關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查研究

1、2013年“共青團(tuán)工作與大學(xué)生發(fā)展”調(diào)研大賽調(diào)查報(bào)告課題名稱(chēng)：關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查研究課題負(fù)責(zé)人：陳xx申報(bào)單位：樹(shù)達(dá)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)研小組聯(lián)系電話(huà)導(dǎo)老師： 王翠絨 小組成員： 日 期：封x莫xx 蔡xx 陳xx 郭xx2013年4月27日目錄一、調(diào)查的背景 3二、調(diào)查的目的內(nèi)容與意義 4 （一）目的與內(nèi)容 4 （二）意義 5三、調(diào)研方法與對(duì)象 5 （一）、調(diào)研方法 5 （二）、調(diào)研對(duì)象 6 （三）、調(diào)查材料 7 （四）、數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計(jì)方法 7四、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析 7五、調(diào)查結(jié)果及問(wèn)題討論 16六、初步建議 18七、附：?jiǎn)柧碚{(diào)查 21八、附：訪問(wèn)調(diào)查 2

2、6九、附：參考文獻(xiàn) 28關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告【摘 要】 “戀愛(ài)”乃是指兩個(gè)人之間發(fā)生強(qiáng)烈且濃厚的喜愛(ài)情感，是一種情感與人際關(guān)系狀態(tài)；通常是個(gè)短暫時(shí)間的心理現(xiàn)象。對(duì)戀愛(ài)的理解要把握以下幾個(gè)方面：第一， 戀愛(ài)的基本動(dòng)力是人的性欲望。第二， 戀愛(ài)的本質(zhì)是滿(mǎn)足男女雙方心理需要。第三， 環(huán)境因素的影響是導(dǎo)致戀愛(ài)的外部條件。因此，戀愛(ài)是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下，互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程。隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好的工作生活，但在另一方

3、面，不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì)給戀愛(ài)帶來(lái)一些負(fù)面影響。大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待愛(ài)情、追求愛(ài)情，這將是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問(wèn)題?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 戀愛(ài) 問(wèn)題 一、調(diào)查的背景2005年，教育部出臺(tái)的新普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和高等學(xué)校學(xué)生 年 教育部出臺(tái)的新普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定行為準(zhǔn)則取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷(xiāo)了原規(guī)定中戀愛(ài)的行為準(zhǔn)則，取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷(xiāo)了原規(guī)定中“在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理”的條文。學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理”的條文。我國(guó)普通高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲

4、得學(xué)校同意，只要達(dá)到國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定即可登記，這就使大學(xué)生談戀愛(ài)更加合法。國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀研究起步較晚，在建國(guó)初期個(gè)人生活要求公開(kāi)化，因此談戀愛(ài)、成家等均需要向組織上匯報(bào)，戀愛(ài)的價(jià)值取向是以共同的革命理想為指標(biāo)。自恢復(fù)高考招生以來(lái)，70-80年代各高校對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)均有一致的認(rèn)識(shí)，禁止或不允許。90年代以來(lái)，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)之后，思想和觀念更大程度地開(kāi)放和更新，大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題已是再也不能回避的領(lǐng)域了。而且由于恢復(fù)高考制度，在校大學(xué)生數(shù)量瞬間增多，因此，大學(xué)成為戀愛(ài)的一大陣地！大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诖髮W(xué)期間戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，已經(jīng)不再是被禁止的違紀(jì)違法行為了，而是每一個(gè)達(dá)到法定婚齡的公

5、民的合法權(quán)益。特別是現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的多元文化并存的時(shí)代，在這樣的文化背景下，大學(xué)生的戀愛(ài)及婚戀觀如何呢？二、調(diào)查的目的與意義（一）目的與內(nèi)容 （1）目的愛(ài)情是一個(gè)永恒不衰的話(huà)題，千百年來(lái)一直備受關(guān)注，生活中無(wú)論是最美好或者是最悲慘的瞬間都與情愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系?，F(xiàn)在的大學(xué)校園，愛(ài)情以其獨(dú)特的魅力撥動(dòng)年輕人的心弦，并成為青年一代中最為敏感的話(huà)題之一。然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛(ài)觀和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì)直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，也會(huì)影響到大學(xué)生的事業(yè)和前途，影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來(lái)，傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛(ài)觀不斷受到各種因素的沖擊，并并形成了一些新的特點(diǎn)。因此我們研究和探討大學(xué)生的戀愛(ài)觀

6、念的目的是：把握大學(xué)生愛(ài)情心理的發(fā)展規(guī)律，及時(shí)調(diào)節(jié)大學(xué)生愛(ài)情的心理偏差，為其樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念具有重要的意義。（2）內(nèi)容主要內(nèi)容有：（一）調(diào)研現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)知以及態(tài)度。（二）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談等形式調(diào)查出現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀以及他們的觀點(diǎn)態(tài)度。（三）調(diào)研出戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的影響，分為戀愛(ài)過(guò)和未戀愛(ài)過(guò)兩部分。（四）通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的評(píng)價(jià)。（二）意義1、理論意義 研究高校大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，既是社會(huì)學(xué)關(guān)注的領(lǐng)域，也是心理學(xué)學(xué)科研究的問(wèn)題。特別是把高校大學(xué)生目前的戀愛(ài)觀、性愛(ài)觀、婚戀觀作為一個(gè)整體，對(duì)其進(jìn)行全方位的、一般意義上的調(diào)查研究，在一定程度上可以彌補(bǔ)以往相關(guān)研究所沒(méi)涉及到的內(nèi)

