研修計劃和總結(jié)

1、教師個人研修計劃為了更好地適應(yīng)高效課堂教學(xué)的需要，努力提高自身的知識和能力修養(yǎng)，并在教育教學(xué)研究、課題研究上有所發(fā)展，在今后的工作中，我打算從以下幾方面進(jìn)行研修：一 教育教學(xué)1系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課標(biāo)并掌握現(xiàn)代教育的新理念和新技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和學(xué)習(xí)新技巧，拓寬專業(yè)知識面以及開闊教育的眼界，不斷更新教育觀念，力爭成為本學(xué)科教育教學(xué)和科研的帶頭2積極參加課改培訓(xùn)，把新課程理念與自己的教育實際相結(jié)合，最總達(dá)到融會貫通，使之內(nèi)化成為自己自覺的教育教學(xué)行為。3經(jīng)常走出自己的工作場地，去聆聽名師、優(yōu)秀教師以及同課頭教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的授課精華，結(jié)合自己的教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際

2、，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)方法，逐步形成切合自己學(xué)生學(xué)習(xí)和自己教學(xué)實際的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。4敢于開拓創(chuàng)新，使自己的想法與教學(xué)實際緊密結(jié)合，力爭使自己成長為“研究型”的教師5做好課后反思、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教育教學(xué)科研。做一名善于反思，勤于積累的教師。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在反思中感悟并及時寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。探索教育教學(xué)新規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育特色，成為一名名副其實，家長學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師。二、理論學(xué)習(xí)、1勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的文化理論素養(yǎng)。堅持閱讀與自己教學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，廣泛

3、了解本學(xué)科與其他學(xué)科的知識聯(lián)系，擴(kuò)大自己的知識面，做好本學(xué)科的教科書與教輔資料的資源整合，努力從各方面充實自己，給自己及時充電，更新自己的教學(xué)觀念，不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。2借助網(wǎng)絡(luò)平臺，迫使自己與時俱進(jìn)，了解自己所教學(xué)科的發(fā)展動向和最新的科研成果，并建立自己的教育教學(xué)論文集錦。三、業(yè)務(wù)鉆研1做一名學(xué)習(xí)型的教師，積極參加校內(nèi)外的聽評課活動，多向經(jīng)驗豐富的名師，優(yōu)秀教師以及同科任課教師學(xué)習(xí)和請教。2結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。3結(jié)合自身需要，自

4、學(xué)計算機(jī)，學(xué)會課件制作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。4以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格率80%，優(yōu)生率,40%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，讓小組合作學(xué)習(xí)落到實處。5參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)已有的科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。 四樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力1積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，把教研和科研結(jié)合起來。2在平時的教學(xué)中，把自己教育教學(xué)的行動和教育教學(xué)研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題就隨時研究問題，最終解決問題，推進(jìn)教育教學(xué)。3積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關(guān)于教

5、育教學(xué)的論文。總之，我以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實踐中，自覺反思教學(xué)得失，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題，提高教學(xué)效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作常態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。 教師個人研修總結(jié)通過高效課堂教學(xué)理論和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高了自身的教育教學(xué)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)研究、課題研究上有了新進(jìn)展，我從以下幾方面對自己的研修工作做一下總結(jié)：一 教育教學(xué)1通過系統(tǒng)地閱讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)和掌握了現(xiàn)代教育的新理念和新技能，基本了解了本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和學(xué)習(xí)的新技巧，拓寬了自己專業(yè)知識面并開闊了自

6、己教育的視野，更新了自己的教育觀念，為本學(xué)科教育教學(xué)和科研起到了促進(jìn)作用。2通過暑期“大篷車”送教下鄉(xiāng)活動的開展，使我更加意識到課改的必要和重要。因此，我積極參加課改培訓(xùn)，把學(xué)到的新課程理念與自己的教育實際有機(jī)結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實踐，經(jīng)過反復(fù)嘗試，最總達(dá)到融會貫通，自如運(yùn)用。3通過學(xué)校舉行的同課異構(gòu)和集體備課活動，走出校門和教室，去聆聽名師、優(yōu)秀教師以及同課頭教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的授課精華，結(jié)合自己的教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，及時改進(jìn)自己的課堂教學(xué)方法，取人之長，補(bǔ)己之短，現(xiàn)已形成自己一套教學(xué)風(fēng)格，提高了駕馭課堂的能力。4通過課堂創(chuàng)新實踐，把自己的想法運(yùn)用于教學(xué)實際中去，使自己基本

