中考復(fù)習(xí)句子排序

1、隨隨 堂堂 演演 練練隨隨 堂堂 演演 練練真真 題題 例例 析析真真 題題 例例 析析考考 情情 分分 析析考考 情情 分分 析析方方 法法 總總 結(jié)結(jié)方方 法法 總總 結(jié)結(jié)專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)句子排序句子排序考考 情情 分分 析析 句子排序題主要是看句子表達是否連貫。人們要完句子排序題主要是看句子表達是否連貫。人們要完整地表達一個意思，常常需要把若干句子有機地結(jié)合在整地表達一個意思，常常需要把若干句子有機地結(jié)合在一起。這些句子之間要有一定的聯(lián)系，并且按一定的規(guī)一起。這些句子之間要有一定的聯(lián)系，并且按一定的規(guī)律組合。只有這樣，表達才能做到律組合。只有這樣，表達才能做到“連貫連貫”。黃岡中考。黃岡

2、中考試題為選擇題，語言材料出自課外，選段偏重說明性和試題為選擇題，語言材料出自課外，選段偏重說明性和議論性文字，一般為四句以上的話，即選出句子順序排議論性文字，一般為四句以上的話，即選出句子順序排列正確的一項。所選語段文質(zhì)兼美，表達的意思較為集列正確的一項。所選語段文質(zhì)兼美，表達的意思較為集中中( (即有可能有一個中心句即有可能有一個中心句) )。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析真真 題題 例例 析析1 120142014黃岡黃岡 依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊灰来翁钊胂旅嫖亩螜M線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）組是（）(2 (2 分分) )在我國

3、古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。，。，。蘆。，。，。最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏酌之用匏”的的“匏匏”就是指葫蘆就是指葫蘆用葫蘆做容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果用葫蘆做容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器用葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷

4、史非常悠久A.A. B. B.C.C. D. D.真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 思路分析思路分析 如何如何審題審題審題審題要點要點明確題干的要點是明確題干的要點是“銜接最恰當銜接最恰當”。所謂。所謂“語語銜接最恰當銜接最恰當”就是把幾就是把幾個被打亂了語序的句子組成意思相對完整、連貫的語段。審題時，一個被打亂了語序的句子組成意思相對完整、連貫的語段。審題時，一定要先通讀所有的句子，并把一些可以表示邏輯關(guān)系的詞語加以圈點定要先通讀所有的句子，并把一些可以表示邏輯關(guān)系的詞語加以圈點勾畫勾畫( (也可有意識地找語段中心句也可有意識地找語段中心句) )。 分析分析思

5、路思路審清題目要求，通讀所有句子，感知句子間的邏輯關(guān)系，找出可以確審清題目要求，通讀所有句子，感知句子間的邏輯關(guān)系，找出可以確定連在一起的句子定連在一起的句子( (如本題中的第句明顯在第句后如本題中的第句明顯在第句后) )，這樣就可以，這樣就可以排除一排除一個個選項。當然也可以比較各選項，看有沒有什么共同點選項。當然也可以比較各選項，看有沒有什么共同點( (如如A A、B B項以第項以第句開頭句開頭) )。確定所要選擇的答案后，一定要按照該選項的排列。確定所要選擇的答案后，一定要按照該選項的排列通讀整個語段，以檢驗是否合理。通讀整個語段，以檢驗是否合理。 如何如何答題答題答題答題依據(jù)依據(jù)第第是

6、承接上文總結(jié)的葫蘆來細細描述是承接上文總結(jié)的葫蘆來細細描述，第，第句句是說是說葫蘆盛物葫蘆盛物的歷史非常悠久的歷史非常悠久，第第句是總結(jié)句句是總結(jié)句。這符合闡述事理的邏輯：。這符合闡述事理的邏輯：總總分分結(jié)結(jié)。正確正確答案答案D D真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析2 220142014撫州撫州 下列句子組成語段順序排列正確的一項是下列句子組成語段順序排列正確的一項是( () )在孩子想象的世界里，沒有什么不可能的，沒有什么不能實現(xiàn)的，但如在孩子想象的世界里，沒有什么不可能的，沒有什么不能實現(xiàn)的，但如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱，所以輕輕的一

