2022中班萬圣節(jié)活動總結(jié)

1、第12頁 共12頁2022中班萬圣節(jié)活動總結(jié)歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!中班萬圣節(jié)活動總結(jié)1 1首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。萬圣節(jié)活動完畢了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：在活動前，保教主任做了詳細(xì)的籌劃，并且屢次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定中大班舉行萬圣遠(yuǎn)足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)展討糖活動，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)展討糖活動，這次的活動得到了家長的認(rèn)可。我們心里也是很快樂的。在活動前保教主任老師帶著中大班的老師去

2、現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當(dāng)天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠(yuǎn)足活動!家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進(jìn)展走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場的氣氛很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自 己。下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)展討糖活動，當(dāng)孩子們一邊說兒歌一邊行進(jìn)時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)才能，也進(jìn)步了幼兒園的知名度。此次萬圣節(jié)活動成功之處：

3、1、老師們團結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動。2、活動充分的調(diào)動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。3、活動氣氛濃重和氣氛活潑，實在讓孩子們體驗了節(jié)日的快樂! 通過活動需要反思和改良的地方：1、活動的組織與施行要細(xì)化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數(shù)。2、在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個環(huán)節(jié)要銜接嚴(yán)密，全園各部門對于活動當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。中班萬圣節(jié)活動總結(jié)2 2本來今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時決定組織一次“萬圣節(jié)狂歡”活動，雖然決定的比擬倉促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完

4、成了第一期的“萬狂歡 夜”。本期應(yīng)到 15 個家庭，實到 15 個家庭。在活動開場之前，各位家長們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。由于第一期報名的孩子是中大班混搭報名，所以五個班里的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心才能的培養(yǎng)，我們的第一個環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動。雖然中班孩子年齡小一點，但是每位孩子在自我介紹時都很自如，說話都非常的流利，語句也很通順。既然是關(guān)于萬圣節(jié)的活動，所以第二個環(huán)節(jié)我們圍繞萬圣節(jié)的來歷展開，好玩的 ppt 帶著孩子們理解了萬圣節(jié)的由來，孩子們都聽得非常認(rèn)真。知道了萬圣節(jié)實際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)е⒆觽円黄?/p>

5、玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨! 接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。讓孩子們學(xué)會英勇的大聲說話，這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。大家都快樂不已。為了慶賀把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個機密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友假如想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說：“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。開場進(jìn)入時，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說話，所以漸漸變亮! 這

6、個環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮局部，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著小 南瓜燈滿載而歸。由于是不同的三個小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影紀(jì)念。今晚的活動成功完畢。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能給孩子們設(shè)計這樣一個氣氛。中班萬圣節(jié)活動總結(jié)3 3萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時候，一起看看 幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長半日觀摩一起舉行。一是增進(jìn)老師與家長的交流，讓家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是

7、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與才能。四是讓家長和小朋友感受萬圣節(jié)異國風(fēng)情的節(jié)日氣氛。家長半日開放-會議篇10 月 31 日上午八點， 幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊園長主持召開，園長針對 幼兒園欣欣向榮的開展得益于以下五個方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團隊展開了一系列的介紹。運用大量的幼兒活動圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時讓家長理解本學(xué)期方案， 家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長理解中班幼兒年齡特點，正確對待幼兒開展并提供適

8、宜有力支持。幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺尋找幼兒開展的情節(jié)，為孩子效勞從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長在半日開放活動中看什 么.家長應(yīng)該怎樣做，爭做一名合格的懂愛、會愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。家長半日開放-教學(xué)篇中班教育活動動物開店，內(nèi)容生動有趣，孩子們在輕松、自由的氣氛中理解動物的形態(tài)特征，能在動物的特征和特長之間建立關(guān)系。幼兒感興趣， 又有助于拓展幼兒經(jīng)歷和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性， 非常樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子的肯定。大班的動物出租公司，內(nèi)容

