聚焦中考廣西地區(qū)2017版中考英語總復(fù)習(xí)第二輪語法考點(diǎn)聚焦第28講介詞和數(shù)詞課件

1、第28講介詞和數(shù)詞廣西專用外研版介詞 中考對(duì)介詞的考查主要是介詞的基本用法和介詞的辨析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在以下三點(diǎn)：1表時(shí)間、地點(diǎn)、方式等介詞的用法；2介詞短語及介詞與其他詞的搭配使用；3同義或近義介詞辨析。高頻考向一表時(shí)間的介詞at，in與on表示時(shí)間點(diǎn)用at。如：at six oclock，at noon，at midnight。表示在某個(gè)世紀(jì)、某年、某月、某個(gè)季節(jié)以及早晨、上午、下午、晚上時(shí)，用in。如：in May，in winter，in the morning，in the afternoon等。表示具體的某一天和某一天的上午、下午、晚上時(shí)，用on。如：on Monday，on Jul

2、y 1st，on Sunday morning等。since與after由since和after引導(dǎo)的詞組都可表示從過去某一時(shí)間點(diǎn)開始的時(shí)段，但since詞組表示的時(shí)段一直延續(xù)到說話的時(shí)刻，因而往往要與現(xiàn)在完成時(shí)連用。而after詞組所表示的時(shí)段為過去，因而要與一般過去時(shí)連用。如：They have lived here since 1978.自從1978年，他們就住在這兒。After five days the boy came back.五天后這個(gè)男孩回來了。in與afterin與將來時(shí)態(tài)連用時(shí)，表示“過多長(zhǎng)時(shí)間以后”的意思，后面跟表示一段時(shí)間的詞語。對(duì)此提問用how soon。after

3、與將來時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面只能跟表示時(shí)間點(diǎn)的詞語；after與過去時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面才能跟表示一段時(shí)間的詞語。如：He will be back in two months.他將在兩個(gè)月后回來。He returned after a month.他一個(gè)月后回來了。for與sincefor可以指過去、現(xiàn)在或?qū)恚卣f明“多久”，后面接時(shí)間段。since意為“自從起”，多與完成時(shí)連用，后面接時(shí)間點(diǎn)或從句。since引導(dǎo)的從句通常為一般過去時(shí)。且兩者作介詞所描述的動(dòng)作都是持續(xù)性動(dòng)作，since引導(dǎo)從句時(shí)，主句的動(dòng)作是持續(xù)性的。如：He has lived here for 2 weeks.他在這兒住了兩

4、周了。He has lived here since 2 weeks ago.他兩周前就住這兒了。Its five years since he left school.他畢業(yè)五年了?！纠?】A terrible earthquake happened in Nepal _ April 25th，2015.(2016，北海)Ain Bon Cat Dduring解析：表示在具體的某一天，應(yīng)用介詞on。答案：_【例2】 How long have you lived in the new building?_ 2013.(2016，桂林模擬)AIn BAfter CSince DBefore解析

5、：表示“自從起”應(yīng)用介詞since，后常接時(shí)間點(diǎn)或從句。答案：_BC【例3】_ the exam，well say goodbye to our dear teachers，classmates as well as our beautiful school.AIn BForCAfter DThrough解析：由后半句句意“我們將和親愛的老師、同學(xué)以及我們美麗的校園說再見了”可推斷應(yīng)是考試后。答案：_【例4】For many Western people，they drink cold water even _ winter.(2017，柳州預(yù)測(cè))Aon Bfor Cat Din解析：季節(jié)前面

6、應(yīng)用介詞in。答案：_CD高頻考向二表示地點(diǎn)和位置的介詞at，in與onat一般指小地方；in一般指大地方或某個(gè)范圍之內(nèi)；on往往表示“在某個(gè)物體的表面”。如：He arrived in Shanghai yesterday.昨天他到達(dá)了上海。They arrived at a small village before dark.天黑前，他們到達(dá)了一個(gè)小村子。The teacher put up a picture on the wall.這個(gè)老師在墻上貼了一張畫。over，above與onover，on和above都可表示“在上面”，但具體含義不同。over表示位置高于某物，在某物的正上方，