7、點外此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點外力，便可能摧殘掉它。力，便可能摧殘掉它。最重要的原因在于，我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他們最重要的原因在于，我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他們天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。我們很多成年人，似乎不明白這個道理，在生活中，常無心扮演著這個我們很多成年人，似乎不明白這個道理，在生活中，常無心扮演著這個非?？膳碌慕巧７浅？膳碌慕巧?。每一個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，每一個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈，晶瑩，有著無限的創(chuàng)造力

8、和無限的可能性。清澈，晶瑩，有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。A A B BC C D DC C 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 解析解析 這段話先強調(diào)孩子有著天然的想象力，接著指出這這段話先強調(diào)孩子有著天然的想象力，接著指出這種想象力很脆弱，容易被摧殘，然后指出摧殘這種想象力的就是種想象力很脆弱，容易被摧殘，然后指出摧殘這種想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出結(jié)論。成人，并分析其中的原因，由此得出結(jié)論。真題例析真題例析方法總結(jié)方法

9、總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析3 320142014鄂州鄂州 將下列句子組成語段，順序排列正確的一將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是項是 ( () )比如微信比如微信4.24.2就作出了兩個重要的更新就作出了兩個重要的更新視頻通話和網(wǎng)頁視頻通話和網(wǎng)頁微信微信( (讓用戶能夠使用網(wǎng)頁版的微信和朋友聊天讓用戶能夠使用網(wǎng)頁版的微信和朋友聊天) )。微信，正在快速向著創(chuàng)新的方向前進，我們期待騰訊繼微信，正在快速向著創(chuàng)新的方向前進，我們期待騰訊繼QQQQ之后的下一場互聯(lián)網(wǎng)變革。之后的下一場互聯(lián)網(wǎng)變革。微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。

10、這一切，將由微信主導(dǎo)！這一切，將由微信主導(dǎo)！不少人已經(jīng)開始暢想，認為這種新的視頻通信或?qū)⒊蔀槲床簧偃艘呀?jīng)開始暢想，認為這種新的視頻通信或?qū)⒊蔀槲磥碇髁鞯耐ㄐ欧绞?。來主流的通信方式。A A B BC C D DD 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 解析解析 這幾個句子中，有幾個明顯可以揭示句子間邏輯關(guān)這幾個句子中，有幾個明顯可以揭示句子間邏輯關(guān)系的詞語，如系的詞語，如“比如比如”“”“這一切這一切”“”“這種這種”。由。由“比如比如”可知，可知，第第句應(yīng)在第句應(yīng)在第句后；由句后；由“這一切這一切”可知，第可知，第句應(yīng)在第句應(yīng)在第句后；句后；由由“這種這種”可知，第

11、可知，第句應(yīng)在第句應(yīng)在第句后。句后。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析方方 法法 總總 結(jié)結(jié) 解答句子銜接題，要遵循以下要求：解答句子銜接題，要遵循以下要求： 一、語意連貫一、語意連貫 語意的連貫，是指上下文在語意上關(guān)系密切，相互呼應(yīng)。語意的連貫，是指上下文在語意上關(guān)系密切，相互呼應(yīng)。針對這個特點，我們可以在把握句子整體意義的基礎(chǔ)上，把握針對這個特點，我們可以在把握句子整體意義的基礎(chǔ)上，把握關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來解答銜接題，如話題的統(tǒng)一、觀點與材料的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來解答銜接題，如話題的統(tǒng)一、觀點與材料的關(guān)系等。關(guān)系等。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情

12、分析考情分析例例1 1下面這段文字的恰當順序是下面這段文字的恰當順序是 ( () )從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。一事無成。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。六年之后。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。博。A AB BC C D

