，許多通過昆蟲、食物和水傳播的傳染性疾病的傳播范圍將擴(kuò)大，

18、并對(duì)貧困地區(qū)的人口造成顯著影響。 從目前來看，全球氣候變暖對(duì)人類的影響是不可逆的。為了以后不再增加這種影響，我們現(xiàn)在要采取一些措施。除了敦促國(guó)際社會(huì)采取切實(shí)可行的措施減少溫室氣體排放之外，很多科學(xué)家都在想方設(shè)法“拯救”地球。英國(guó)科學(xué)家近日表示，他們已找到一個(gè)解決全球氣候變暖的方法，就是將導(dǎo)致溫室效應(yīng)的元兇二氧化碳埋入海床下?？茖W(xué)家選擇英國(guó)石油公司的米勒油田進(jìn)行了首次試驗(yàn)?？茖W(xué)家表示，米勒油田每年可吸納500萬噸液化二氧化碳，以減輕全球氣候變暖的程度。2004年，劍橋大學(xué)的一些科學(xué)家提出了一個(gè)驚人構(gòu)想耗資數(shù)十億英鎊在地球上空放置一個(gè)巨型的“太空防護(hù)盾”，從而有效抵擋陽光輻射，使地球溫度降低?？茖W(xué)

19、家之所以想出用“太空罩”的方法來阻止地球繼續(xù)變暖，其靈感來源于科學(xué)家們對(duì)1814年印尼一次火山爆發(fā)所造成后果的研究。在那次火山爆發(fā)過程中，大量物質(zhì)被噴發(fā)到了地球大氣層的頂部，從而導(dǎo)致此后3年時(shí)間里當(dāng)?shù)氐钠骄鶜鉁叵陆盗俗阕?0%。一批美國(guó)科學(xué)家正在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證增加海洋的含鐵量而導(dǎo)致浮游植物繁榮生長(zhǎng)，從而達(dá)到阻止全球變暖的理論。跟蹤測(cè)試符合預(yù)期的結(jié)果，試驗(yàn)的確降低了大氣中的二氧化碳水平。 8關(guān)于“引起全球氣候變暖原因”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）A在過去的一個(gè)半世紀(jì)里，二氧化碳的濃度已經(jīng)越升越高。B在過去50年中，“很可能”是人類活動(dòng)導(dǎo)致了全球氣

20、候變暖。C二氧化碳的增加主要是人類使用化石燃料所致。D甲烷和氧化亞氮的增加是緣于人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。 9關(guān)于“為減緩氣候變暖的趨勢(shì)而采取一系列措施”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（    ）A敦促國(guó)際社會(huì)采取切實(shí)可行的措施減少溫室氣體排放。B英國(guó)科學(xué)家選擇英國(guó)石油公司的米勒油田進(jìn)行了二氧化碳埋入海床下的試驗(yàn)。C劍橋大學(xué)的一些科學(xué)家耗資數(shù)十億英鎊在地球上空放置一個(gè)巨型的“太空防護(hù)盾”，從而有效抵擋陽光輻射，使地球溫度降低。D一批美國(guó)科學(xué)家正在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證增加海洋的含鐵量而導(dǎo)致浮游植物繁榮生長(zhǎng)，從而達(dá)到阻止全球變暖的理論。10. 概括聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員

21、會(huì)發(fā)布的“全球氣候變化評(píng)估報(bào)告”的主要內(nèi)容。                                               &

22、#160;                                                  

23、                                                  

24、                       11. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析全球變暖的負(fù)面影響。                        

25、60;                                                 

26、60;                                                  &#

27、160;                                    （二）閱讀下面的文字，完成12-16題。（20分）呼喊特麗莎的人卡爾維諾我邁出人行道，朝后退幾步，抬起頭，然后，在街中央，雙手放在嘴上作喇叭狀，對(duì)著這一街區(qū)的最高建筑物喊

28、：“特麗莎！” 我的影子受了月亮的驚嚇，蜷縮在我的兩腳之間。有人走過。我又叫了一聲：“特麗莎！”那人走近我，問：“你不叫得響一點(diǎn)，她是聽不到的。讓我們一起來吧。這樣，數(shù)一二三，數(shù)到三時(shí)我們一起叫。”于是他數(shù)：“一，二，三?！比缓笪覀円积R吼：“特麗麗麗莎莎！” 一小撮從電影院或咖啡館里出來的人走過，看見了我們。他們說：“來，我們幫你們一起喊。”他們就在街中心加入了我們的行列，第一個(gè)人數(shù)一二三，然后大家一齊喊：“特麗麗莎莎！” 又有過路人加入我們的行列；一刻鐘后，就成了一大群人，大約有個(gè)吧。而且還不時(shí)地有新成員加入。 要把我們這么一群人組織起來同時(shí)喊叫可不容易?？偸怯腥嗽跊]數(shù)到“三”之前就叫了，還