7、容。論文重點(diǎn)將關(guān)注戀愛(ài)中的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、溝通、社會(huì)期望與責(zé)任、親密與依戀等方面，對(duì)戀愛(ài)心理進(jìn)行較為全面的剖析，有助于讓我們清晰的看到當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)中的整體心理反映與戀愛(ài)中表現(xiàn)出的心理異常，進(jìn)而為當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)心理研究提供一定的智力支撐。2、現(xiàn)實(shí)意義面對(duì)當(dāng)代開(kāi)放的大學(xué)環(huán)境，大學(xué)生從生活觀到戀愛(ài)觀都發(fā)生了迅速的變化，但大學(xué)戀愛(ài)中仍出現(xiàn)著眾多的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)查研究，不僅可以反映出目前大學(xué)生的戀愛(ài)狀況和所持有的戀愛(ài)、性愛(ài)、婚戀觀念，而且可以進(jìn)一步分析出高校大學(xué)生戀愛(ài)中存在的心理問(wèn)題，從而提出相應(yīng)的自我心理防御機(jī)制與高校大學(xué)生戀愛(ài)心理干預(yù)建議，其應(yīng)用價(jià)值是不言而喻的。三、調(diào)研對(duì)象與方法

8、（一）、調(diào)研方法（1）問(wèn)卷調(diào)查法，也稱(chēng)書(shū)面調(diào)查法，或稱(chēng)填表法。用書(shū)面形式間接搜集研究材料的一種調(diào)查手段。通過(guò)向調(diào)查者發(fā)出簡(jiǎn)明扼要的征詢(xún)單（表），請(qǐng)示填寫(xiě)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議來(lái)間接獲得材料和信息的一種方法。因此所得信息為第一手資料，比較準(zhǔn)確。我們利用兩種方式，實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查法。（2）訪談法，是調(diào)查者通過(guò)與被調(diào)查者面談口問(wèn)的形式來(lái)搜集研究資料的一種方法，所得資料也是第一手資料，能讓我們的調(diào)研更有說(shuō)服力。（3）間接調(diào)查法，即我們充分利用書(shū)籍，報(bào)刊，互聯(lián)網(wǎng)等渠道來(lái)獲取我們所需的材料。（二）、調(diào)研對(duì)象 我們分別進(jìn)行了實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查?？偣舶l(fā)放了300份問(wèn)卷（實(shí)地調(diào)查我們選取了四所

9、學(xué)校，湖南師范大學(xué)、湖南商學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、樹(shù)達(dá)學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查我們選擇同學(xué)之間郵件以及網(wǎng)絡(luò)通訊工具的傳發(fā)），網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地各150份，其中網(wǎng)上問(wèn)卷（網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的地理位置分析如下：本次調(diào)查的男女比例如下：實(shí)地調(diào)查：選項(xiàng)小計(jì)比例A、男3836.84%B、女7165.14%網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：選項(xiàng)小計(jì)比例A、男3926.00%B、女11074.00%（三）、調(diào)查材料關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷該問(wèn)卷是由研究者自行編制的，旨在獲得當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度與認(rèn)知、大學(xué)生平時(shí)戀愛(ài)所帶來(lái)的影響以及大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的評(píng)價(jià)等一些基本信息，如是否談過(guò)戀愛(ài)，怎樣評(píng)價(jià)大學(xué)生戀愛(ài)，對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)有何看法和意見(jiàn)等。（四）、數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)

10、計(jì)方法調(diào)查回收的問(wèn)卷由小組成員分工合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。四、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析（1）調(diào)查對(duì)象的基本情況從我們的實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷和網(wǎng)上問(wèn)卷的調(diào)查來(lái)看，圖1：我們調(diào)查的年級(jí)人數(shù)比例為：圖2：文化程度比例：圖3：生活費(fèi)用比例：從上述圖形來(lái)看，我們調(diào)查的以大二本科為多，而大部分的學(xué)生的月生活費(fèi)為8001500。另，在做問(wèn)卷初步確定的時(shí)候有些沒(méi)有設(shè)計(jì)好，但是從后面未戀愛(ài)過(guò)和已戀愛(ài)過(guò)的問(wèn)題作答上來(lái)統(tǒng)計(jì)，我們得出以下數(shù)據(jù)：圖4：戀愛(ài)與否統(tǒng)計(jì)從圖4來(lái)看，大學(xué)生談過(guò)戀愛(ài)的人數(shù)居多，大部分的大學(xué)生都有過(guò)戀愛(ài)史。（2）對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度和認(rèn)知戀愛(ài)是人生的必經(jīng)之路，我們從數(shù)據(jù)分析得出，有28.44%的學(xué)生正在戀愛(ài)中，28.44%