13、D 解析解析 本題重點考查考生語言表達連貫的能力。第本題重點考查考生語言表達連貫的能力。第句是總句是總論，第論，第句承接第句承接第句從反面舉例論證，第句從反面舉例論證，第句承接第句承接第句說句說原因，第原因，第句承接第句承接第句論述，第句論述，第句承接第句承接第句論述。句論述。 答案答案 A A真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 二、事理相承二、事理相承 句子銜接首先是意思表達要符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，句子銜接首先是意思表達要符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，即合乎邏輯，否則上下句在事理上就會出現(xiàn)即合乎邏輯，否則上下句在事理上就會出現(xiàn)“裂痕裂痕”，銜接不上。，銜接不

14、上。分句間的邏輯關(guān)系常有：轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、并列、總分分句間的邏輯關(guān)系常有：轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、并列、總分等。等。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析例例2 2用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。( (要求：要求：句序合理，語意貫通，標點正確，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意句序合理，語意貫通，標點正確，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意) )你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。能從中得到激勵，從而獲得人生的快樂與幸福。能從中得

15、到激勵，從而獲得人生的快樂與幸福。與消沉的人廝混，你不可能進取。與消沉的人廝混，你不可能進取。 解析解析 解答這類題目可先縱觀整個語段，基本確定前后句的關(guān)系?？v觀這解答這類題目可先縱觀整個語段，基本確定前后句的關(guān)系?？v觀這三句，我們可以用表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞去連接，結(jié)果就會出現(xiàn)可喜的效果。三句，我們可以用表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞去連接，結(jié)果就會出現(xiàn)可喜的效果。 答案答案 如果與消沉的人廝混，你不可能進??；如果你的朋友是積極向上的如果與消沉的人廝混，你不可能進??；如果你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人，并且能從中得到激勵，從而獲得人生的快人，你就可能成為積極向上的人，并且能從中得到激勵，從而獲得人

16、生的快樂與幸福。樂與幸福。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 三、結(jié)構(gòu)相應(yīng)三、結(jié)構(gòu)相應(yīng) 語句間的相應(yīng)，包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語句間的相應(yīng)，包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析例例3 3下列句子按語意排列最恰當?shù)囊豁検窍铝芯渥影凑Z意排列最恰當?shù)囊豁検? () )如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動，那演化的過宇宙是一個碩大無比的、

17、永恒的生命，那永恒的運動，那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？誰說宇宙是沒有生命的？誰說宇宙是沒有生命的？這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。的聲音。你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候？你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候？你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊？你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊？A A B BC C D D 解析解析 縱觀全局，第縱觀全局，第句運用設(shè)問提出了宇宙是有生命的，第句運用設(shè)問提出了宇宙是有生命的，第句緊接著句緊接著回答；第

18、回答；第句也提出問題，第句也提出問題，第句回答。運用排除法可知選句回答。運用排除法可知選B B。 答案答案 B B真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 四、主語相同四、主語相同 句子的主語協(xié)調(diào)一致，是保持語句連貫的關(guān)鍵。作為句子的主語協(xié)調(diào)一致，是保持語句連貫的關(guān)鍵。作為陳述對象的主語若一致，則語段的陳述話題、說明中心、議論陳述對象的主語若一致，則語段的陳述話題、說明中心、議論角度也就相應(yīng)一致了。角度也就相應(yīng)一致了。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析例例4 4下列句子排序最恰當?shù)囊豁検窍铝芯渥优判蜃钋‘數(shù)囊豁検? () )此時，夜幕已經(jīng)完

19、全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。此時，夜幕已經(jīng)完全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。時而有游船從身邊掠過。時而有游船從身邊掠過。湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無數(shù)條湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無數(shù)條金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個天然的舞臺。金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個天然的舞臺。也有的只是一對情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細語。也有的只是一對情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細語。船上，有的琴音笙歌不絕于耳。船上，有的琴音笙歌不絕于耳。A A B BC C D D 解析解析 本題幾個語句按空間順序排列為：夜幕降臨后的星空本題幾個語句按空間順序排列為：夜幕降臨后的

