2021-2022學(xué)年安徽省滁州地區(qū)中考五模化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的理解正確的是A鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B0.9%的生理鹽水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿D古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、鋁2化學(xué)方程式可讀作A鎂加氧氣等于氧化鎂B2個(gè)鎂加1個(gè)氧氣等于2個(gè)氯化鎂C鎂和氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成氧化鎂D鎂加氧氣點(diǎn)燃等于氧化鎂3甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)

3、質(zhì)量x應(yīng)為( )AxBxCDx4下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯(cuò)誤的是A硬水和軟水-加肥皂水B硫酸銨和氯化銨-加熟石灰研磨C黃銅和黃金-加硝酸銀D木炭粉末和氧化銅粉末-加稀硫酸5下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A面粉B牛奶C白糖D植物油6由春入夏了，我們終于擺脫霧霾的困擾，下列有關(guān)霧霾的說法不正確的是A產(chǎn)生霧霾天氣氣既有自然因素，也有人為因素B燃放鞭炮，農(nóng)村燒荒時(shí)焚燒秸稈等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾的形成C汽車排放的廢氣能加劇霧霾的形成D遇到霧霾，可以隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對(duì)，沒有必要大驚小怪7對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是選項(xiàng) 事實(shí) 解釋A氧氣用于切制金屬 氧氣有可燃性B洗潔精可用于除油污 洗潔精

4、能溶解油污C大多物質(zhì)受熱膨脹 隨溫度升高分子體積變大D 一氧化碳有毒 一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合AABBCCDD8下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與解釋，合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過適量CaCl2溶液，過濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng)C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內(nèi)物質(zhì)相互混合能將它們一一鑒別出來AABBCCDD9某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3

5、、H2O 和CO2，則根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是AX由四種元素組成BX是化合物CX中有水DX不穩(wěn)定10下圖中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B過濾C檢查裝置的氣密性D測(cè)溶液的pH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11礦井中通常存在大量的甲烷氣體，遇火極易發(fā)生爆炸。化學(xué)家戴維設(shè)計(jì)出一種安全礦燈-戴維燈(如圖)。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，火焰只會(huì)在網(wǎng)中燃燒而不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。(1)甲烷與空氣混合，遇火易發(fā)生爆炸，是因?yàn)榧淄槿紵尫糯罅縚， 寫出爆炸時(shí)甲烷反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)用戴維燈照明，不會(huì)引燃礦井中的甲烷，原因是:_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12馬英同學(xué)取

6、某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試求：m的值為_g。12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_。所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13如圖一所示,三個(gè)充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注人燒

7、瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖象如圖二所示。（1）曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）曲線1和曲線3對(duì)比可得出的結(jié)論為_。（3）曲線2與曲線3差異較大的原因是_。14實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。B圖中玻璃棒攪拌的目的是_；D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學(xué)們對(duì)相關(guān)問題

8、分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究提出問題A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? C中溶液為什么變成無色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液. 溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。用pH試紙測(cè)定C中溶液的酸堿度,若pH_7,證明猜想二成立。（反思交流）(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明

9、了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)步驟中的現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。16某實(shí)驗(yàn)小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖丙所示5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_實(shí)驗(yàn)后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：_（寫一個(gè)即可）將反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看

10、到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀則混合后溶液中溶質(zhì)可能為_（寫一種即可）科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑如圖甲是實(shí)驗(yàn)時(shí)制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置微型化改進(jìn)后的裝置I圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_（填字母編號(hào)）儀器相同；通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石，鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、0.9%的生理鹽水，是指100g生理鹽

11、水中含有0.9g的氯化鈉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)說法正確。D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。2、C【解析】A. 鎂和氧氣點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比，每2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧氣分子點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氯化鎂分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 鎂和氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成氧化鎂，選項(xiàng)正確；D. 鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式有三個(gè)意義：(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)；(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)

12、比；(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。3、B【解析】設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，x ，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么 要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：x。故選：B。4、B【解析】A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生浮渣較多，則是硬水。A正確；B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，均放出有刺激性氣味的氣體，不能鑒別。B錯(cuò)誤；C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)。而黃金不能，可以據(jù)此鑒別。C正確；D、氧化銅粉末與稀

13、硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍(lán)色，而木炭粉不反應(yīng)，可以據(jù)此鑒別。D正確。故選B。5、C【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，不能和水形成溶液。故A錯(cuò)；B、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于乳濁液，不能和水形成溶液。故B錯(cuò)；C、白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液。故C正確；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于乳濁液，不能和水形成溶液。故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題要掌握溶液的本質(zhì)特征、各種