29、有人尾音拖得太長(zhǎng)，但最后我們卻相當(dāng)有效地組織起來了。大家達(dá)成一致，就是發(fā)“特”音時(shí)要低而長(zhǎng)，“麗”音高而長(zhǎng)，“莎”音低而短。這樣聽上去就很不錯(cuò)。當(dāng)有人退出時(shí)，不時(shí)地會(huì)有些小口角。 正當(dāng)我們漸入佳境時(shí)，突然有人如果是從他的嗓音判斷，他一定是個(gè)滿臉雀斑的人問道：“可是，你確定她在家嗎？” “不確定。”我說。 “那就太糟了，”另一個(gè)說，“你是忘了帶鑰匙，對(duì)不對(duì)？” “其實(shí)，”我說，“我?guī)е€匙?！?“那么，”他們問，“你為什么不上去呢？” “哦，可我不住這兒，”我說，“我住在城市的另一頭?！?“那，恕我好奇，”滿臉雀斑的聲音很小心地問，“那到底是誰住在這兒？” “其實(shí)我也不知道?！蔽艺f。 人群似乎有

30、些失望。 “那能不能請(qǐng)你解釋一下，”一個(gè)牙齒暴露的聲音問，“你為什么站在這兒的樓下喊特麗莎呢？”“對(duì)于我來說，”我說，“我們可以喊其他名字，或換個(gè)地方叫喊。這并不重要?！?他們有些惱怒了。 “我希望你沒有耍我們？”那雀斑聲音很狐疑地問。 “什么？”我恨恨地說，然后轉(zhuǎn)向其他人希望他們能為我的誠(chéng)意作證。那些人什么也沒說，表明他們沒接受暗示。 接下來有一陣子的尷尬。 “要不，”有人好心地說，“我們一起來最后叫一次特麗莎，然后回家?！边@樣我們就又叫了一次?！耙欢佧惿?！”但這次叫得不太好。然后人們就紛紛回家了，一些人往東，一些人往西。 我快要拐到廣場(chǎng)的時(shí)候，我想我還聽到有聲音在叫：“特麗莎！” 一定

31、是還有人留在那兒繼續(xù)叫。有些人很頑固。 12.小說開頭直接寫“我”呼喊“特麗莎”，有什么作用？（3分） 13. 加入呼喊的人們是一群怎樣的人？請(qǐng)用幾個(gè)詞語加以概括。（4分） 14.文中劃線語句中“一個(gè)牙齒暴露的聲音問”運(yùn)用了什么手法？如何理解“對(duì)于我來說”“我們可以喊其他名字，或換個(gè)地方叫喊。這并不重要?！边@句話？ （4分） 15. 意大利作家卡爾維諾是一位優(yōu)秀的現(xiàn)代寓言作家，本文同樣具有很強(qiáng)的寓言性。請(qǐng)你就“呼喊特麗莎”這一行為，從小說表層和深層內(nèi)容簡(jiǎn)析本文的寓意。（4分） 16.呼喊特麗莎的人是一篇很有意思也很荒謬的小小說。下面是對(duì)這篇小小說的兩種評(píng)論，請(qǐng)你選擇其中的一種評(píng)論談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

32、字?jǐn)?shù)在150字內(nèi)。（5分）“呼喊特麗莎”，從哲學(xué)上講，其實(shí)是 “人生中一次取消意義的呼喊”?？柧S諾的呼喊特麗莎的人的結(jié)尾部分與法國(guó)作家薩繆爾貝克特的戲劇等待戈多傳達(dá)著相似的荒誕感。                                   

33、;                                                  

34、;                                                  

35、;                  三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1721題。（18分）黃履莊小傳   戴榕黃子履莊，予姑表行也。少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時(shí)，嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長(zhǎng)寸許，置案上能自行走，手足皆自動(dòng)，觀者異以為神。十歲外，先姑父棄世，來廣陵，與予同居。因聞泰西幾何比例輪捩機(jī)軸之學(xué)，而其巧因以益進(jìn)。嘗作

36、小物自怡，見者多競(jìng)出重價(jià)求購(gòu)。體素病，不耐人事，惡劇嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。 所制亦多，予不能悉記。猶記其作雙輪小車一輛，長(zhǎng)三尺許，約可坐一人，不煩推挽能自行；行住，以手挽軸旁曲拐，則復(fù)行如初；隨住隨挽，日足行八十里。作木狗,置門側(cè),卷臥如常，惟人入戶，觸機(jī)則立吠不止，吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫眉，凄越可聽。作水器，以水置器中，水從下上射如線，高五六尺，移時(shí)不斷。所作之奇俱如此，不能悉載。 有怪其奇者，疑必有異書，或有異傳。 而予與處者最久，且狎，絕不見其書。叩其從來，亦竟無師傅，但曰：“予何足奇？天地人物，皆奇器也。動(dòng)者如天，靜