20、星空湖面美景湖面美景游船游船船上美景。所說的是夜幕下的美景，按照由船上美景。所說的是夜幕下的美景，按照由上到下的空間順序排列。運用排除法進行解答，只有上到下的空間順序排列。運用排除法進行解答，只有B B項符合這個項符合這個要求。要求。 答案答案 B B真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 五、語境相符五、語境相符 對于寫景復(fù)句或語段，要注意語境因素，分析景物、色對于寫景復(fù)句或語段，要注意語境因素，分析景物、色彩、氣氛、視角的特點。景物，有遠近、動靜的不同；色彩，彩、氣氛、視角的特點。景物，有遠近、動靜的不同；色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈、冷清之分；視角，有

21、高有鮮明、暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈、冷清之分；視角，有高低、俯仰之異。如果不注意這些差別，就不容易辨別選項的正低、俯仰之異。如果不注意這些差別，就不容易辨別選項的正誤。誤。真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析例例5 5給下列句子排列順序。給下列句子排列順序。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。又好像在暗示要趕快種谷子。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然幾千年來，勞動人民

22、注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事?，F(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿阿公阿婆，割麥插禾。婆，割麥插禾?！?解析解析 材料出自材料出自大自然的語言大自然的語言，內(nèi)容是介紹什么是大，內(nèi)容是介紹什么是大自然的語言。所給的四個句子都是圍繞這個語境進行介紹的，自然的語言。所給的四個句子都是圍繞這個語境進行介紹的，我們只要找到第一句和最后一句，就能解答好這道題目。按照我們只要找到第一句和最后一句，就能解答好這道題目。按照由總說到分說的順序進行排列，首先是由總說到分說的順序進行排列，首先是句，其

23、次是句，其次是句。句。 答案答案 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 1 1整體把握，了解語段內(nèi)容或句子的中心語意。抓中心整體把握，了解語段內(nèi)容或句子的中心語意。抓中心語句，根據(jù)文段內(nèi)容的特點，首先確定中心句的位置語句，根據(jù)文段內(nèi)容的特點，首先確定中心句的位置( (段首、段首、段中、段尾段中、段尾) )，然后按照最能表達中心的思路去安排句子的先，然后按照最能表達中心的思路去安排句子的先后。后。 2 2分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系，理清選項內(nèi)容分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系，理清選項內(nèi)容所提供的信息和各部分語段內(nèi)容的關(guān)系。所提供的信息和各部分語段內(nèi)容的關(guān)系。

24、3 3抓相關(guān)詞語。文段前后內(nèi)容的連接，有時會出現(xiàn)表時抓相關(guān)詞語。文段前后內(nèi)容的連接，有時會出現(xiàn)表時間先后的詞語，有時以關(guān)聯(lián)詞語作為標志，我們依據(jù)語法習(xí)慣間先后的詞語，有時以關(guān)聯(lián)詞語作為標志，我們依據(jù)語法習(xí)慣就能排出正確的語序。就能排出正確的語序。 4 4對選項進行對比分析，排除干擾項。該類題幾個選項對選項進行對比分析，排除干擾項。該類題幾個選項在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調(diào)不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出語調(diào)不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁?。最恰當?shù)囊豁棥?5 5最

25、后通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。最后通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析五步做好句子銜接題隨隨 堂堂 演演 練練 1 120142014襄陽襄陽 將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検钱數(shù)囊豁検?( () )只有孝敬父母的人，才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。只有孝敬父母的人，才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道孝道”，更有其不可替代的時代價值和，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義。深遠的歷史意義?？鬃釉唬嚎鬃?/p>

26、曰：“孝，德之本也。孝，德之本也?！睆倪h古時代的從遠古時代的“孝感動天孝感動天”的舜，到的舜，到“親嘗湯藥親嘗湯藥”的劉恒、的劉恒、“賣身賣身葬父葬父”的董永、的董永、“扇枕溫衾扇枕溫衾”的黃香的黃香不勝枚舉。不勝枚舉。我們國家是有著我們國家是有著50005000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。貫穿整個社會發(fā)展史。A A B BC C D D 解析解析 通讀五句話可知，這段文字論述的中心是通讀五句話可知，這段文字論述的中心是“孝孝”。首先，提。首先，提出觀點，包含古今兩方面，所以出觀點，包含古今兩方面，所以排在一起，并

