醫(yī)院康復科發(fā)展建議

1、醫(yī)院康復科發(fā)展建議康復科2017-2020年發(fā)展及現(xiàn)狀醫(yī)院2017年正式開始運營，康復科現(xiàn)有治療科室有：運動治療室、作業(yè)治療室、言語訓練室（3個）、理療室（2個）、感統(tǒng)訓練室；現(xiàn)有設(shè)備：蠟療儀、磁場刺激儀、表面肌電圖、語言發(fā)育評估系統(tǒng)、聽力檢測系統(tǒng)、手功能訓練儀及其他理療及運動設(shè)備。管理組織建立 醫(yī)院管理組織應(yīng)建立主任、康復醫(yī)師、治療師、護士一體的康復治療小組，做到每個人對住院患者的病情都基本了解，但因醫(yī)院人數(shù)少，不能形成好的分組，因此建議言語治療一組、運動治療一組、其余人一組，分為三個小組，組織學習及家長培訓?？祻透骺剖乙?guī)劃 醫(yī)院康復科現(xiàn)有科室：運動治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、感覺統(tǒng)合訓

2、練室、理療室；現(xiàn)缺一個康復評定室，用以進行運動評定、作業(yè)評定、言語評定，并配備相關(guān)的評定工具，感覺統(tǒng)合訓練室未能正常投入使用，主要原因有：1、工作人員未能給予家長進行感覺統(tǒng)合訓練的理由；2、感覺統(tǒng)合無專人進行指導；建議：運動治療可以在感覺統(tǒng)合里面進行步態(tài)、協(xié)調(diào)性的訓練；作業(yè)治療可以在感覺統(tǒng)合進行日常生活能力訓練；言語治療可以在感覺統(tǒng)合進行情景教學；這樣能夠引導家長認識感覺統(tǒng)合，并把其利用起來；人員配備 醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)師1人，運動治療師3人，言語治療師4人，作業(yè)治療師1人，理療師1人；建議運動治療師及言語治療師各選1人，進行專業(yè)知識的學習及家長培訓的組織。醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院科室管理

3、的核心內(nèi)容，建立科室質(zhì)量管理組織，建議由高主任領(lǐng)導、科室負責人參與，制訂可行性的管理措施，對醫(yī)療質(zhì)量的全過程進行監(jiān)督檢查；主要督察內(nèi)容：患者療效、工作態(tài)度、服務(wù)態(tài)度等；充分發(fā)揮科室醫(yī)療質(zhì)量管理質(zhì)控小組的指導、檢查、考核、評價和監(jiān)督職能，使整個醫(yī)療過程成為一個不斷檢查、不斷反饋、不斷調(diào)整、不斷規(guī)范的過程，從整體上加強和推進科室醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化、法制化和標準化；加強質(zhì)量和安全教育，牢固樹立醫(yī)療質(zhì)量和安全意識，提高科室全體工作人員質(zhì)量管理與改進的參與能力，嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)，落實核心制度；要健全并認真貫徹落實醫(yī)療技術(shù)準入、應(yīng)用、監(jiān)督、評價制度。在積極開展新技術(shù)、新項目的同時，做好醫(yī)療技術(shù)

4、損害處置預案，建立醫(yī)療技術(shù)風險預警機制，確保患者安全。科室醫(yī)療安全工作，應(yīng)加強醫(yī)患溝通，堅決杜絕各類責任事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生；認真排查各種矛盾和不安定因素，確?？剖裔t(yī)療安全和醫(yī)院穩(wěn)定，醫(yī)療安全是全科上下所有人員需要重視的問題，但現(xiàn)在安全意識欠缺，對患者潛在風險不了解，遇到風險及醫(yī)療安全不能及時與醫(yī)師進行溝通?；颊唠S訪及業(yè)務(wù)開展醫(yī)院康復科對于病人回訪率為0，因此建議由專人負責對離院患兒進行回訪，定時進行病情的詢問，或者組建一個專門的微信群，每天推送疾病的相關(guān)治療手段及治療方法，對于再次治療做好準備。業(yè)務(wù)開展：康復科業(yè)務(wù)主要分為住院業(yè)務(wù)及門診業(yè)務(wù)，2017至2020年，科室住院及門診無明顯區(qū)別，患

5、兒家屬對于治療分不清住院和門診，由于醫(yī)保審核日漸嚴謹，因此建議接下來對于康復科門診治療和住院治療進行區(qū)分，主要區(qū)分辦法需要大家一起探討。科室人員培訓2020年舉辦幾次培訓，但是培訓效果基本沒有，培訓完無明顯改善，大家對于培訓內(nèi)容學習及理解較差，因此建議培訓主要以業(yè)務(wù)學習，提高技術(shù)能力為主，主要采用以下幾種形式：定期開展專題講座：定期開展技術(shù)操作考核：科室晨會：科室內(nèi)集中學習：醫(yī)護人員三級查房：病案討論：康復醫(yī)師及治療師應(yīng)有一個詳細的計劃，包括學習計劃、培訓計劃。年初一紙質(zhì)版的形式編輯進行存檔，以后按計劃進行培訓及學習?？剖胰藛T職責主任崗位職責：全面負責醫(yī)療工作；貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項方針、政策；完成

6、醫(yī)院下達的各項醫(yī)療任務(wù)；制定中心發(fā)展策略和規(guī)劃；制定中心人才選撥和培養(yǎng)計劃并負責實施；保持科室總收入每年遞增；每周一次醫(yī)療查房；每半年組織科室實物盤存一次；住院醫(yī)師崗位職責：康復住院病房醫(yī)師工作負責制，管床醫(yī)師負責主管病人的診斷治療及各種醫(yī)療文件的規(guī)范化書寫；住院醫(yī)師查房周一至周五上午一次；與治療師一道負責初診病人康復治療方案的確定，準備、主持并記錄疑難病例討論和康復評定；協(xié)助護士長和護理組搞好病房管理；每天巡視病房兩次，重危病人隨時觀察并及時調(diào)整治療方案；對病員要熱心、耐心、細心、關(guān)心，做好病員心理疏導；科間會診由主治醫(yī)師負責，當其不在時經(jīng)請示科領(lǐng)導后由住院醫(yī)師代替；負責填寫治療通知單并帶領(lǐng)病人到相應(yīng)治療室。治療師崗位職責：治療師實行科主任領(lǐng)導下的組長負責制，組長負責本室治療、帶教、設(shè)備維護、安全、工作計量等全部工作統(tǒng)籌；遵守醫(yī)院和科室各項規(guī)章制度，嚴守作息時間；對病員要熱心、耐心、細心、關(guān)心，堅持服務(wù)第一、質(zhì)量第一；加強醫(yī)療安全，嚴格執(zhí)行康復醫(yī)療操作規(guī)范；實行科主任、康復醫(yī)師、治療師三級負責制；治療師與主管醫(yī)師在病員和/或病員家屬參與下負責病員治療方案的確定治療師負責治療方案實施并作好記錄，在特殊情況下可根據(jù)病情變化更動治療方案，但須上報主管醫(yī)師；每周星期二下午參加組織對本室疑難病例進行康復評定和討論，對自己經(jīng)治病人應(yīng)全面匯報治療情況、重點發(fā)表意見；治