11、的同學(xué)曾有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷，32.11%的同學(xué)處于觀望狀態(tài)一旦有合適的會(huì)考慮，還有11.01%的同學(xué)不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài)。那么他們對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度和認(rèn)知如何呢，我們從數(shù)據(jù)之中得到下表：表1：大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛(ài)所占比例大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響所占比例應(yīng)該，不能錯(cuò)過(guò)青春年華。19.27%調(diào)劑學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步22.94%不應(yīng)該，談戀愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，精力和金錢(qián)。1.83%改善自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)52.29%增強(qiáng)了責(zé)任心11.93%浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)3.67%順其自然，看緣分。78.9%脫離群體，影響正常的人際關(guān)系4.59%其他4.59%表1顯示，大學(xué)生反對(duì)戀愛(ài)只占1.83%，他們認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)

12、的影響是十分積極的，比如，調(diào)劑學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；改善自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；增強(qiáng)了責(zé)任心。只有4.59%認(rèn)為談戀愛(ài)時(shí)脫離群里和影響正常人際關(guān)系的。表2：大學(xué)生談戀愛(ài)的原因人數(shù)所占比例真愛(ài)，戀愛(ài)是一種緣分16563.95%學(xué)習(xí)壓力大，空閑時(shí)間多3312.79%虛榮心作怪176.59%互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步10641.09%需要愛(ài)與被愛(ài)12046.51%其他114.26%從表2數(shù)據(jù)顯示很多人認(rèn)為談戀愛(ài)的原因是因?yàn)檎鎼?ài)，是為了更好的學(xué)習(xí)，以及需要愛(ài)與被愛(ài)。也有少部分人認(rèn)為是虛榮心，也有人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)為了結(jié)婚做準(zhǔn)備，為了共同的目標(biāo)，為了學(xué)習(xí)如何照顧人。表3：戀愛(ài)接受的程度戀愛(ài)接受的程度所占比例如何看待大學(xué)生婚

13、前性行為所占比例牽手擁抱12.84%反對(duì)25.67%接吻51.83%支持5.50%偶爾性行為21.18%可以理解，不反對(duì)，也不支持68.81%同居15.60%從表3數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生能夠接受性行為的占36.78%，這是個(gè)不小的數(shù)目，而半數(shù)以上的大學(xué)生對(duì)于婚前性行為不反對(duì)也不支持，這些數(shù)據(jù)反映了大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的心理，同時(shí)也告訴我們大學(xué)生性行為的機(jī)率很大，所以我們需要正確樹(shù)立大學(xué)生的愛(ài)情觀，避免大學(xué)生在校懷孕的現(xiàn)象發(fā)生。圖5：如何看待網(wǎng)戀圖5顯示，大部分的大學(xué)生是不太能接受網(wǎng)戀的，大學(xué)生的觀念覺(jué)得網(wǎng)戀并不現(xiàn)實(shí)，但是如果有合意的他們還是會(huì)接受的。表4：大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)后果的看法和態(tài)度：你覺(jué)得戀愛(ài)分手的原

14、因所占比例你在意戀愛(ài)后果嗎所占比例性格不合72.48%玩玩而已，充實(shí)大學(xué)生活6.42%他人介入8.46%不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有66.97%家庭差距6.42%其他12.84%必須牽手白頭26.61%大學(xué)生沒(méi)有步入社會(huì)，對(duì)于戀愛(ài)分手的原因大部分選擇了性格不合，說(shuō)明大學(xué)生在面對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題還是感性戰(zhàn)勝理性。很多人認(rèn)為戀愛(ài)只爭(zhēng)朝夕，不在乎天長(zhǎng)地久，很多人的戀愛(ài)并沒(méi)有帶入婚姻的概念，而大學(xué)生發(fā)生性行為的機(jī)率很大，這是一種很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。圖6：你認(rèn)為戀愛(ài)需要負(fù)責(zé)任嗎圖6數(shù)據(jù)顯示，很多人認(rèn)為戀愛(ài)只要對(duì)得起對(duì)方就好，這是大學(xué)生比較感性的一面。（3）、戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響圖7：每天呆在一起的時(shí)間從圖

15、7可以看出大部分的同學(xué)與對(duì)方在一起的時(shí)間為14個(gè)小時(shí)。圖8：每天與戀人的通訊時(shí)間從圖8可以看出大部分同學(xué)與戀人的通訊時(shí)長(zhǎng)是02個(gè)小時(shí)，這是大學(xué)生談戀愛(ài)比較理智的一面。表5：戀愛(ài)與學(xué)習(xí)狀況您與戀人在一起談?wù)撨^(guò)學(xué)習(xí)嗎？所占比例戀愛(ài)后學(xué)習(xí)是否下降？所占比例從未6.31%沒(méi)有76.17%偶爾28.57%是的23.81%經(jīng)常65.12%從表5看出大學(xué)生談戀愛(ài)并不會(huì)引起學(xué)習(xí)下降，相反兩個(gè)人在一起如果經(jīng)常在一起談?wù)搶W(xué)習(xí)還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。圖9：陪戀人上課時(shí)發(fā)短信或逃課圖9表示，很多大學(xué)生會(huì)有時(shí)在上課的時(shí)候陪戀人發(fā)短信，逃課也是會(huì)視情況而定。圖10：戀愛(ài)費(fèi)用來(lái)源 從圖中看出戀愛(ài)的費(fèi)用來(lái)源大部分為家中補(bǔ)給和課余打