27、作為開頭；排在一起，并作為開頭；是總分關(guān)系，是總分關(guān)系，不可分割；不可分割；是總結(jié)性的話，只能放在段尾。是總結(jié)性的話，只能放在段尾。 B B 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析2 220142014銅仁銅仁 下列句子順序排列正確的一項是下列句子順序排列正確的一項是( () )一次，富蘭克林買到一本一次，富蘭克林買到一本旁觀者旁觀者刊物，便邊讀邊把幾篇文章的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。大意摘錄下來。接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。來。幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了

28、一篇篇文章。幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)真經(jīng)”，而且學(xué)到，而且學(xué)到了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力?！安粍庸P墨不讀書不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A A B BC C D D 解析解析 第第句顯然是全段的中心句，應(yīng)在段首；第句顯然是全段的中心句，應(yīng)在段首；第句統(tǒng)領(lǐng)后面的句統(tǒng)領(lǐng)后面的句子，作為第句子，作為第句所提觀點的事實論據(jù)；

29、其余的四個句子可根據(jù)其邏輯關(guān)系排句所提觀點的事實論據(jù)；其余的四個句子可根據(jù)其邏輯關(guān)系排列。列。 C C 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 解析解析 語段開頭講的是語段開頭講的是PM2.5PM2.5的的“更大影響更大影響”，第，第句緊接著講了這句緊接著講了這種影響，種影響，句分析了產(chǎn)生這種影響的原因，由第句分析了產(chǎn)生這種影響的原因，由第句中的句中的“所以所以”一詞可見一詞可見該句是整段的總結(jié)句，應(yīng)放在句末。該句是整段的總結(jié)句，應(yīng)放在句末。 D D 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析 解析解析 先通讀句子，然后找出所給的六句話的中心句，

30、中心句一般先通讀句子，然后找出所給的六句話的中心句，中心句一般放在段首。這六句話的邏輯關(guān)系是：什么是放在段首。這六句話的邏輯關(guān)系是：什么是NGNNGN、“這一代網(wǎng)絡(luò)這一代網(wǎng)絡(luò)”的特點、的特點、NGNNGN的特點。據(jù)此可知，的特點。據(jù)此可知，為中心句，應(yīng)放在句首，排除為中心句，應(yīng)放在句首，排除B B、D D兩項。兩項。中的中的“下一下一代網(wǎng)絡(luò)代網(wǎng)絡(luò)”緊承緊承，是對，是對的解釋說明，所以的解釋說明，所以C C項正確。項正確。C C 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析5 520152015預(yù)測預(yù)測 下列句子順序排列正確的一項是下列句子順序排列正確的一項是 ( () )而

31、我國科學(xué)家對濕地定義是：陸地上常年或季節(jié)性積水而我國科學(xué)家對濕地定義是：陸地上常年或季節(jié)性積水( (水深水深2 2米以內(nèi)，米以內(nèi)，積水達積水達4 4個月以上個月以上) )和過濕的土地，并與其生長、棲息的生物種群，構(gòu)成的生態(tài)和過濕的土地，并與其生長、棲息的生物種群，構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。系統(tǒng)。濕地是國際公認的環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，但不同的國家和專家對濕地濕地是國際公認的環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，但不同的國家和專家對濕地有不同的定義。有不同的定義。濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，孕育和豐富了全球的生濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，孕育和豐富了全球的生物多樣性，被人們比喻為物多樣性，被人們比喻為“

32、地球之腎地球之腎”。濕地具有很強的調(diào)節(jié)地下水的功能，它可以有效地蓄水、抵抗洪峰；濕地具有很強的調(diào)節(jié)地下水的功能，它可以有效地蓄水、抵抗洪峰；它能夠凈化污水，調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候；濕地還是水生動物、兩棲動物、鳥類和其它能夠凈化污水，調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候；濕地還是水生動物、兩棲動物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地。他野生生物的重要棲息地。常見的自然濕地有：沼澤地、泥炭地、淺水湖泊、河灘、海岸灘涂和常見的自然濕地有：沼澤地、泥炭地、淺水湖泊、河灘、海岸灘涂和鹽沼等。鹽沼等。A A B B C C D D 解析解析 介紹事物的邏輯一般是：定義介紹事物的邏輯一般是：定義種類種類功能，即先介紹什么功能，即先介紹什么是