37、者如地，靈明者如人，賾者如萬物，何莫非奇？然皆不能自奇，必有一至奇而不自奇者以為源，而且為之主宰，如畫之有師，土木之有匠氏也，夫是之為至奇?！庇梵@其言之大，而因是亦具知黃子之奇，固自有其獨(dú)悟，非一物一事求而學(xué)之者所可及也。昔人云，天非自動(dòng)，必有所以動(dòng)者；地非自靜，必有所以靜者。黃子之奇，其得其奇之所以然乎？ 黃子性簡(jiǎn)默，喜思，與予處，予嘗紛然談?wù)f，而黃子則獨(dú)坐靜思。觀其初思求入，亦戛戛似難，既而思得，則笑舞從之。如一思礙而不得，必?fù)眙肋_(dá)旦，務(wù)得而后已焉。黃子之奇，固亦由思而得之者也，而其喜思則性出也。 黃子生丙申，于今二十八歲，其年月日時(shí)，與予生期毫發(fā)無異，亦奇也。因附書之。17對(duì)下列句子中加

38、點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）A、予姑表行也    行：行輩B、惡劇嬲        嬲：戲弄，糾纏C、因竟不作      作：發(fā)作D、或有異傳      傳：傳授18下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（    ）A、其言之大       

39、0;     笑舞從之B、因以益進(jìn)             而因是亦具知黃子之奇C、見者多競(jìng)出重價(jià)求購(gòu)   必有所以靜者D、而其巧因以益進(jìn)       而且為之主宰19下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（    ）A、黃履莊10歲喪父，家境貧寒，只得投靠揚(yáng)州城里的外祖父，和表兄住在一起。揚(yáng)州是當(dāng)時(shí)的對(duì)外通商口岸，黃履

40、莊能夠比較方便地看到歐洲傳教士寫的一些科技著作，他從中學(xué)到了不少幾何、代數(shù)、物理、機(jī)械等方面的知識(shí)。B、黃履莊做過一個(gè)木狗,放在門旁,人進(jìn)屋觸動(dòng)機(jī)關(guān)就叫，叫的非常像，獨(dú)一無二。聰明的人都聽不出來是真的是假的。C、28歲以前，黃履莊已發(fā)明了相當(dāng)多的機(jī)械器具，皆構(gòu)思巧妙，令人嘆為觀止。D、文章圍繞著奇才制奇器這個(gè)中心來寫。先概括敘述黃履莊的為人之奇；接著寫他的所制，寫他的議論，這是深入一步寫為人之奇；最后說明奇才并非自天而降，而是努力不懈的結(jié)果。 20用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?其 從 來 亦 竟 無 師 傅 但 曰 予 何 足 奇 21把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1) 黃子

41、之奇，固自有其獨(dú)悟，非一物一事求而學(xué)之者所可及也。（3分） (2) 黃子之奇，固亦由思而得之者也，而其喜思則性出也。（3分） （二）閱讀下面這首詩(shī)，完成22-23題。（6分）登 快 哉 亭  宋陳師道  城與清江曲，泉流亂石間。 夕陽初隱地，暮靄已依山。   度鳥欲何向，奔云亦自閑。 登臨興不盡，稚子故須還。注：快哉亭：故址在今江蘇省徐州市。與：共。李白詩(shī)曰：“天涯有度鳥?！倍鸥υ?shī)：“途遠(yuǎn)欲何向?！?22. 第二聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來，并簡(jiǎn)析之。（3分） 23. 王國(guó)維人間詞話認(rèn)為，杜詩(shī)可以說是“有我之境”，而后山居士（陳師道，年輕未仕時(shí)的自號(hào)）

42、此兩句“度鳥欲何向，奔云亦自閑”則似“無我之境”。元代文學(xué)家方回說：“如度鳥、奔云之句，有無窮之味?！痹噷?duì)此句意趣和情懷作賞析。（3分） （三）閱讀下面論語中的有關(guān)文字，然后回答問題。（4分）宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅!”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是?！保?.10）宰我問曰：“仁者，雖告之曰：井有仁焉。其從之也？”子曰：“何為其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也。”（6.26）宰我問：“三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊谷既沒，新谷既升，鉆燧改火，期可已矣?！弊釉唬骸笆撤虻?/p>