16、工。表6：戀愛(ài)消費(fèi)您的戀愛(ài)費(fèi)用占每月生活費(fèi)多少？人數(shù)所占比例10%以下4023.8%10%19%5532.74%20%29%4426.19%30%39%2313.69%40%49%42.38%50%以上211%大部分人的戀愛(ài)費(fèi)用占月生活費(fèi)的10%19%，也有11%的人占生活費(fèi)的50%以上。這樣是不對(duì)的，愛(ài)情不是生活的全部。表7：戀愛(ài)消費(fèi)的主要方面你戀愛(ài)的主要方面主要在哪些方面？人數(shù)所占比例吃飯13377.46%娛樂(lè)11767.61%通訊7247.89%旅游4216.9%禮物7650.7%交通5540.85%其他62.82%表7數(shù)據(jù)顯示，戀愛(ài)消費(fèi)的方面主要是吃飯，娛樂(lè)和通訊。圖11：戀愛(ài)消費(fèi)觀談

17、過(guò)戀愛(ài)的：未談過(guò)戀愛(ài)：從此圖看出無(wú)論是戀愛(ài)過(guò)與否，他們大部分的消費(fèi)觀都是AA制。圖12：特殊日子的戀愛(ài)消費(fèi)圖12顯示只有13%的人認(rèn)為特殊日子的消費(fèi)與送禮物是沒(méi)有必要的。表8：戀愛(ài)與金錢(qián)您認(rèn)為大學(xué)期間的愛(ài)情與金錢(qián)相關(guān)嗎？所占比例您怎么看大學(xué)生奢侈戀愛(ài)？所占比例無(wú)關(guān)15.48%家里有錢(qián)，很正常18.45%多少有關(guān)，但不會(huì)過(guò)于影響73.21%社會(huì)現(xiàn)實(shí)41.07%有關(guān)，沒(méi)有金錢(qián)的愛(ài)情不現(xiàn)實(shí)11.31%不贊成32.14%堅(jiān)決反對(duì)8.33%表8顯示，愛(ài)情總是難免與金錢(qián)扯上關(guān)系，而大學(xué)生奢侈戀愛(ài)也出現(xiàn)很多，大部分人認(rèn)為這是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。圖13：對(duì)戀愛(ài)公共資金的看法圖13顯示，只有19%的同學(xué)不需要公共資金。圖

18、14：戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎（未戀愛(ài)的）上圖表示只有28%未戀愛(ài)過(guò)的人認(rèn)為戀愛(ài)史不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。（4）、對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的評(píng)價(jià)表9：對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的評(píng)價(jià)戀愛(ài)的好處所占比例戀愛(ài)的壞處所占比例戀愛(ài)是一種兩情相悅的情感體驗(yàn)，人生的擴(kuò)充81.4%浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)30.23%在生活和學(xué)習(xí)上找到好伴侶55.04%學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境相差很大，成功幾率低53.49%有助于學(xué)習(xí)人際交往52.33%大學(xué)生心理并不完全成熟，如果失戀，會(huì)給身心帶來(lái)大的傷害62.02%其他775%可能導(dǎo)致人際關(guān)系圈的縮小，影響正常的人際關(guān)系4.5%其他0.78%表9表示，大部分人認(rèn)為戀愛(ài)是兩情相悅的情感體驗(yàn)，人生的擴(kuò)充，也有一部分人認(rèn)為戀愛(ài)可以讓

19、自己成長(zhǎng)，讓自己變得更好，更有家庭責(zé)任感。對(duì)于戀愛(ài)的壞處大部分人認(rèn)為是分手后造成的傷害，還有就是組成家庭的成功率低。有少部分人在其他里寫(xiě)到，會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題和如果發(fā)生關(guān)系對(duì)女生很不公平。圖15：戀愛(ài)帶來(lái)的影響圖15數(shù)據(jù)顯示，大部分人認(rèn)為戀愛(ài)是因人而異的，可以帶來(lái)好影響也可能帶來(lái)差影響。表10：父母對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度：態(tài)度人數(shù)比例父母目前還不知道5119.77%反對(duì)238.91%看情況，視戀愛(ài)是否帶來(lái)積極影響而定9737.6%尊重孩子的選擇8633.33%從表10看出，父母對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)持反對(duì)意見(jiàn)的很少。（5）、主觀問(wèn)答題對(duì)于戀愛(ài)的看法和意見(jiàn)；主觀題只有少部分人回答，有人說(shuō)愛(ài)情隨緣而已，大學(xué)生談戀愛(ài)沒(méi)有

