輔導(dǎo)員工作的技能技巧

1、輔導(dǎo)員工作的技能技巧輔導(dǎo)員面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，教育事業(yè)發(fā)展的新要求，不僅要具有較高餓思想水平和工作熱情，而且應(yīng)該較為全面而嫻熟地掌握做好少先隊(duì)工作所需要的技能技巧。一、愛崗敬業(yè)，博學(xué)多能技能技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是輔導(dǎo)員隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化建設(shè)的重要內(nèi)容。 輔導(dǎo)員的技能技巧是輔導(dǎo)員道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的綜合產(chǎn)物，它可以分為兩種：屬于完全工作的個(gè)人行為的技能技巧，例如會(huì)唱歌、會(huì)舞蹈、會(huì)操作電腦等。用于工作的技能技巧，例如通過音樂舞蹈等藝術(shù)手段豐富隊(duì)會(huì)的形式和內(nèi)容、通過電腦操作建立少先隊(duì)的網(wǎng)站和信息庫(kù)等。前者有是后者的基礎(chǔ)和條件，后者是前者的運(yùn)用和提高。例如你的書法非常出色，但這只是你的個(gè)人

2、愛好和特長(zhǎng)，從事任何工作的人都可能擁有這個(gè)愛好和特長(zhǎng)，只有把它創(chuàng)造性地運(yùn)用到少先隊(duì)工作中去，才會(huì)使工作產(chǎn)生事半功倍的效果?！皩?shí)際、實(shí)用、實(shí)效”是輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和掌握技能技巧的主要原則。輔導(dǎo)員的技能技巧可以歸納為：* 準(zhǔn)確生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)主要包括演講、談話和語(yǔ)言藝術(shù)表演，如集會(huì)致辭、動(dòng)員報(bào)告、隊(duì)會(huì)講話、會(huì)議發(fā)言，與隊(duì)員談心、交流，朗誦文學(xué)作品等它的最大難度在于即興。* 嫻熟規(guī)范的寫作技巧主要是少先隊(duì)?wèi)?yīng)用文的寫作，如工作計(jì)劃和要點(diǎn)、工作總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)、工作報(bào)告、請(qǐng)示和制度、活動(dòng)方案、大事記、會(huì)議紀(jì)要、節(jié)日祝詞、調(diào)查報(bào)告、小論文、通訊和報(bào)道、倡議書和慰問信等，還包括教育隨筆、工作筆記、教育札記等。* 周密創(chuàng)新

3、的策劃運(yùn)籌主要包括工作的整體策劃、項(xiàng)目策劃和活動(dòng)的設(shè)計(jì)等。* 迅捷有效的信息整合主要包括現(xiàn)代信息源的開發(fā)和利用，如建立網(wǎng)站、圖書資料檢索等；計(jì)算機(jī)實(shí)用技能如文字錄入及圖文編輯等；互聯(lián)網(wǎng)實(shí)用技能如網(wǎng)絡(luò)信息搜尋、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)上互動(dòng)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)、局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等特別要注意信息的整合能力。* 博采眾長(zhǎng)的藝術(shù)才華包括文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作、表演（操作）和輔導(dǎo)三方面的技能技巧，如工藝小制作；隊(duì)報(bào)編輯；展覽布置；攝影攝像；兒童歌曲的創(chuàng)作、指揮與演唱，音樂欣賞和歌詠活動(dòng)；舞蹈、戲劇小品及曲藝等文藝節(jié)目的編創(chuàng)、表演及輔導(dǎo)；晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、獻(xiàn)詞的組織等。* 與時(shí)懼進(jìn)的科普手段主要包括少年兒童的科技活動(dòng)和科普活動(dòng)，如小制作

4、、小發(fā)明、航空（航海車輛）模型活動(dòng)風(fēng)箏的制作和放飛、小種植和小養(yǎng)殖等。* 因地制宜的生存本領(lǐng)主要包括野營(yíng)、郊游、夏（冬）令營(yíng)等活動(dòng)中生存知識(shí)的普及和基本和基本技能的訓(xùn)練，包括方位辨認(rèn)、雷擊預(yù)防、溺水、骨折、扭傷、燙傷、出血、中暑、發(fā)燒、腹瀉、毒物咬傷等的急救和處理；營(yíng)地的選擇、水源的尋找、帳篷的搭建、吊床的制作等。* 科學(xué)有效的自護(hù)方法主要包括家用電器和藥品的安全使用、交通安全防范、突發(fā)情況的應(yīng)付等。* 全面標(biāo)準(zhǔn)的禮儀訓(xùn)練活潑主要包括少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的配置、訓(xùn)練、指揮、編隊(duì)與行經(jīng)；少先隊(duì)管樂團(tuán)的組建、編配、指揮與演奏等；少先隊(duì)儀仗隊(duì)的組建與訓(xùn)練；會(huì)場(chǎng)和慶典的布置等。* 有趣的體育游戲主要包括各種少

5、年兒童體育項(xiàng)目的活動(dòng)與競(jìng)賽、規(guī)劃與裁判；集體游戲的編創(chuàng)與組織等。二、輔導(dǎo)員的工作策劃活動(dòng)是少先隊(duì)教育的基本形式，新鮮的創(chuàng)意使創(chuàng)造性活動(dòng)成為策劃的亮點(diǎn)，敢于和善于創(chuàng)新，則是工作策劃的核心要求。策劃要以整個(gè)社會(huì)為背景，以少年兒童的熱點(diǎn)問題為契機(jī)，以充分自主的活動(dòng)方式把少先隊(duì)員組織起來(lái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中去體驗(yàn)人生、價(jià)值、社會(huì)和生活。策劃要著眼于自己的工作機(jī)制，一切從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容豐富多彩，措施切實(shí)可行，便于實(shí)施而且留有余地。做好工作策劃需要具備： *前瞻性的思考 *全局性的把握 *對(duì)教育對(duì)象和教育規(guī)律的認(rèn)識(shí) *對(duì)少年兒童身心特點(diǎn)的剖析 *創(chuàng)新精神的追求三、輔導(dǎo)員的演講藝術(shù)演講是人類口語(yǔ)表達(dá)中最高級(jí)、最

