海燕優(yōu)秀課件(葉蕓)

1、 他說：他說：高爾基高爾基高爾基（1868186819361936年），年），蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。主義文學(xué)的奠基人。生在木工生在木工家庭，家庭， 4 4歲喪父，歲喪父，1010歲就為歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面過鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間包工人和更夫，嘗盡了人間苦難，苦難，經(jīng)歷豐富。經(jīng)歷豐富。18921892年開年開始發(fā)表作品，早期作品多半始發(fā)表作品，早期作品多半是描寫沙皇統(tǒng)治下的人民的是描寫沙皇統(tǒng)治下的人民的痛苦以及他們對(duì)美好生活的痛苦以及他們對(duì)美好生活的向往。向往。長篇小

2、說長篇小說 母親母親自傳體三部曲自傳體三部曲 童年童年 在人間在人間 我的大學(xué)我的大學(xué)劇本劇本 小市民小市民等等 主要作品 寫作背景 高爾基寫這首詩是在1901年俄國第一次大革命的前夜，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候。高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，就寫下了海燕這篇散文詩。 它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將

3、到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。列寧的熱情稱贊。海燕海燕一經(jīng)發(fā)表，一經(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎，最富有宣傳性一時(shí)間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號(hào)召力的詩篇。和號(hào)召力的詩篇。 呻吟呻吟 膽膽怯怯 翡翡翠翠掠掠起起 蜿蜒蜿蜒號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)叫叫口口號(hào)號(hào)晃晃晃晃動(dòng)動(dòng)晃晃眼眼嚇嚇嚇嚇唬?？挚謬槆楽hn ynqi filwnynhohohung hungxih

4、課文以暴風(fēng)雨到來之前的課文以暴風(fēng)雨到來之前的大海為背景，先后描繪了哪幾大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫面？請(qǐng)你根據(jù)畫面的變化，幅畫面？請(qǐng)你根據(jù)畫面的變化，給文章劃分層次。給文章劃分層次。在這三個(gè)場面中，海燕都有什在這三個(gè)場面中，海燕都有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)用自己的話概么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)用自己的話概括括暴風(fēng)雨來臨之前暴風(fēng)雨來臨之前 暴風(fēng)雨迫近之時(shí)暴風(fēng)雨迫近之時(shí)暴風(fēng)雨即將來臨暴風(fēng)雨即將來臨海燕“高傲地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的到來海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來三幅三幅（1- ）（ ）（ 16）671112黑色閃電黑色閃電 矯健勇猛矯健勇猛高傲的飛翔高傲的飛翔藐視環(huán)境的惡劣

5、，高傲藐視環(huán)境的惡劣，高傲碰、沖、穿過、掠起碰、沖、穿過、掠起勇敢、迅猛、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、迅猛、堅(jiān)強(qiáng)、 銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)渴望暴風(fēng)雨、飛翔、飛舞渴望暴風(fēng)雨、飛翔、飛舞斗志昂揚(yáng)斗志昂揚(yáng)叫喊、大笑、號(hào)叫叫喊、大笑、號(hào)叫自信、樂觀、歡快、豪邁自信、樂觀、歡快、豪邁海燕的性格特點(diǎn)海燕的性格特點(diǎn)“它深信，烏云遮不住太陽它深信，烏云遮不住太陽”充滿信心充滿信心“這個(gè)敏感的精靈這個(gè)敏感的精靈”“”“從雷聲的震怒里，早就聽出從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏了困乏”勇敢、智慧、具有高度的預(yù)見性和敏銳的勇敢、智慧、具有高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力洞察力作者從形色、神態(tài)、聲音、動(dòng)作等方面全方位的刻畫海燕形象作者從形色、神態(tài)、

6、聲音、動(dòng)作等方面全方位的刻畫海燕形象 文章主要表現(xiàn)的形象是海文章主要表現(xiàn)的形象是海燕，那為什么還要寫海鴨、海燕，那為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等其他海鳥？鷗、企鵝等其他海鳥？ 作者為什作者為什么還要反復(fù)地么還要反復(fù)地寫狂風(fēng)、烏云、寫狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電等驚雷、閃電等自然環(huán)境呢自然環(huán)境呢？（環(huán)境描寫的（環(huán)境描寫的作用）作用）作者只是在寫海燕嗎？ 如果不是的話，那他真正想寫的是什么？ 本文用到了一種什么表現(xiàn)手法？ 文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太陽、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)描寫，陽

7、、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)描寫，結(jié)合本文的寫作背景，思考出它們各自的結(jié)合本文的寫作背景，思考出它們各自的象征意義。（小組討論）象征意義。（小組討論）海海 燕燕 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。沖向?yàn)踉啤?海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云一般地穿過烏云 它飛舞著，像個(gè)精靈它飛舞著，像個(gè)精靈高傲的、黑色的高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈暴風(fēng)雨的精靈它在大笑，它又在號(hào)叫它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！它笑那些烏云，