20、什么不可以；也有人說(shuō)大學(xué)生談戀愛(ài)就是寂寞；還有人說(shuō)大學(xué)生談戀愛(ài)是為了去學(xué)會(huì)照顧人和體貼人，是一個(gè)成長(zhǎng)為了以后的婚姻生活打基礎(chǔ)；甚至有人說(shuō)大學(xué)生的戀愛(ài)就是性需求。從主觀題的回答我們知道大學(xué)生的戀愛(ài)都帶著各自的原因，只是我們需要更好的保護(hù)自己正確的對(duì)待戀愛(ài)，不要讓有些人不正確的戀愛(ài)觀誤導(dǎo)自己，我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施，讓自己更好的成長(zhǎng)。五、調(diào)查結(jié)果及問(wèn)題討論通過(guò)我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷上的數(shù)據(jù)搜集與整理我們分析得出大學(xué)生的戀愛(ài)觀念存在以下問(wèn)題：1. 大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)不正確。 當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理、心理機(jī)能均趨于成熟，精力充沛，渴望結(jié)交異性。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現(xiàn)在主體意識(shí)

21、發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)體生活中體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛(ài)上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留對(duì)愛(ài)情表層的好奇和渴望，未曾想過(guò)后果。在經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后我們發(fā)現(xiàn)有的大學(xué)生為滿(mǎn)足虛榮心而愛(ài).不關(guān)心戀愛(ài)的真正目的下結(jié)果,這些不正確的態(tài)度下觀念不反下現(xiàn)在完成學(xué)業(yè),努力學(xué)習(xí)相矛盾而且扭曲正確的愛(ài)情觀形成錯(cuò)誤的觀念.失敗的經(jīng)歷會(huì)給未來(lái)的帶來(lái)消極作用。盲目從眾心理的影響，有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或有從眾心理。在我們的調(diào)查中，有16.8的人談戀愛(ài)是因?yàn)椤皠e人都談戀愛(ài)，自己不談很沒(méi)面子”；而因?yàn)橛X(jué)得大學(xué)生活單調(diào)，尋求精神寄托

22、而談戀愛(ài)也占了相當(dāng)?shù)谋壤?。面?duì)如潮的戀愛(ài)大軍，給那些因?yàn)榉N種原因而未能談戀愛(ài)的學(xué)生形成巨大的壓力，看到同班同學(xué)出雙入對(duì)，心中往往產(chǎn)生一種不平衡的感覺(jué)，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，于是盲目地效仿別人談戀愛(ài)為了顯示自己的魅力，有些女生更是積極主動(dòng)的去追求戀愛(ài)機(jī)會(huì)，以求內(nèi)心平衡可見(jiàn)，大學(xué)生戀愛(ài)從眾性較高，在這種心理基礎(chǔ)上的戀愛(ài)，難以稱(chēng)得上是真正意義上的“愛(ài)情”。2. 大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度隨意當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在這樣的想法，兩個(gè)人在一起開(kāi)開(kāi)心心就好，”只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久“，很多人帶著這樣的心理和異性進(jìn)行交往，把戀愛(ài)當(dāng)成”愛(ài)的初體驗(yàn)“和”充實(shí)大學(xué)的生活“，而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭而戀。

23、兩個(gè)人所想的是如何度過(guò)浪漫的每一天，所以”畢業(yè)那天一起分手“也成為正常現(xiàn)象。而且雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀，在乎的是過(guò)程而不是結(jié)局。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有的大學(xué)生在戀愛(ài)時(shí)抱著一種隨便玩玩的心理，并沒(méi)有考慮過(guò)和對(duì)方長(zhǎng)長(zhǎng)久久地走下去。有些學(xué)生認(rèn)為愛(ài)情不在乎長(zhǎng)長(zhǎng)久久，只在乎曾經(jīng)擁有。只是覺(jué)得在經(jīng)歷高考后要好好地放松，就一次為一種娛樂(lè)與放松方式。對(duì)待愛(ài)情不夠認(rèn)真與負(fù)責(zé)。把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。從而導(dǎo)致兩人在分手后出現(xiàn)為情自殺，出現(xiàn)傷害到自己和對(duì)方的行為，給兩人以后的家庭生活造成較大的困擾。3.大學(xué)生在戀愛(ài)中對(duì)性行為這方面認(rèn)識(shí)不足長(zhǎng)期以來(lái)

24、，中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生”性“及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的漩渦，性的觀念逐漸開(kāi)放，而忽視了結(jié)果和道德。加之心理和生理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)”性“的好奇，從而大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的事尷尬和無(wú)盡的悔恨。進(jìn)行模范嘗試追求性刺激以滿(mǎn)足性欲望為目的的與異性同學(xué)交往、戀愛(ài)。有的甚至把戀愛(ài)當(dāng)作娛樂(lè)，逢場(chǎng)作戲、玩弄異性。這些學(xué)生只注重異性的外表，追求感官上的愉悅，而忽視或無(wú)視愛(ài)情內(nèi)涵中應(yīng)有的倫理因素。無(wú)疑這是一種不健康的戀愛(ài)類(lèi)型。而且大多數(shù)同學(xué)對(duì)性行為方面的知識(shí)不夠了解