6、完善、最有價(jià)值的一種形式。同時(shí)，也是人類的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1、輔導(dǎo)員的演講必須具備三個(gè)基本條件，三者缺少不可。*演講者（演講的主體，也就是輔導(dǎo)員）*聽眾（演講的客體，也就是少先隊(duì)員）*時(shí)境（主客體同處一起的時(shí)間和環(huán)境）2、演講的一般特征是綜合性、現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性。輔導(dǎo)員的演講除上述特征外，還應(yīng)該突出下列幾點(diǎn)：鮮明的教育性、濃厚的趣味性、獨(dú)特的組織性3、輔導(dǎo)員演講的基本要求*區(qū)分教育對(duì)象，把握少年兒童的身心特點(diǎn)*學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，掌握科學(xué)的教育理論*運(yùn)用好語(yǔ)言技巧*充滿鮮明的感情色彩*注意演講者的主體形象*注意演講場(chǎng)的選擇四、輔導(dǎo)員的應(yīng)用文寫作在輔導(dǎo)員工作的技能技巧中，應(yīng)用文寫作是極為重要

7、的內(nèi)容。1、 少先隊(duì)工作計(jì)劃少先隊(duì)工作計(jì)劃是輔導(dǎo)員從教育角度對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的工作做出的部署和安排通常以年度或?qū)W期為時(shí)間單位，工作計(jì)劃涉及隊(duì)的全面工作，包括：指導(dǎo)思想、教育活動(dòng)、組織發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、理論研究等各個(gè)方面。工作計(jì)劃要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出：工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、具體要求、考核方法、激勵(lì)措施等。輔導(dǎo)員工作計(jì)劃的常見形式是文字加表格，主體用文字?jǐn)⑹?、工作進(jìn)度等制成表格附在后面，即形象又具體。隊(duì)委會(huì)的工作計(jì)劃可以采用表格方式，文字說明簡(jiǎn)短明確。少先隊(duì)工作計(jì)劃在結(jié)構(gòu)上一般由四部分組成：標(biāo)題：即計(jì)劃的名稱正文：即計(jì)劃的內(nèi)容，包括基本情況及分析、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和任務(wù)、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)

8、、主要措施和活動(dòng)安排、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和注意事項(xiàng)等。結(jié)尾：即單位、個(gè)人和日期附件：包括工作進(jìn)度表和其他相關(guān)的文字及表格工作計(jì)劃要做到簡(jiǎn)明扼要，計(jì)劃嚴(yán)密，操作性強(qiáng)。2、 少先隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)方案是輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行策劃和設(shè)計(jì)的文字記述，具有規(guī)劃和實(shí)施的雙重特點(diǎn)。一般來(lái)說，活動(dòng)方案可以分為簡(jiǎn)案和實(shí)施方案兩種，其主要特點(diǎn)是：主題鮮明、文字簡(jiǎn)約、計(jì)劃周密、措施有力、操作性強(qiáng)、步驟清楚?；顒?dòng)方案的結(jié)構(gòu)包括：活動(dòng)宗旨、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員要求、活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)步驟、活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)注意、活動(dòng)準(zhǔn)備工作等?；顒?dòng)方案要體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的自主性、實(shí)踐性、趣味性、教育性；要根據(jù)大、中、小隊(duì)的

9、具體情況分別提出具體要求；要根據(jù)活動(dòng)的不同特點(diǎn)指定保障措施，確保安全第一。3、 少先隊(duì)小論文少先隊(duì)小論文是少先隊(duì)科研成果的一種表現(xiàn)形式，要求站在一定的理論高度觀察和分析帶有重要教育和工作價(jià)值的現(xiàn)象，剖析客觀事物，闡明觀點(diǎn)，揭示規(guī)律，提出意見，指導(dǎo)實(shí)際。論文的“大”與“小”往往是指篇幅而言，與深度無(wú)關(guān)寫好小論文要做到：選題恰當(dāng)、資料豐富、觀點(diǎn)鮮明、體現(xiàn)價(jià)值、把握全局、小中見大、注重結(jié)構(gòu)。五、輔導(dǎo)員的文藝創(chuàng)作和藝術(shù)輔導(dǎo)少先隊(duì)文藝作品的顯著特點(diǎn)：*集中反映當(dāng)代少年兒童的生活*符合少年兒童的身心特點(diǎn)*具有鮮明的少先隊(duì)組織特征*適合少先隊(duì)開展活動(dòng)時(shí)使用*少先隊(duì)員能夠自導(dǎo)自演*形式上為少先隊(duì)員喜聞樂見 六、輔導(dǎo)員的信息整合輔導(dǎo)員的信息整合，主要是抓好信息的采集、篩選、儲(chǔ)存、應(yīng)用、反饋，開發(fā)信息資源，開拓信息渠道。信息整合有著對(duì)上反映情況，對(duì)下指導(dǎo)工作，橫向互相交流的重要作用。輔導(dǎo)員整合的信息中既有相關(guān)的法規(guī)，也有可貴全新的理念；既有權(quán)威的聲音，也有新鮮的觀點(diǎn)；既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有可貴的探索；既有深邃的思考，也有偶然的發(fā)現(xiàn)，既有百科知識(shí)，又有專業(yè)資料充分發(fā)揮信息時(shí)效性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，使豐