部編版語文 三年級上冊-6.18 《富饒的西沙群島》 教案

1、三年級富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、了解課文主要內(nèi)容，感受西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重點：1、了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。2、培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。教學(xué)難點1、了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。2、通過對詞句的理解，了解西沙群島的美麗富饒。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入。同學(xué)們，我們的祖國地大物博，山川秀麗。有雄偉的高山，有遼闊的草原，無邊無際的大海；好地方可多了。這節(jié)課老師帶大家去參觀一個地方，這個地方到處都有迷人的風(fēng)光。(出示課件)看

2、，這到底是什么地方？ 出示：西沙群島的地圖, 這個地方就是西沙群島。它是我國的海防前哨，祖國的南大門。今天，我們就一起去西沙群島看看。板書課題，18.富饒的西沙群島請同學(xué)們齊讀課題。二、質(zhì)疑。讀了課題，你想提什么問題?三、精讀課文，感悟美麗與富饒（一）學(xué)習(xí)課文第一自然段1.全班齊讀課文第1自然段，想一想，西沙群島是個什么樣的地方？ 2.指名回答。課件出示相應(yīng)的句子，（那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。（板書：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）解釋“物產(chǎn)豐富”就是“富饒”。 3.指名讀第1自然段。（二）學(xué)習(xí)課文第26自然段，讓我們了解為什么說它是一個美麗的地方，為什么說它物產(chǎn)豐富呢？1、請同學(xué)們自由讀第

3、二自然段，讀完后想一想：這一自然段主要寫什么？海水怎么樣？（板書：海水：五光十色，瑰麗無比）課文里是怎么寫的?(播放課件，展示不同顏色的海水的畫面，深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的，真是五光十色。)這么多這么美的顏色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，多么美麗??！真是瑰麗無比。2. 課件出示句子，海水這么美，誰能讀出它的美呢？指名讀，齊讀。3、為什么西沙群島的海水有這么多顏色呢？課件出示：因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺 (所以)從海面看,色彩也就不同了。讀出海水的美。過渡：欣賞完了五光十色、瑰麗無比的海水，下面讓我們一起看看海底世界都有些什么。4、請同學(xué)們自由讀課文的3、4自然段，邊讀邊想

4、課文都寫出了哪些海底動物？（學(xué)生答，板書：海底：珊瑚、海參、大龍蝦、魚）5、出示課件：（珊瑚）課文中是怎么寫珊瑚的？找關(guān)鍵詞（各種各樣），都有什么樣的呢？（有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。）這是一個什么句子？（這是一個比喻句）把誰比作了誰？（把珊瑚比作了綻開的花朵，分枝的鹿角。）。（齊讀）6.同學(xué)們說說這些珊瑚都像什么？（課件出示珊瑚圖）學(xué)生仿說句子。過渡：同學(xué)們你們瞧，懶洋洋的海參也過來湊熱鬧了。7. 指名讀，這句話寫出了海參的什么特點？（到處，多）8. 送走了懶洋洋的海參，咦，誰來了？（課件出示大龍蝦圖）課文怎么寫大龍蝦的？（指名讀句子） 9. 課文中說大龍蝦挺威武，誰知道“威武”是什

5、么樣子的？你們看，這全身披甲的大龍蝦很威風(fēng)。（指名朗讀描寫大龍蝦的句子）。 小結(jié)：同學(xué)們，在海底，我們認(rèn)識了各種各樣的珊瑚、懶洋洋的海參和威武的大龍蝦劃過來，劃過去，帶著贊美的語氣讓我們一起再來朗讀這一段，邊讀邊做下動作吧。（課件出示第三段課文）齊讀。10. 讀第4自然段,這一自然段主要寫了什么？哪些詞語說魚多？（出示課件魚多。成群結(jié)隊、各種各樣、數(shù)不清、一半是水，一半是魚。）11. 這么多的魚，作者都給我們介紹了哪幾種？（出示課件。），還有很多呢！老師帶你們到海底去看一看。（出示課件）用有的有的有的海底的魚真多來說話。12.誰能給大家讀出這種美來？（指名讀）有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長

6、著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。13. 還有哪些語句說魚的數(shù)量真多呀？（西沙群島的海里一半是水，一半是魚）（課件出示句子。）西沙群島的海水里真的有一半是魚嗎？下面我們來看題目。（課件出示）：這段話中最后一句話的意思是（ ）A、西沙群島的魚和水各占一半。B、用夸張的手法說明西沙群島的海里魚很多。（學(xué)生答）這是一種夸張的修辭手法。過渡：此時此刻，我們仿佛看到了西沙群島海里那么多各種各樣的魚在海底游來游去，穿梭在珊瑚叢中，難怪作者贊嘆的說，好看極了。（用驚嘆的語氣讀第四自然段） 14. 小結(jié)：同學(xué)們，看完了海底世界

7、，欣賞了西沙群島五光十色的海水、各種各樣的珊瑚。還去看了懶洋洋的海參、威武的大龍蝦和成群結(jié)隊漂亮的魚兒。 15. 我們來看海島上的鳥?？熳x一讀5自然段。給我們留下什么印象呢？（給我的印象海鳥多。）從哪里體會到的？遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。這么多的鳥蛋，讓我們再一次感受到西沙群島的物產(chǎn)豐富。16. 課文向我們展示了海水，珊瑚、海參、大龍蝦、魚、鳥。突出了西沙群島什么特點？（風(fēng)景優(yōu)美、 物產(chǎn)豐富）四、學(xué)習(xí)最后一段是啊,富饒美麗的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長的地方,隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,我們可愛的西沙群島必將變得美麗富饒。（齊讀）五、總結(jié)課文學(xué)習(xí)了西沙群島你最想說什么?六、布置作業(yè)讓學(xué)生練習(xí)寫一段話。要求：圍繞一個意思寫