25、。在進(jìn)行性行為時(shí)不會(huì)保護(hù)對(duì)方，甚至給對(duì)方造成永恒的傷害。4. 大學(xué)生在戀愛(ài)中對(duì)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足如今大學(xué)生戀愛(ài)開(kāi)支主要以吃飯、逛街、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、慶祝紀(jì)念日，買(mǎi)禮物等為主。幾乎是男女雙方AA制，當(dāng)然也會(huì)存在男生多出的時(shí)候，只是不再是傳統(tǒng)觀念中的戀愛(ài)開(kāi)支基本由男方承擔(dān)。而且現(xiàn)在大學(xué)生在戀愛(ài)消費(fèi)花費(fèi)方面主要是的是父母給的，自己打工賺錢(qián)來(lái)作為戀愛(ài)消費(fèi)資金的不多，而且大學(xué)生戀愛(ài)奢侈消費(fèi)較為嚴(yán)重。所以大學(xué)生在戀愛(ài)是對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面的認(rèn)識(shí)不足。5. 大學(xué)生不能正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的學(xué)生會(huì)為了在戀人身邊而選擇逃課，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有一部分的學(xué)生因?yàn)閼賽?ài)而荒廢了學(xué)業(yè)，即他們并沒(méi)有正確

26、地處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)之間的關(guān)系，而作為學(xué)生，我們始終要將學(xué)習(xí)放在第一位。讓愛(ài)情占據(jù)我們大學(xué)生活的全部，以至于放棄大學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)。六、初步建議 一、 學(xué)校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)的教育1.使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。愛(ài)的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù)無(wú)視人有愛(ài)的權(quán)利具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等那是對(duì)人性的奴役必須予以否定。但是，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利而不承擔(dān)愛(ài)的責(zé)任就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負(fù)責(zé)任的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé)。一位教育家曾教導(dǎo)兒子“要記住，愛(ài)情首先意味著對(duì)你的愛(ài)惜的命運(yùn)、前途承擔(dān)責(zé)

27、任。想借愛(ài)情尋歡作樂(lè)的人是貪淫好色之徒，是墮落者。愛(ài)首先意味著獻(xiàn)給把自己的精神力量獻(xiàn)給愛(ài)侶為她締造幸福?！边@種愛(ài)的權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一是戀愛(ài)生活的基礎(chǔ)。愛(ài)是感情只能用感情去愛(ài)，而不能用道理去愛(ài)。”愛(ài)是人類(lèi)的一種特殊情感當(dāng)然也只能用感情去愛(ài)這并沒(méi)有錯(cuò)但人作為人既具有自然屬性更具有社會(huì)屬性。人之愛(ài)其所愛(ài)除開(kāi)感情因素也應(yīng)當(dāng)講究理性應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)的法律和道德規(guī)范。無(wú)理性的愛(ài)是盲目的很危險(xiǎn)的導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)悲劇。2. 要教育大學(xué)生擺正愛(ài)情在大學(xué)生活中的位置。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今天的學(xué)習(xí)與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛(ài)情美滿(mǎn)的基礎(chǔ)。那種拋開(kāi)學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的做法不僅有礙成就事業(yè)也難以獲得幸福的

28、愛(ài)情，因此不僅是愚蠢的也是可悲的。 要克服大學(xué)生客觀上的愛(ài)情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，變“兒女情長(zhǎng)”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學(xué)習(xí)的激情，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，把時(shí)間和精力投放到學(xué)習(xí)上，從而真正把學(xué)習(xí)放在第一位，愛(ài)情服從學(xué)業(yè)，愛(ài)情促進(jìn)學(xué)習(xí)。2 學(xué)校在大學(xué)生戀愛(ài)中的性行為的認(rèn)識(shí)上應(yīng)與家長(zhǎng)和社會(huì)形成合力1、 對(duì)學(xué)校方面的建議一是戀愛(ài)觀和性心理教育課程內(nèi)容的設(shè)置。首先，戀愛(ài)觀和性心理教育的內(nèi)容要有利于大學(xué)生個(gè)人價(jià)值的提升。大學(xué)是大學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，大學(xué)生是通過(guò)嚴(yán)格的高考制度篩選進(jìn)來(lái)的，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)接班人的重任，他們不僅應(yīng)談好戀愛(ài)，更要提升個(gè)人價(jià)值

