大班數(shù)學(xué)活動：玩夾子_第1頁
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1、玩夾子玩夾子5 810 4 2 4 2 2 5 2 5 2 3 6 1 6 5 1大班數(shù)學(xué)活動大班數(shù)學(xué)活動“玩夾子玩夾子”蘇州市市級機關(guān)民治路幼兒園 潘奡彧活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。2、探索有規(guī)律地排序，發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、樂于參加數(shù)學(xué)活動，對感知、分合、排序活動感興趣?；顒訙?zhǔn)備活動準(zhǔn)備：各種夾子若干、襯板若干、小鈴。課件制作3、汽車卡人手一份（汽車卡分四種顏色，上面分別貼有110不等的數(shù)字），場地上貼有四種顏色的汽車標(biāo)記?；顒舆^程：活動過程：一、觀察夾子，說說夾子的不同特征。師：今天潘老師帶來了一些夾子，誰來說說看籮筐里的夾子有什么不同

2、的？師：那么你們想不想和我一起來玩夾子的游戲?。?二、玩夾夾子游戲，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。1、看數(shù)字，夾夾子。教師任意出示一個10以內(nèi)的數(shù)，幼兒按數(shù)在襯板上夾夾子。 2、聽鈴聲，夾夾子。教師任意敲鈴，鈴聲數(shù)在10以內(nèi)，幼兒按鈴聲數(shù)夾夾子。 教師任意敲鈴，讓幼兒夾比鈴聲次數(shù)多1的夾子。 3、看分合式，夾夾子。（6以內(nèi)）三、給夾子排隊，探索有規(guī)律地排序。1、幼兒自由給小夾子排隊，感受探索的樂趣。2、請幼兒介紹自己是怎么給小夾子排隊的，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的小朋友給小夾子排的隊是有規(guī)律的。3、鼓勵幼兒有規(guī)律地排序，并說一說是按什么規(guī)律給小夾子排序的。 師：我們剛才玩了那么多夾夾子的游戲，現(xiàn)在小夾子也累了，請你在襯板上給夾子排排隊，讓他休息一下。四、游戲“開汽車”，練習(xí)分類、按數(shù)排序。1、小夾子坐車。請幼兒手持汽車卡將相同數(shù)量的小夾子送上車，數(shù)量和車身上的數(shù)字相同。2、汽車排隊。幼兒做小司機，手持夾了夾子的汽車卡，找到與自己車身顏色相同的汽車

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