7、其反義詞是under；above也表示位置高于某物，但不一定在正上方，其反義詞是below；on指兩個(gè)物體表面有接觸，一個(gè)在另一個(gè)的上面。如：There is a bridge over the river.河上有座橋。We flew above the clouds.我們?cè)谠茖由巷w行。They put some flowers on the teachers desk.他們放了一些花在講桌上。in，on與to從下圖可以看出in表示“在某一范圍之內(nèi)，在中”；on表示兩個(gè)不同的個(gè)體相鄰或接壤，即“毗鄰；接壤”；to則表示兩個(gè)個(gè)體之間有一段距離。如：Japan lies in the east o

8、f Asia, to the east of China.It faces the Pacific on the east.日本在亞洲東部(范圍內(nèi))，中國東面(不接壤)，東臨太平洋(接壤)。in front of與in the front ofin front of表示“在某人或某物的前面”，在某個(gè)范圍以外；in the front of表示“在的前部”，在某個(gè)范圍以內(nèi)。如：There are some tall trees in front of the building.這棟大樓前有一些高樹。The teacher is sitting in the front of the classr

9、oom.老師坐在教室前面。across與throughacross表示從物體表面通過，與on有關(guān)；through表示通過一個(gè)空間，與in有關(guān)。如：The boy ran across the street.這個(gè)男孩跑過街道。They walked through the forest.他們穿過了森林。below與underbelow “在下”，不一定在正下方；under “在正下方”。如：Write your name below the line.在橫線下方寫下你的名字。There is a dog under the desk.書桌下有一只小狗。between與amongbetween指兩

10、者之間；among指三者或三者以上的人或事物之間。如：There is a map between the door and the window.門和窗戶之間有一張地圖。He is sitting among the students.他坐在學(xué)生當(dāng)中?！纠?】 Can a plane fly _ the Atlantic Ocean?Yes，but it needs to go _ the clouds for hours.(2015，煙臺(tái))Aacross；through Bthrough；acrossCacross；across Dthrough；through解析：across表示從物體

11、表面通過；through表示從某物的內(nèi)部“穿過”。答案：_【例6】 Mr. Green is writing _ the blackboard.(2016，桂林)Ain Bon Cat解析：介詞on表示“在上”，“在黑板上”應(yīng)用介詞on。答案：_AB【例7】 Did you go to Kenli during the Peach Blossom Festival (桃花節(jié))?Yes.The flowers were beautiful.Bees were flying _ them.(2017，柳州預(yù)測(cè))Ain BamongCbetween Dthrough解析：答句句意為“是的，那些花很漂

12、亮。蜜蜂在它們中間飛來飛去?！痹诨▍仓袘?yīng)用介詞among。答案：_B高頻考向三表示方式的介詞by，with，in，onby表示“以方式、方法或手段”；with表示“用工具”；in表示“用方式、語言、語調(diào)或顏色”等；on則一般指用網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視、電話等。如：He studies English by reading aloud every day.他通過每天大聲朗讀學(xué)英語。How amazing！The boy can write with his two hands at the same time.真神奇！這個(gè)男孩能同時(shí)用兩只手寫字。Can you spell it in English？

13、你會(huì)用英語把它拼出來嗎？【例8】 _ all his pocket money，Dan bought a present for his mother on Mothers Day.(2017，南寧預(yù)測(cè))AWith BFor CBy DIn解析：句意為“丹用他所有的零花錢在母親節(jié)的時(shí)候給他的母親買了一件禮物”，只有with可以表達(dá)“用工具”。答案：_【例9】 When I got into the room，Sue was talking _ the phone.Awith Bon Cto Din解析：用電話交談，介詞應(yīng)用on。答案：_AB高頻考向四介詞的固定搭配介詞往往同其他詞類形成了固定搭

14、配關(guān)系。熟記并掌握這種固定搭配關(guān)系，才能正確使用介詞。動(dòng)詞介詞arrive in/at到達(dá)ask for請(qǐng)求do well in在方面做得好prefer.to. 寧愿選擇，更喜歡regard.as. 把看作laugh at嘲笑learn from向?qū)W習(xí)leave for出發(fā)去某地o把分開separate from分離，隔開call in召來，叫來show up趕到，露面stick to堅(jiān)持，固守worry about為擔(dān)心take (catch) hold of抓住take part in參加break into(in) 闖入take care of照顧，關(guān)心，保管catc