29、。2、 對(duì)家長(zhǎng)方面的建議。華中師范大學(xué)性學(xué)教授彭曉輝認(rèn)為，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的時(shí)候，一定自己要先學(xué)習(xí)，先了解，盲目介入還不如不要涉及。所以，家長(zhǎng)也要進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，然后與孩子一起討論，一起看相關(guān)的書(shū)籍和教育視頻等的材料，以便進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不應(yīng)一味回避。3、 對(duì)社會(huì)監(jiān)管方面的建議。大學(xué)生是社會(huì)的人，是在社會(huì)化的過(guò)程中不斷發(fā)展成才的。社會(huì)環(huán)境的健康與否直接影響著大學(xué)生能否健康發(fā)展。在社會(huì)環(huán)境中對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)控尤其重要。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲取信息最普遍的主要途徑，網(wǎng)絡(luò)道德和綠色網(wǎng)絡(luò)的建立非常重要。這不僅需要大學(xué)生提高對(duì)于色情文化的自制力，更需要全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會(huì)道德的監(jiān)督。3 學(xué)校開(kāi)展消

30、費(fèi)理論教育，及消費(fèi)技能的培養(yǎng)的活動(dòng)消費(fèi)教育應(yīng)該以消費(fèi)倫理精神的教育為主導(dǎo)、以消費(fèi)基本知識(shí)的傳授和消費(fèi)基本技能的培養(yǎng)為重點(diǎn)。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展消費(fèi)倫理教育，可以使他們以科學(xué)的消費(fèi)觀念為指導(dǎo)主動(dòng)自覺(jué)地選擇正確的消費(fèi)行為。其次，還要注重消費(fèi)基本知識(shí)的傳授和消費(fèi)基本技能的培養(yǎng)。消費(fèi)基本知識(shí)包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)及個(gè)人家庭理財(cái)技能方式，基本技能包括理財(cái)情景教育、實(shí)際操作訓(xùn)練和理財(cái)氛圍的營(yíng)造等。掌握這些可以使他們?cè)趹賽?ài)中學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、按需消費(fèi)、量力消費(fèi)，遠(yuǎn)離片面追求感官享樂(lè)的消費(fèi)，遠(yuǎn)離盲目攀比的病態(tài)消費(fèi)和只重視娛樂(lè)性、消遣性的消費(fèi)，追求健康向上的精神文化消費(fèi)，盡量把錢(qián)投向那些有助于提高雙方素質(zhì)和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)投資型消

31、費(fèi)或發(fā)展型消費(fèi)，從而提高消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量，實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效益，更為將來(lái)共同生活做好積極準(zhǔn)備。 總而言之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德、法律法規(guī)的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境，減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛(ài)情，盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花。人的一生短暫而豐富多彩，每個(gè)人的身邊都伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你走到哪里、無(wú)論你多忙，只有白頭到老、結(jié)發(fā)夫妻會(huì)對(duì)你牽腸掛肚，也只有愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不

32、可能完成的任務(wù)。大學(xué)生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)，真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福。希望大學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情，認(rèn)真對(duì)待愛(ài)情，努力維持愛(ài)情。七、附：?jiǎn)柧黻P(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的各位同學(xué)：您好，感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查！大學(xué)生戀愛(ài)這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍，同時(shí)針對(duì)這一現(xiàn)象也產(chǎn)生了許多的問(wèn)題，所以我們對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。因此我們期待你們的積極參與、提出你們的寶貴意見(jiàn)。本問(wèn)卷將花費(fèi)您3-5分鐘的時(shí)間。我們保證您的個(gè)人信息只用于本次調(diào)查，且不被泄露或不正當(dāng)?shù)厥褂谩ＯＭ蠹医o予配合認(rèn)真填寫(xiě)以下信息，我們?cè)诖吮硎局孕母兄x！1.

33、問(wèn)卷填寫(xiě)：請(qǐng)?jiān)谶m合的選項(xiàng)前打“”或在“ ”線(xiàn)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿枋?。A 、個(gè)人基本情況A1您的性別？ A男 B女A2 您的學(xué)歷 A本科 B專(zhuān)科A3您是幾年級(jí)的學(xué)生？A大一 B大二 C大三 D大四A4 您每月的生活費(fèi)是？A800以下 B8001500 C1500-2000 D2000以上B、對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度與認(rèn)知B1.您現(xiàn)在的戀愛(ài)狀況是A正在戀愛(ài)中 B曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷 C處于觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮 D不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài)B2.您認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛(ài)？A應(yīng)該，不能錯(cuò)過(guò)青春年華 B不應(yīng)該，談戀愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，精力和金錢(qián) C順其自然，看緣分B3您覺(jué)得大學(xué)生要談戀愛(ài)的原因（多選）A真愛(ài)，戀愛(ài)是一種緣

34、分 B學(xué)習(xí)壓力大，空閑時(shí)間多 C 虛榮心作怪 D互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 E需要愛(ài)與被愛(ài) F其他 B4就大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響，您怎么看A調(diào)劑學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步B改善自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)C增強(qiáng)了責(zé)任心 D浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)E脫離群體，影響正常的人際關(guān)系F其他B5您認(rèn)為戀愛(ài)您可以接受到什么程度A牽手擁抱B接吻C偶爾性行為D同居B6您是怎么看待大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)發(fā)生的婚前性行為的A反對(duì)B支持C可以理解，不反對(duì)，但也不支持B7您怎么看待網(wǎng)戀A不能接受 B只要合意其實(shí)也不錯(cuò) C太遠(yuǎn)了的不要 D無(wú)所謂B8您覺(jué)得戀愛(ài)分手的原因是A性格不合B他人介入C家庭差距D其他B9您在意戀愛(ài)的后果嗎A玩玩而已，充實(shí)大學(xué)生活 B不在乎天長(zhǎng)地