43、，衣夫錦，于女安乎？”曰：“安。”“女安,則為之！夫君子之居喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安，故不為也。今女安， 則為之！”宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之懷。夫三年之喪，天下之通喪也。予也，有三年之愛于其父母乎？”（17.21）附：糞土：腐土、臟土。 圬：音w，抹墻用的抹子。這里指用抹子粉刷墻壁。 與：語氣詞。 誅：意為責(zé)備、批評(píng)。 24.（1）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)宰我這個(gè)人的認(rèn)識(shí)。（2分）（2）結(jié)合上述材料，你如何看待孔子評(píng)價(jià)宰我的言論？（2分）（四）古詩(shī)文默寫。（6分）25.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做3小題）（1）詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。&#

44、160;         ，        ，故述往事，思來者。（司馬遷報(bào)任安書）（2守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？                 ，      ，       。（李

45、清照聲聲慢）（3）關(guān)山難越，            ；萍水相逢，            。（王勃滕王閣序） （4）葉公問孔子于子路子路不對(duì)。子曰：”女奚不曰：其為人也，            ，     ，  

46、   ?！?<論語>選讀君子之風(fēng)) 四、作文（60分）26. 閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。（60分）荒謬的世界總也會(huì)有點(diǎn)荒謬的樂趣荒謬的天氣總也會(huì)下點(diǎn)小小的及時(shí)雨天空中一群群飛來的雁兒成群又飛過去神秘的翅膀展開了像是夢(mèng)幻的氣息一陣一陣的飄來是秋天惱人的雨如此瀟灑的幻想會(huì)不會(huì)來不及砍去我那萬能的雙手給我一對(duì)翅膀這樣的事情我到底想不想攤開我雙手問問我自己到底是怎么回事那是我所不能了解的事陌生的人們會(huì)向你說點(diǎn)甜言蜜語微笑的面孔掩蓋了一層未知的暴風(fēng)雨墻上的鏡子譏笑我如此幼稚的心理熟悉的面孔隱藏了最難了解的自己一陣一陣的飄來是秋天惱人的雨刷掉多少我青春時(shí)期抱緊的真理如果

47、沒有繽紛的色彩只有一片黑白這樣的事情他應(yīng)該不應(yīng)該拿一枝鉛筆畫一個(gè)真理那是什么樣的字那是我所不能了解的事在成長(zhǎng)的過程中，總有一些我們所不能了解的事情吸引著我們?nèi)ニ伎?、追問，這樣的思考和追問也許并沒有一個(gè)明確的答案，但我們畢竟思考過了。讀了上面的兩段歌詞你有何感想？在全面理解歌詞的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，以“那些我所不能了解的事”為話題寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。注意角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字不得抄襲，套作。    杭高2010屆高三第四次月考語文答卷頁一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）題號(hào)&#

48、160;1 2 3 4答案      5（3分）6.（5分）                                       &

49、#160;                                                  

50、                                                  

51、                                                   

52、;                                                  

53、;                                       7.（4分）          

54、0;                                                 

55、0;                                                  

56、60;                                                 

57、60;                                                  &#

58、160;                                                 &#

59、160;                                                  &

60、#160;                                                 &

61、#160;         二、現(xiàn)代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）題號(hào) 8 9答案    10.（3分）                              

62、60;                                                 

63、60;                                                  &#

64、160;                                                11.（3分） 

65、                                                  

66、                                                   

67、;                                                  

68、;                                                  

69、0;                                                 

70、0;                座位號(hào) 12.（3分）                                

71、;                                                  

72、0;                                                 

73、0; 13.（4分）                                                &#

74、160;                                                 &#

75、160;                                                  &

76、#160;                                                 &

77、#160;                         14.（4分）                        

78、;                                                  

79、;                                                  

80、0;                                                 

81、0;              15.（4分）                                   &#

82、160;                                                  &

83、#160;                                                 &

84、#160;                                                  

85、                                                  

86、                                      16.（5分）           

87、0;                                                 

88、0;                                                 

89、0;                                         三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）題號(hào) 17 18 19答案

90、60;   20. 用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）叩 其 從 來 亦 竟 無 師 傅 但 曰 予 何 足 奇 21.（6分）(1) 譯文：                                   

91、                                                  

92、                                                   

93、;                                                  

94、;                                      (2) 譯文：          

95、0;                                                 

96、0;                                                  

97、60;                                                 

98、60;                                                 

99、60;    22（3分）                                             &#

100、160;                                                  &

101、#160;                                                 &

102、#160;                                    23.（3分）             

103、;                                                  

104、;                                                  

105、0;                                                 

106、0;                                                 

107、0;      24.（4分）（1）                                           

108、;                                                  

109、0;                                                 

110、0;                                       （2）           

111、                                                  

112、                                                   

113、;                                                  

114、;                                                         25.（6分）題號(hào)（   ）