2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
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1、第3頁(yè) 共3頁(yè)2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié) 撰寫(xiě)人:_日 期:_2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任七二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期的工作即將過(guò)去,回憶一期來(lái)的工作,有成功也有缺乏,為更好的總結(jié)得失,迎接將來(lái),現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、端正態(tài)度,進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決不移的施行新課程改革,鉆研新課程改革下數(shù)學(xué)教學(xué)方法,進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度。做到熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),虛心向其他老師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合教材內(nèi)容、本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,有方

2、案,有_,有步驟地扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),要獲得較好的課堂教學(xué)效果,必須營(yíng)造一種輕松的、積極的、向上的氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲。所以在課前的準(zhǔn)備中,我都會(huì)考慮到如何給學(xué)生營(yíng)造一種輕松愉快的環(huán)境,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我設(shè)計(jì)形式多樣化的興趣情境導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步了聽(tīng)課的積極性,促進(jìn)探究的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)知識(shí)掌握的結(jié)實(shí)性,培養(yǎng)了學(xué)生探究思維的才能。同時(shí),也進(jìn)步了課堂教學(xué)的效率,反應(yīng)練習(xí)中效果比擬明顯。三、精心布置練習(xí)和作業(yè),做好記錄和分析p 。對(duì)于作業(yè)的批閱,我采用了和以往不同的作法。只要時(shí)間允許,我都

3、會(huì)把批閱安排到教室進(jìn)展,同時(shí)把學(xué)生叫上來(lái)當(dāng)面進(jìn)展修改,對(duì)于做對(duì)的習(xí)題或一些創(chuàng)新的思路我會(huì)予以肯定。對(duì)于存在問(wèn)題的作業(yè),我會(huì)幫助學(xué)生指出來(lái),并給他分析p 產(chǎn)生問(wèn)題的原因,同時(shí)給予一定的輔導(dǎo),引導(dǎo)他們自己獨(dú)立完成正確的解題過(guò)程。雖然在時(shí)間上會(huì)花費(fèi)比擬多一點(diǎn),但效果卻是不言而喻的。四、搞好分層教學(xué),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生的才能和根底都是不一樣的,這是客觀存在的事實(shí)。因此在教學(xué)中我很注意給不同類(lèi)型學(xué)生施加不同的壓力,給他們分配不同的目的任務(wù)。對(duì)于優(yōu)等生主要是加大訓(xùn)練的難度,以拓展他們的思維才能。對(duì)中等生那么主要是提供不同的題型,適當(dāng)增加難度,訓(xùn)練他們的思維,拓展他們的見(jiàn)識(shí),以進(jìn)步解題的才能和技巧。對(duì)于后進(jìn)生,我主要是對(duì)他們進(jìn)展根底知識(shí)輔導(dǎo),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)他們的求知欲望。五、反思存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。雖然在教學(xué)中,我付出了很多時(shí)間和精力,也獲得了不錯(cuò)的成績(jī),但還是存在一些問(wèn)題。首先在解決中下學(xué)生的解題才能上打破不大;二是少數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性并沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)起來(lái)

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