35、久，只在乎曾經(jīng)擁有 C必須牽手白頭B10您認(rèn)為戀愛(ài)需要負(fù)責(zé)任嗎A肯定要為了共同的未來(lái)而努力 B至少要對(duì)得起對(duì)方 C開(kāi)心就好，沒(méi)考慮負(fù)責(zé)任與否 D不知道 C、戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響戀愛(ài)過(guò)的學(xué)生回答：C1您每天花多少時(shí)間與對(duì)方在一起？A不經(jīng)常在一起 B 1-2小時(shí) C2-4小時(shí) D4小時(shí)以上E 異地戀愛(ài)不在一起C2您每天與您的戀人花在通訊(電話(huà)+短信)上的時(shí)間累計(jì)是多少?A1個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi) B1-2小時(shí) C2-3小時(shí) D3小時(shí)以上C3您與戀人在一起時(shí)談?wù)撨^(guò)學(xué)習(xí)嗎？A從未 B偶爾 C經(jīng)常C4戀愛(ài)之后學(xué)習(xí)是否下降？A沒(méi)有 B是的 C5是否在上課期間與戀人發(fā)短息或者逃課陪在戀人身邊？A從來(lái)沒(méi)有 B有時(shí)

36、C經(jīng)常C6您的戀愛(ài)費(fèi)用主要來(lái)自哪里？（多選）A 家中補(bǔ)給 B課余打工 C 獎(jiǎng)學(xué)金 D其他 C7您的戀愛(ài)消費(fèi)占每月生活費(fèi)多少？A10%以下 B10%19% C20%29% D30%39% E40%49%F50%以上C8您的戀愛(ài)消費(fèi)主要在那些方面？(多選)A吃飯 B娛樂(lè) C通訊 D旅游 E禮物 F交通G其他 C9您認(rèn)為大學(xué)生平時(shí)的戀愛(ài)消費(fèi)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？A男生 B 女生 CAA制 D誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)買(mǎi)單C10每逢情人節(jié)、生日等特殊的日子您是不是要消費(fèi)，以示對(duì)對(duì)方的愛(ài)？A是 B不是 C不一定C11您認(rèn)為大學(xué)期間的愛(ài)情與金錢(qián)相關(guān)嗎?A無(wú)關(guān) B 多少有關(guān)，但不會(huì)過(guò)于影響 C有關(guān)，沒(méi)有金錢(qián)的愛(ài)情不現(xiàn)實(shí)C12您怎么

37、看大學(xué)生奢侈戀愛(ài)？A 家里有錢(qián)，很正常 B社會(huì)現(xiàn)實(shí) C不贊成，可是沒(méi)辦法 D堅(jiān)決反對(duì)C13您覺(jué)得是否該有“戀愛(ài)公共資金”？A 是 B不是 C無(wú)所謂未戀愛(ài)過(guò)的同學(xué)回答：C14您覺(jué)得如果戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？A不會(huì) B肯定會(huì) C不知道，沒(méi)試過(guò)C15如果您戀愛(ài)了，如果戀人約你的時(shí)間與學(xué)習(xí)相沖突你會(huì)A毫不猶豫翹課 B上課比較重要 C如果事情比較重要就去C16您認(rèn)為大學(xué)生平時(shí)的戀愛(ài)消費(fèi)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？A男生 B 女生 CAA制 D誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)買(mǎi)單C17您認(rèn)為大學(xué)期間的愛(ài)情與金錢(qián)相關(guān)嗎?A無(wú)關(guān) B 多少有關(guān)，但不會(huì)過(guò)于影響 C有關(guān)，沒(méi)有金錢(qián)的愛(ài)情不現(xiàn)實(shí)D、對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的評(píng)價(jià)D1您覺(jué)得大學(xué)生談戀愛(ài)的好處是？（多選）A戀愛(ài)是一種兩情相悅的情感體驗(yàn)，人生的擴(kuò)充 B在生活和學(xué)習(xí)上找到好伴侶 C有助于學(xué)習(xí)人際交往 D其他D2您認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)的壞處？（多選）A 浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí) B 學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境相差很大，成功幾率低C大學(xué)生心理并不完全成熟，如果失戀，會(huì)給身心帶來(lái)大的傷害D可能導(dǎo)致人際關(guān)系圈的縮小，影響正常的人際關(guān)系E其他 D3您認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)你產(chǎn)生的影響是利大于弊還是弊大于利？A利大于弊 B弊大于利 C因人而異D4您的父母對(duì)你戀愛(ài)的態(tài)度？A父母目前還不知道 B 反對(duì) C 看情況，視戀愛(ài)是否帶來(lái)積極影響而定 D尊重孩子的選擇關(guān)于大學(xué)