14、物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。6、D【解析】A、產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素，也有人為因素，故正確；B、燃放鞭炮、農(nóng)村燒荒時(shí)焚燒秸稈等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾天氣的形成，故正確；C、汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成，故正確；D、隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對(duì)不切合實(shí)際，故錯(cuò)誤。故選：D。7、D【解析】A、氧氣助燃，不能燃燒，氧氣用于切割金屬，是利于它的助燃性，錯(cuò)誤；B、利用洗潔精的乳化作用去除油污，錯(cuò)誤；C、物質(zhì)受熱膨脹，是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子之間有間隔受熱后變大了，分子的大小不會(huì)變化，錯(cuò)誤；D、一氧化碳的毒性是指它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白

15、不能很好地與氧氣結(jié)合，失去了攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象，正確。故選D。8、D【解析】A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸鈣不溶于水，而氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)而除去了氧化鈣，不符合題意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加過適量CaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但又引進(jìn)了氯化鈉雜質(zhì)，不符合題意；C、鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水，加入酚酞溶液觀察，酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色，無法區(qū)分，不符合題意；D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液，觀察顏色，有顏色的是CuSO4，再用CuSO4分別與組內(nèi)物質(zhì)

16、相互混合，有藍(lán)色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，沒有變化的是NaNO3，符合題意。故選D。9、C【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3 、H2O 和CO2，可知：A. X由氮、氫、氧、碳四種元素組成，選項(xiàng)正確；B. X是化合物，選項(xiàng)正確；C. X是由四種元素組成的純凈物，沒有水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. X在稍加熱條件下就分解，說明X物質(zhì)不穩(wěn)定，選項(xiàng)正確。故選C。10、D【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，選項(xiàng)A不正確；B、過濾

17、液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，選項(xiàng)B不正確；C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，選項(xiàng)C不正確；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，選項(xiàng)D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、熱量 金屬吸熱并散放到空氣中，使金屬周圍的溫度達(dá)不到甲烷的著火點(diǎn)，所以甲烷不會(huì)被引燃 【解析】(1) 爆炸是因?yàn)槲镔|(zhì)迅速燃燒，放出大量的熱，使氣體急速膨脹而發(fā)生

18、的一種現(xiàn)象。甲烷與空氣混合，遇火易發(fā)生爆炸，是因?yàn)榧淄槿紵尫糯罅康臒崃?，使空氣急膨脹，發(fā)生爆炸，甲烷反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (2)用戴維燈照明，不會(huì)引燃礦井中的甲烷，根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析，不會(huì)引燃甲烷，要么不與氧氣接觸，要么溫度達(dá)不到甲烷的著火點(diǎn)，不與氧氣接觸是不可能，所以原因是金屬吸熱并散放到空氣中，使金屬周圍的溫度達(dá)不到甲烷的著火點(diǎn)，所以甲烷不會(huì)被引燃。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3.3g。 10g 9.1% 10.5% 【解析】（1）分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應(yīng)，也增加1.1g，所以m值是3

19、.3g；故填：3.3；（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x；第4次反應(yīng)完全后用去稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為y；第4次反應(yīng)完全后生成氯化鈣的質(zhì)量為z，解得x10g，y7.3g，z11.1g，故填10g；（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故填9.1%；（4）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故填10.5%；答：m的值為3.3g；12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是10g；所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.1%；反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低，影響了二氧化碳的吸收 【

20、解析】二氧化碳能溶于水，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。曲線2中壓強(qiáng)變化比曲線1明顯，曲線3中壓強(qiáng)變化最明顯，可知曲線1是二氧化碳溶于水的曲線，曲線2所發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，曲線3所發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。【詳解】（1）通過分析可知，曲線2描述的是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的過程。故答案為：；（2）曲線1表示二氧化碳溶于水，與曲線3對(duì)比，可知二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。故答案為：CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；（3）曲線2不如曲線3壓強(qiáng)變化明顯，是因?yàn)闅溲趸}微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低影響了二氧化碳

21、的吸收。故答案為：氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低，影響了二氧化碳的吸收。14、防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺 氫氧化鈉和砝碼位置放反了 【解析】（1）B圖為蒸發(fā)操作，蒸發(fā)中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）D圖為氫氧化鈉的稱量，正確的操作為左物右碼，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（甲組）生成白色沉淀,溶液仍為紅色； 向溶液中引入OH-,對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。 （或或=） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不能； 某種反應(yīng)物消失（或減少） 【解析】實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 （甲組）根據(jù)Na2CO3與

22、BaCl2溶液會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液酸堿性不變解答；根據(jù)向溶液中引入OH-，對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾解答；（乙組）根據(jù)溶液顯酸性或中性，pH7解答；【反思交流】(1)根據(jù)NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答；(2)根據(jù)是否能夠判定有新物質(zhì)碳酸鈉生成解答。【拓展遷移】根據(jù)通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失（或減少）的方法來證明反應(yīng)是否發(fā)生解答。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 （甲組）小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到生成白色沉淀，溶液仍為紅色，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是向溶液中引入OH-，對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；（乙組）(2)用pH試紙測(cè)定C中溶液的酸堿度,若pH（或或=）7，證明猜想二成立；【反思交流】(1) NaOH與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和水H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；(2)實(shí)驗(yàn)步驟 II