四年級語文下冊《和時間賽跑》ppt課件

1、猜謎語 “看不見，摸不著，跑得快，不長腳，只見它過去，不見它回頭。 謎底是 時間 u自主讀文識字,能熟練掌握本課生字詞，了解并會靈敏運用；能正確、流利、照射的朗誦課文。u初讀課文，了解課文大意，理清課文脈絡(luò)。u認知作家林清玄。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)識字學(xué)詞識字學(xué)詞1 1、語境辨音。、語境辨音。 盡盡jn jn)jn jn)管管 看看kn kn)kn kn)守守 仍仍rng rng)rng rng)然然 漲漲zhng zhng)zhng zhng)滿滿2 2、看拼音寫漢字。、看拼音寫漢字。 z wi tng yun kung bn z wi tng yun kung bn ( ) ( ) ( ) (

2、) ( ) ( ) x gun yng yu ch zh y hng x gun yng yu ch zh y hng ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) 整體感知整體感知 1 1、這篇課文是一篇、這篇課文是一篇 ，主要記敘，主要記敘了了 。2 2、根據(jù)段意劃分段落層次。、根據(jù)段意劃分段落層次。 1 1外祖母過世讓我悲傷，爸爸勸說。外祖母過世讓我悲傷，爸爸勸說。 至至 ) ) (2) (2) 我感受爸爸的話。我感受爸爸的話。 至至 3 3我和時間賽跑。我和時間賽跑。 至至 4 4和時間賽跑讓我受害匪淺。和時間賽跑讓我受害匪淺。 至至 3 3、課外尋寶簡介作者。、課外尋寶簡介作者。 林清

3、玄：林清玄：_ _ _ _ _ _。林清玄，臺灣高雄人，是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，出版了100多本著作。他也是獲得各類文學(xué)獎最多的一位，幾乎得便臺灣一切文學(xué)大獎，他是國際華文世界被廣泛閱讀的作家之一。 展現(xiàn)讀文 小組內(nèi)協(xié)作讀文評價糾錯) 。 節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延伸了人的壽命。 -魯 迅時間格言時間格言n從課文的詳細描寫中，感受時間過得確實很快。n領(lǐng)會時間的意義，激發(fā)珍惜時間的認識，立志養(yǎng)成和時間賽跑、珍惜時間的好習(xí)慣。 品讀第一部分品讀第一部分思索：思索：l 這一部分內(nèi)容向我們講述了一件什么事？這件事使這一部分內(nèi)容向我們講述了一件什么事？這件事使我的心境

4、怎樣樣呢？我的心境怎樣樣呢？ l爸爸是怎樣勸說我的呢的呢？找出文中爸爸l的話，用畫出來。u了解父親的話：了解父親的話：u “一切時間里的事物，都永遠一切時間里的事物，都永遠不會回來。他的昨天過去了，它就永不會回來。他的昨天過去了，它就永遠變成昨天，他不能再回到昨天。爸遠變成昨天，他不能再回到昨天。爸爸以前也和他一樣小，如今也不能回爸以前也和他一樣小，如今也不能回到他這么小的童年了。有一天他會長到他這么小的童年了。有一天他會長大，他會像外祖母一樣老，再想回到大，他會像外祖母一樣老，再想回到如今，卻永遠不能夠了。如今，卻永遠不能夠了。u。他的昨天過去了他的昨天過去了v了解句子。v一切時間里的事物，

5、都永遠不會回來的意思。v自主解疑。 聽了爸爸的話，我覺得有一種說不出的味道。 洗手的時候，日子從水盆洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶機靈時，我躺在床上，他便伶機靈俐的從我身上跨過，從我腳邊俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日見，這算又溜走了一日 時間過得那么飛快，我的小心眼里不只焦急，而且悲傷。作者悲傷的緣由是_。領(lǐng)會悲傷我無法排除本人的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈的跑著，跑的累倒在地上，撲在草坪上苦楚。作者悲傷的緣由是_品讀第四部分 了解句子。 人永遠跑不過時間，但是人可以在本人擁有的時間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，假設(shè)持之以恒，作用卻很大很大。解答 雖然一切時間里的事物，都永遠不會回來了，但是假設(shè)他珍惜時間，不斷和時間賽跑，那么他就會在最短的時間里做很多事情，他的生命就會更有意義。作業(yè)超市作業(yè)超市 積累今天的時間名言，并將積累今天的時間名言，并將本人喜歡的