9、更加的特近生活，就像綱要中指出的“活動應(yīng)既符合現(xiàn)實的需要，又有利于幼兒的長遠(yuǎn)開展。孩子們理解到動物特 征與人的需要之間的關(guān)系，同時體驗到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進(jìn)步，一雙雙贊賞的目光。小班的教育活動小貓過生日，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對應(yīng)的才能。并通過小貓過生日的親身經(jīng)歷，體驗動腦筋解決問題的快樂。家長半日開放-早操篇早操活動時，家長們紛紛走到操場，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時贏得現(xiàn)場家長們陣陣笑聲。家長半日開放-手工篇家長半日開放-狂歡篇大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各

10、式各樣的萬圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動物的，也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶賀音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開場啦!頓時，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎;，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，會聚成萬圣節(jié)特有的樂章!家長半日開放-總結(jié)篇狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進(jìn)展總結(jié)，一是讓家長們理解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。二是理解新教材的特點，理解教育的目的、內(nèi)容和方法，從而使家長們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。中班萬圣節(jié)活動總結(jié)4 4每年的 10 月 31 日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園

11、就必須讓幼兒理解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會活動。這是我班第一次過萬圣節(jié)活動，家長們參與的積極性還是比擬高，有的家長還主動打 問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午 2：50 才開場，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計了非常特別的造型，同時讓我感觸最 深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。走 SHOW 這一個環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯

12、，只有第一個走 SHOW 環(huán)節(jié)時是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時我們考慮到走 SHOW 的時間太少了， 所以就又現(xiàn)加了個環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW 環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動除了走 SHOW 以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的。最后個環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到平安性，在活動當(dāng)天一個家長由于力氣太大， 結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，本來隆重的氣氛一下子變得沉 重，最

13、后我們活動還是順利的完成了?；顒又钥梢皂樌瓿?，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了進(jìn)步，也給家長們提供了交流的時機，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在籌劃活動時應(yīng)該將所有問題都考慮周到 了，那才會在活動中不會出現(xiàn)問題。中班萬圣節(jié)活動總結(jié)5 5伴隨著孩子們的成長，我們的老師們也在成長，在教育教學(xué)過程中，我們堅持以新綱要教育理念與精神的貫徹施行保教工作，本學(xué)期我們根據(jù)本園的實際情況，開展了一系列活動，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，一個學(xué)期以來，我們?nèi)w老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園長的指導(dǎo)和幫助下，在老師們積極配合下，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作

14、總結(jié)如下：一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升保教品質(zhì);1、加強教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理。根據(jù)幼兒的年齡，根據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目的，扎實落實保教常 規(guī)，并在此根底上積極豐富保教內(nèi)涵。在教育教學(xué)中，增加符合幼兒年齡特點的游戲環(huán)節(jié)，在活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦考慮、動手操作等各科自主創(chuàng)新才能。2、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理才能。3、加強隨機聽課即推門課，檢驗老師備課成果，理解和掌握老師授課程度，并對老師進(jìn)展指導(dǎo)，從不斷的聽課-評課-磨課過程中，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。4

15、、通過豐實多彩的活動來陶冶幼兒情操，開展幼兒的藝術(shù)特點。如“六一藝術(shù)節(jié)”“學(xué)前班畢業(yè)典禮”“萬圣節(jié)”“圣誕節(jié)”等。這些活動的開展為孩子們提供了一個展示自我的舞臺，即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)情操，又鍛煉了孩子們克制困難的良好品質(zhì);既讓孩子們在活動中獲得成功、充滿自信，又讓家長在陪同參與之中更加理解幼兒園教育，為家園之間的互相支持配合，溝通互融架起一座金色的橋梁。5、通過“今夜不回家”“參觀博物館”“親子采摘”等活動，讓孩子們充分感受樸素的民風(fēng)和風(fēng)景!在大自然里愉悅身心、增長知識。6、通過“母親節(jié)”“父親節(jié)”“感恩節(jié)”“小小升旗手”等活動讓孩子養(yǎng)成良好的品德行為，有一顆感恩的心去關(guān)愛身邊的人。二、加強師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的程度。1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作 用，使老師們真正理睬新綱