7、成為“研究型”的教師5經(jīng)過教學(xué)實際，隨時課后反思、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以務(wù)實的精神搞好教育教學(xué)科研。現(xiàn)已養(yǎng)成一名善于反思，勤于積累的習(xí)慣。通過反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫出了一些高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等?；菊莆樟私逃虒W(xué)發(fā)展的新規(guī)律，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教育特色，基本成為一名名副其實，家長學(xué)生心中滿意的好教師。二、理論學(xué)習(xí)、1通過自己的努力學(xué)習(xí)，豐富了自己的文化理論素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀與自己教學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，了解到了本學(xué)科與其他學(xué)科的知識聯(lián)系，擴(kuò)大了自己的知識面，在認(rèn)真進(jìn)行本學(xué)科的教科書與教輔資料的資源整合的同時，從各方面充實自己，給自己及時充電，盡力

8、更新自己的教學(xué)觀念，不斷給學(xué)生提供新信息、新知識，讓課堂教學(xué)活動豐富多彩，常教常新。2通過利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓自己能夠與時俱進(jìn)，掌握自己所教學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動向和最新的科研成果，擁有了自己的教育教學(xué)論文集錦。三、業(yè)務(wù)鉆研1做為一名學(xué)習(xí)型的教師，我積極參加校內(nèi)外的聽評課活動，多方與經(jīng)驗豐富的名師，優(yōu)秀教師以及同科任課教師進(jìn)行溝通交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。2根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排，結(jié)合自己的教學(xué)實際，安排好自己的學(xué)習(xí)時間。通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，提升了個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。3根據(jù)自身需要，自學(xué)會了計算機(jī)簡單運(yùn)用，基本會制作簡

9、單課件，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。4通過課改，在教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立了“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，課堂教學(xué)水平已有所提高，課堂教學(xué)中，讓小組合作學(xué)習(xí)已基本落到實處。5通過參加各種科研培訓(xùn)及課題組的各種研討活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，已有的科研成果已為自己教育教學(xué)服務(wù)。 四樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力1通過參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，把教研和科研與自己的教學(xué)實際聯(lián)系起來了。2通過平時的教學(xué)實際，反復(fù)實踐教育教學(xué)研究的新成果，不斷地總結(jié)改進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)問題就隨時研究問題，直到解決問題，從而推進(jìn)了教育教學(xué)水平。3積極撰寫了多篇關(guān)于教育教學(xué)的論文和隨筆?？傊?，盡管我離一名

10、真正科研型教師的距離還較遠(yuǎn)，但在教學(xué)實踐中，我一有自覺反思教學(xué)得失，深入研究的意識。能不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決自己教育教學(xué)過程中的實際問題，提高了教學(xué)效率，能用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動，已基本形成了教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作模式。                             &#

11、160;                                                 &#

12、160;          題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。閱讀已結(jié)束，如果下載本文需要使用0下載券 下載 想免費(fèi)下載本文？立即加入VIP · 文檔免下載券下載特權(quán)· 全站付費(fèi)文檔8折起· 千本精品電子書免費(fèi)看分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個人站等：復(fù)制 預(yù)覽 普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 窗體頂端窗體底端你可能喜歡今日推薦60份文檔2015年研究生復(fù)試指導(dǎo)· 贏在復(fù)試考研復(fù)試必勝4堂課 · 2015考研復(fù)試英語面試通關(guān)大全 · 2015考研復(fù)試調(diào)劑流程圖 180份文檔CET四六級高分通關(guān)寶典· 2014年6月大學(xué)英語六級考試真題及答案 · 2014年12月大學(xué)四級沖刺試題及答案 · 2014年12月大學(xué)英語四級經(jīng)典參考范文 88份文檔2014全國高考狀元聯(lián)手分享狀元筆記· 衡水中學(xué)文科學(xué)霸高中數(shù)學(xué)筆記 · 清華附中文科學(xué)霸高中政治筆記 · 東北師大附中理科學(xué)霸高中化學(xué)選修5筆記 您的評論 *感謝支持，給文檔評個星吧！ 240發(fā)布評論 換一換