15、h up with跟上，趕上have nothing to do with. 與無關(guān)look forward to盼望，期待get in the way of妨礙，擋的路介詞名詞in time 及時(shí)on time 準(zhǔn)時(shí)in front of 在前面at first 首先in person親身，親自by the end of在(某時(shí)間)以前in line with(與)成一排on ones way to 在某人去的路上at once 立刻，馬上at the same time 同時(shí)by hand 用手，手工，親手in trouble 處于困境in fact 事實(shí)上on the left/righ

16、t 在左/右邊to ones surprise 令某人吃驚的是be形容詞/過去分詞介詞be born with. 天生具有be good at. 擅長(zhǎng)be made of. 由制成be angry with sb.生某人的氣be angry at sth.為某事生氣be pleased with sb.對(duì)某人感到滿意be surprised at對(duì)感到驚奇(詫異)be used to. 習(xí)慣于be interested in對(duì)感興趣be proud of. 為自豪(驕傲)be full of. 充滿be filled with充滿be sure of. 確信be in control of掌管

17、；管理be harmful to對(duì)有害be known for以聞名be responsible for對(duì)有責(zé)任，負(fù)責(zé)任be busy with. 忙于be strict with sb.對(duì)某人嚴(yán)格要求【例10】 When James arrived at the railway station，he tried to look _ a place to park his car.(2016，上海)Aafter Bat Cup Dfor解析：根據(jù)前半句句意“當(dāng)詹姆斯到達(dá)火車站時(shí)”可推知后半句句意為“他試圖找一個(gè)地方停他的車”。look after意為“照顧”；look at意為“看”；look

18、 up意為“查閱”；look for意為“尋找”。答案：_D【例11】 A good student connects what he reads _ what he sees around him.(2016，蘇州)Afor Bwith Cin Don解析：根據(jù)句意可知是將“所讀”和“周圍的所見”兩者聯(lián)系起來，動(dòng)詞短語connect.with.意為“把和聯(lián)系起來”。答案：_【例12】 Whats your teacher like?She is always strict _ us.(2017，百色預(yù)測(cè))Ain Bwith Cto Don解析：be strict with sb.為固定搭配，

19、意為“對(duì)某人要求嚴(yán)格”。答案：_BB數(shù)詞 中考對(duì)數(shù)詞的考查主要有以下四點(diǎn)：1基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法；2日期、時(shí)間、年齡、編號(hào)等的用法；3分?jǐn)?shù)的表達(dá)；4hundred，thousand，million，billion的用法。高頻考向一基數(shù)詞1基數(shù)詞的構(gòu)成112獨(dú)立成詞：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。1319的基數(shù)詞以teen結(jié)尾。要注意thirteen，fifteen，eighteen的拼寫。表示整“十”的基數(shù)詞：2090的基數(shù)詞都以ty結(jié)尾。其中特別要注意twenty，thirty，forty，fif

20、ty，ninety的正確寫法。2199非整“十”的寫法是：十位數(shù)加個(gè)位數(shù)，中間用連字符號(hào)“”連接。如：26 twentysix；57 fiftyseven101999的構(gòu)成是：百位數(shù)與十位數(shù)之間用and連接。如：123one hundred and twentythreehundred，thousand，million，billion等詞在表示確定數(shù)目的時(shí)候，直接在前面加基數(shù)詞；表示不確定數(shù)目時(shí)，要在它們后面加s，其后還要加of。如：three hundred students三百名學(xué)生thousands of students成千上萬的學(xué)生2基數(shù)詞的用法表示數(shù)量的多少。表示年份。1988讀作

21、nineteen eightyeight表示時(shí)刻。7：00讀作seven oclock8：30讀作half past eight/eight thirty3：05讀作five past three/three five5：48讀作twelve to six/five fortyeight表示順序。單數(shù)名詞基數(shù)詞，名詞的第一個(gè)字母通常要大寫。如：Class Two，Room 12，No.3 Middle School【注意】“單數(shù)名詞基數(shù)詞”可轉(zhuǎn)換成“the序數(shù)詞單數(shù)名詞”，此時(shí)名詞的首字母不大寫。如：Lesson Threethe third lesson第三課“數(shù)詞單數(shù)名詞”相當(dāng)于合成形容詞