8、它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！英勇善戰(zhàn)、大智大勇英勇善戰(zhàn)、大智大勇的的無產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海海 燕燕l(xiāng) 因?yàn)楹Ｑ啻┰破评?、搏擊風(fēng)雨，因?yàn)楹Ｑ啻┰破评?、搏擊風(fēng)雨，并有并有“暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)言者暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)言者”的的意思，與革命先軀者最先進(jìn)、最覺意思，與革命先軀者最先進(jìn)、最覺悟，引領(lǐng)群眾披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)，悟，引領(lǐng)群眾披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)，走在革命運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之走在革命運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫處。二者的相似之處使作者在描寫革命先軀者時(shí)聯(lián)想到海燕，并用它革命先軀者時(shí)聯(lián)想到海燕，并用它來象征。來象征。大海大海波浪波浪 波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高波浪一邊一邊歌唱，一邊沖

9、向高空，去迎接那雷聲?？?，去迎接那雷聲。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。風(fēng)爭鳴。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。滅在自己的深淵里。 海海 鷗鷗 海海 鴨鴨企鵝企鵝 在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深掩藏到大海深處。處。 海鴨也在呻吟著海鴨也在呻吟著它們這些它們這些海鴨啊海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝蠢

10、笨的企鵝, ,膽怯地把肥胖的膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下身體藏在懸崖底下烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲狂風(fēng)狂風(fēng) 烏云烏云越來越暗，向海面直壓下來越來越暗，向海面直壓下來 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。焰和勝利的信心。 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。底的大海上燃燒。 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。塵霧和碎末。烏云、烏云、閃

11、電、雷聲、狂風(fēng)閃電、雷聲、狂風(fēng)暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！象征正義、光明的象征正義、光明的勝利的未來勝利的未來太陽：太陽：無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者l它深信，烏云是遮不它深信，烏云是遮不住太陽的。住太陽的。探究：探究： 文章題目是文章題目是海海燕燕，請(qǐng)你根據(jù)自己，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解替作者擬定一的理解替作者擬定一個(gè)副標(biāo)題。個(gè)副標(biāo)題。-勇敢的斗士勇敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士暴風(fēng)雨的勇士 -迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家勝利的預(yù)言家 -無畏的革命者無畏的革命者 -革命的先驅(qū)者革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利

12、劍劃破烏云的利劍 副標(biāo)題本文運(yùn)用了哪些修辭手法本文運(yùn)用了哪些修辭手法 ? ?它們它們有何作用有何作用 ? ?請(qǐng)你找出相關(guān)的句請(qǐng)你找出相關(guān)的句子賞析。子賞析。修辭賞析l在烏云和大海之間，海燕在烏云和大海之間，海燕像像黑色的黑色的閃電閃電，在在高傲高傲地飛翔。地飛翔。比喻和擬人比喻和擬人?！昂谏拈W電黑色的閃電”準(zhǔn)確而準(zhǔn)確而傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿；“高傲高傲”賦予海燕以人的性格，是擬賦予海燕以人的性格，是擬人的手法。這一句從人的手法。這一句從形、色兩個(gè)方面形、色兩個(gè)方面突出了海燕突出了海燕勇猛善戰(zhàn)勇猛善戰(zhàn)的的姿態(tài)姿態(tài)。修辭賞析l狂風(fēng)緊緊狂風(fēng)緊緊抱抱起一層層巨浪

13、，惡狠狠地把它起一層層巨浪，惡狠狠地把它們們甩甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔摔成塵成塵霧和碎末。霧和碎末。擬人。擬人。“抱抱”“”“甩甩”“”“摔摔”等詞，等詞，形形象生動(dòng)的象生動(dòng)的寫出了狂風(fēng)力量之大，象征寫出了狂風(fēng)力量之大，象征著反動(dòng)勢力猖狂、兇殘地摧毀革命力著反動(dòng)勢力猖狂、兇殘地摧毀革命力量。量。修辭賞析l大海大海抓住抓住閃電的箭光，把它們閃電的箭光，把它們熄滅熄滅在自己在自己的深淵里。的深淵里。擬人，生動(dòng)形象的寫出了大海（也就擬人，生動(dòng)形象的寫出了大海（也就是人民群眾）巨大的聲勢和的強(qiáng)大力是人民群眾）巨大的聲勢和的強(qiáng)大力量量修辭賞析l這個(gè)敏感的精靈，這個(gè)敏感的精