33、濕地，這是第是濕地，這是第句和第句和第句的內(nèi)容；再介紹濕地有哪些種類，這是第句的內(nèi)容；再介紹濕地有哪些種類，這是第句的句的內(nèi)容；最后介紹濕地的功能，這是第內(nèi)容；最后介紹濕地的功能，這是第句和第句和第句的內(nèi)容。句的內(nèi)容。B B 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析6 620152015預(yù)測預(yù)測 下列句子順序排列正確的一項是下列句子順序排列正確的一項是 ( () )簡體字的缺點主要有兩條：一是模糊了漢字的造字規(guī)律，使不少漢字簡體字的缺點主要有兩條：一是模糊了漢字的造字規(guī)律，使不少漢字失去部分表意功能；二是由于采取失去部分表意功能；二是由于采取“同音合并同音合并”原則，將

34、同一發(fā)音的不同繁原則，將同一發(fā)音的不同繁體字合并成一個簡體字，造成在某些必須使用繁體字的場合容易出錯。體字合并成一個簡體字，造成在某些必須使用繁體字的場合容易出錯。繁體字和簡體字各有千秋，都有優(yōu)點和缺點。繁體字和簡體字各有千秋，都有優(yōu)點和缺點。繁體字具有較強的表意功能，包含著更多的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了漢字的繁體字具有較強的表意功能，包含著更多的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了漢字的“正宗正宗”，但缺點也很明顯，就是筆畫太多，難認、難記又難寫。，但缺點也很明顯，就是筆畫太多，難認、難記又難寫。據(jù)此，專家認為，由于許多中華典籍是由繁體字書寫的，中學(xué)生學(xué)點據(jù)此，專家認為，由于許多中華典籍是由繁體字書寫的，中學(xué)生學(xué)點繁體

35、字以傳承文化是必要的。繁體字以傳承文化是必要的。簡體字的優(yōu)點是易學(xué)好記，省時省力，而且確實在掃除文盲、普及文簡體字的優(yōu)點是易學(xué)好記，省時省力，而且確實在掃除文盲、普及文化中曾發(fā)揮過重要作用?；性l(fā)揮過重要作用。A A B BC C D D 解析解析 第第句是中心句，下面先講繁體字的優(yōu)點和缺點，這是第句是中心句，下面先講繁體字的優(yōu)點和缺點，這是第句的內(nèi)容；接著應(yīng)該講簡體字的優(yōu)點，然后是簡體字的缺點，這分別是第句的內(nèi)容；接著應(yīng)該講簡體字的優(yōu)點，然后是簡體字的缺點，這分別是第和和句的內(nèi)容；最后引出專家關(guān)于中學(xué)生應(yīng)該學(xué)點繁體字的觀點，這是第句的內(nèi)容；最后引出專家關(guān)于中學(xué)生應(yīng)該學(xué)點繁體字的觀點，這是第

36、句的句的內(nèi)容。內(nèi)容。C C 真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)隨堂演練隨堂演練考情分析考情分析7 720152015預(yù)測預(yù)測 下列句子順序排列正確的一項是下列句子順序排列正確的一項是( () )單情節(jié)微電影傾向于把種種復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展和心理變化濃縮成一個以單情節(jié)微電影傾向于把種種復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展和心理變化濃縮成一個以人物為核心的故事，利用單一情節(jié)簡潔透明的優(yōu)勢，通過簡化和純化的設(shè)定，人物為核心的故事，利用單一情節(jié)簡潔透明的優(yōu)勢，通過簡化和純化的設(shè)定，來制造強烈的戲劇性效果，并喚起觀眾的認同感。來制造強烈的戲劇性效果，并喚起觀眾的認同感。也就是說，單情節(jié)微電影日益成為主流。也就是說，單情節(jié)微電影日益成為主流。微電影，即微型電影，又稱微影。