22、作定語(如：a threeyearold girl)。合成形容詞中的名詞一定是單數(shù)。合成形容詞不能作表語，后面必須跟所修飾的名詞。與表示時(shí)間、距離、長(zhǎng)度的名詞一起構(gòu)成“數(shù)詞單位名詞形容詞”，表示事物的形狀、年代及距離等。如：ten years old，3，600 metres long“幾十”的基數(shù)詞復(fù)數(shù)形式可用來表示某人約幾十歲或年代。如：In his sixties，he rode a bike around the world.他在六十多歲的時(shí)候騎自行車環(huán)游世界。The light was invented in the 1870s.電燈在十九世紀(jì)七十年代被發(fā)明。與another，mor

23、e連用時(shí)，表示在已有的基礎(chǔ)上再增加一定數(shù)量。如：another three hours，two more cakes【例1】 How many hours do you sleep every night?About _ hours.From 9：00 pm. to 6：00 am.(2016，濟(jì)南)AnineBnineteenCninthDninety解析：由答句句意“從晚上9點(diǎn)到早上6點(diǎn)”可知，每晚大約睡9個(gè)小時(shí)，表示“9個(gè)”應(yīng)用基數(shù)詞。答案：_A【例2】 Excuse me，sir.Heres a package for Lin Tao.Which room does he live i

24、n?_.A308 Room BRoom 308CThe Room 308 DThe 308 Room解析：“幾號(hào)房間”應(yīng)用“Room房間號(hào)”表示。答案：_【例3】 Tonys mum looks young and beautiful.Its hard to imagine she is already in her _.Afifties Bfifty Cfiftieths Dfiftieth解析：表示“在某人幾十歲的時(shí)候”，應(yīng)用基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式。答案：_BA高頻考向二序數(shù)詞1序數(shù)詞的構(gòu)成序數(shù)詞多數(shù)是由“基數(shù)詞th”構(gòu)成。如：sixsixth，sevenseventh以y結(jié)尾的整十?dāng)?shù)詞，先將y

25、變i，再加eth。如：fiftyfiftieth，seventyseventieth21以上的非整十的數(shù)詞，將末位數(shù)(即個(gè)位數(shù))改為序數(shù)詞，其他的位數(shù)仍用基數(shù)詞。如：twentyonetwentyfirst，thirtytwothirtysecond，two hundred and ninetyeighttwo hundred and ninetyeighth少數(shù)的序數(shù)詞屬于特殊情況，而且這類詞也常常是考點(diǎn)，大家要特別注意記憶。如：onefirst，twosecond，threethird，fivefifth，eighteighth，twelvetwelfth【注意】fourteenth(第十

26、四)，fortieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)2序數(shù)詞的用法表示順序。序數(shù)詞表順序時(shí)，其前須用定冠詞the，后接單數(shù)名詞。如：Im the first one to arrive here.我是第一個(gè)到達(dá)這里的?！咀⒁狻咳缧驍?shù)詞前出現(xiàn)人稱代詞，則不加the。定語從句中先行詞之前有序數(shù)詞時(shí)，則關(guān)系代詞只能用that。如：Today is my thirtieth birthday.今天是我的三十歲生日。用于最高級(jí)前。如：John is the second tallest boy in our class.約翰是我們班上第二高的

27、男孩兒。分?jǐn)?shù)。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子為1，分母用單數(shù)；分子大于1，分母用復(fù)數(shù)。如：one fifth，three fifths【注意】1/4也可表示為a quarter，3/4也可表示為three quarters，1/2也可表示為a half。帶分?jǐn)?shù)的詞組作句子的主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與分?jǐn)?shù)后的名詞保持一致。如：Two fifths of the apple is eaten.這個(gè)蘋果被吃了五分之二。Two fifths of the apples are red.五分之二的蘋果是紅的。表示數(shù)量上再增加“一”，用“a(an)序數(shù)詞單數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。如：She had a second child.她