14、靈，它從雷聲的震怒里，早它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽烏云遮不住太陽，是的，是的，遮不住的！遮不住的！比喻、擬人、反復(fù)。比喻、擬人、反復(fù)。比喻和擬人。比喻和擬人。顯示了顯示了海燕的勇敢和智慧，海燕的勇敢和智慧，表現(xiàn)了表現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)革命者形象的無產(chǎn)階級(jí)革命者形象的高度的預(yù)見性和敏銳的洞高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。察力。反復(fù)反復(fù)的修辭表達(dá)了的修辭表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念。堅(jiān)定不移的必勝信念。一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。燃燒。l比喻比喻l寫出了烏云的囂張氣勢。寫出了烏云的囂張氣勢。這些閃電的影子

15、，活像一條條火蛇，在大海里這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。比喻。這個(gè)比喻寫出了閃電的猖比喻。這個(gè)比喻寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭的激烈。斗爭的激烈。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！反復(fù)反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為報(bào)訊者的極度興強(qiáng)化了海燕作為報(bào)訊者的極度興奮歡快之情。奮歡快之情。 “讓暴風(fēng)雨來得更猛讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧烈些吧”一句有什么深刻一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩含義？為什么用它作全詩的結(jié)束語？的結(jié)束語？ 這句話這句話以有力的語勢，高昂的語調(diào)，以有力的語勢，高昂的語調(diào)，表達(dá)了

16、無產(chǎn)階級(jí)渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。這是到來的思想感情。這是革命先驅(qū)者向人民革命先驅(qū)者向人民群眾群眾發(fā)出的召喚，富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力發(fā)出的召喚，富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力， 它能鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行它能鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來，投身即將到來的轟轟烈烈的動(dòng)起來，投身即將到來的轟轟烈烈的革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。實(shí)際運(yùn)用：l真正的戰(zhàn)士，都渴望上戰(zhàn)場；真正的學(xué)生，真正的戰(zhàn)士，都渴望上戰(zhàn)場；真正的學(xué)生，都渴望進(jìn)考場。小考來小勁，大考來大勁。都渴望進(jìn)考場。小考來小勁，大考來大勁。如今，我們生地會(huì)考在即，同學(xué)們都在摩如今，我們生地會(huì)考

17、在即，同學(xué)們都在摩拳擦掌，積極備考，高爾基拳擦掌，積極備考，高爾基海燕海燕里有里有一句名言最能表達(dá)我們此時(shí)此刻的心聲，一句名言最能表達(dá)我們此時(shí)此刻的心聲，它是它是“ ”。 海燕是一篇著名的海燕是一篇著名的散文詩散文詩。這是。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，它通過對(duì)它通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢自信的形象海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢自信的形象的描寫，的描寫，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命。這也是革命者從胸中迸發(fā)出來的對(duì)人民群眾的革命者從胸中迸發(fā)出來的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來，去迎接一

18、場召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來，去迎接一場偉大的偉大的“暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨”般的革命。般的革命。 請(qǐng)仿照下面的句式寫一句話來概請(qǐng)仿照下面的句式寫一句話來概括海燕所展示的生命之美。括海燕所展示的生命之美。 在死亡的山澗，羚羊的飛渡似在死亡的山澗，羚羊的飛渡似橫空架起的一道生命的彩虹橫空架起的一道生命的彩虹,讓我們感受到的是讓我們感受到的是生命的悲壯之生命的悲壯之美美。 在在_，海燕，海燕 _，讓我們感受到的讓我們感受到的是是 。在蒼茫的大海上，海燕那閃電般黑色的身影，讓我們感受到的是生命的勇敢之美在遼闊的天空上，海燕那箭一般高傲飛翔的雄姿，讓我們感受到的是。在濃密的烏云下，海燕那充滿自信的叫喊，讓我們感受到

19、的是1、在陽光明媚的花園里，草坪似翠綠的、在陽光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙，我們感受到的是生命的般逍遙，我們感受到的是生命的和諧之和諧之美美。3 3、在綠茵場中，足球運(yùn)動(dòng)員那如旋風(fēng)、在綠茵場中，足球運(yùn)動(dòng)員那如旋風(fēng)般的推進(jìn)，如狂飆般的進(jìn)攻，如蛟龍般般的推進(jìn)，如狂飆般的進(jìn)攻，如蛟龍般的拼搶，我們感受到的是生命的的拼搶，我們感受到的是生命的力量之力量之美美。思維拓展：思考下列形象可以象征什么？思維拓展：思考下列形象可以象征什么？梅花梅花蠟燭蠟燭翠竹翠竹鷹鷹荷花荷花孔雀孔雀太陽太陽落葉落葉 在每個(gè)人的生活中，都既有溫煦的陽光照耀，又有各種各樣的“暴風(fēng)雨”。面對(duì)生活的暴風(fēng)雨面對(duì)生活的暴風(fēng)雨你該怎樣做？你該怎樣做？拓展延伸拓展延伸 溫室里長不出擎天大樹，溫室里長不出擎天大樹， 暴雨里才顯出雄鷹的羽翼。暴雨里才顯出雄鷹的羽翼。 是啊，是啊， 生活中有和