2022年人教版初中物理《第1節(jié)電能 電功 (2)》配套導(dǎo)學案(附答案)

1、 第 1 節(jié) 電能 電功【學習目標】1知道電能及其單位。2知道電能表的作用、讀數(shù)方法。3知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。【學習過程】一、新課引入：生活中電的利用無處不在，那么電是從哪來的？又是怎么樣被人們利用的？二、獨立自主學習：請快速閱讀課本P87-P88 第二自然段的相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務(wù)。電飯鍋工作時，通過_做功，_轉(zhuǎn)化為_ 能;電動車行駛時，通過_做功，_轉(zhuǎn)化為_ 能；給電池充電時，通過_做功，_轉(zhuǎn)化為_ 能。電能的利用實際上把 _能轉(zhuǎn)化為。電能的轉(zhuǎn)化是通過做功實現(xiàn)的。有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功，即電功是多少。并且W=電能的計量：閱讀課本 88 頁“電能的

2、計量局部內(nèi)容填一填：1.“ 度 是的 單 位 ， 它 的 學 名 是， 符 號是。2能量的主要單位是31kWh=，簡稱，符號。J；7.2106J=kWh。計量出用電器在一段時間內(nèi)消耗電能的多少，可以通過來填一填：1說出這個電能表 表盤上示數(shù)的含意：0285 .1注意：計數(shù)器的示數(shù)的最后一位有什么不同？應(yīng)該怎樣讀數(shù)？。2220 V 表示：。31020A 表示。450Hz 表示。5600r / kWh 表示。請結(jié)對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫助解決。三、合作互助學習：請仔細觀察課本 P90 例題，可以先討論做計算題的標準格式，再獨立完成以下問題，有疑問的可以請

3、教自己的對子。 1一個小燈泡兩端加3 伏電壓時電流時安，通電2 分鐘，電流做了多少功？消耗的電能是多少？2電能表上標有“3000/kWh的字樣 ,表示接在這個電能表上的用電器 ,每消耗 1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn).如果只有一個用電器接在這個電能表上,當電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150 轉(zhuǎn)時,則這個用電器消耗的電能是_kWh。當轉(zhuǎn)過6000 轉(zhuǎn)時,這個用電器消耗的電能是_k Wh要求：寫出計算過程。四、展示引導(dǎo)學習：1請結(jié)對子展示以上兩個題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項。3其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。4

4、老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。五、評價提升學習：請快速獨立完成以下各題，然后更正打分1電流做功的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程。且用電器消耗了多少能，電流就做多少功。電流通過電燈做功，電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過電動機做功，電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過電熱器做功，電能轉(zhuǎn)化為能。2某同學家里，8 月月底抄表時，電能表的示數(shù)是9658 .7 ，9 月月底抄表時，電能表的示數(shù)為9695.9，該家庭9 月份用電 kW h，假設(shè)每度電費是0.50 元，則應(yīng)付電費 元3小薇同學發(fā)現(xiàn)她家的電能表上標有“600revs/kWh的字樣，當她只開一盞燈時，又發(fā)現(xiàn)表盤 1min 才轉(zhuǎn)一周，則這盞燈工作 h消耗1 度電4

5、在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的“度實際上是的單位，它的學名叫，而在物理學中，更常用的能量單位，兩者之間的關(guān)系為。5即將建成的長江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達8.471010,合_6電能表測量的物理量是A.電流B.電壓7. 從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看，電風扇接通電源正常工作后，電流做功的結(jié)果是()A電能只轉(zhuǎn)化為動能B電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電能只轉(zhuǎn)化為機械能D電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能8一只電能表標有3000 r/h 字樣，現(xiàn)在觀察到電能表在10 min 內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45 圈，那么電流共做了多少功？教師出示課堂檢測答案，組長批改并反應(yīng)學生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。六、課堂小結(jié)： 1本節(jié)課學

6、到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？2老師對本節(jié)課進行評價七、布置作業(yè)： P90 3、4八、教學反思：第1節(jié) 熱機【學習目標】1、知道熱機的概念，了解內(nèi)燃機是熱機的一種。復(fù)述熱機的定義，解釋熱機中能量的轉(zhuǎn)化列舉熱機的種類。2、了解汽油機、柴油機的構(gòu)造。通過實驗探究，發(fā)現(xiàn)汽油機、柴油機沖程的工作狀態(tài)和能量轉(zhuǎn)化。能表述汽油機、柴油機沖程各沖程的工作狀態(tài)和能量轉(zhuǎn)化。3、區(qū)分汽油機和柴油機。【學習重點】汽油機各沖程的工作狀態(tài)和能量轉(zhuǎn)化?！绢A(yù)習檢測】 溫故而知新1. 物體內(nèi)部所有分子熱運動的物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的單位是能與分子，用字母能的總和，叫作物體的內(nèi)能。一切表示。2物體分子的無規(guī)

7、則運動劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，物體內(nèi)分子運動速度越大，分子動能就越，物體內(nèi)能也就越。例如：同一物體溫度越高，內(nèi)能越。【共同探究】學生活動一：閱讀 p135 內(nèi)容答復(fù)以下問題：1、圖 16.4-1 的實驗觀察并思考酒精燈對試管中水加熱時，水的內(nèi)能變化。思考；1看到什么現(xiàn)象？_2木塞被頂開，是誰對它做了功？_3水蒸氣既然能夠?qū)δ救龉?，說明水蒸氣具有能，它具有的是什么能？_4在加熱過程中水蒸氣內(nèi)能的變化情況是怎樣的？_5在這個過程中，有沒有不同形式能量的相互轉(zhuǎn)化？_2、熱機是指把燃料燃燒時釋放的_轉(zhuǎn)變?yōu)開的裝置。熱機應(yīng)用歷史上從蒸汽機到內(nèi)燃機，內(nèi)燃機有_及_等3、內(nèi)燃機：燃料直接在發(fā)動機_燃

8、燒產(chǎn)生動力的熱機。最常見的內(nèi)燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫作_和_4、汽油機學生活動二：閱讀教材，依據(jù)圖自學并填寫、匯報：1汽油機是利用2構(gòu)造：作燃料來工作的。3工作過程：工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)有_個沖程。包括：_ 、 _ 、 _ 、 _四個沖程第一沖程：吸氣沖程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端運動？進氣門和排氣門的打 開和關(guān)閉情況？第二沖程： 壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物的過程中，是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？壓縮沖程末產(chǎn)生什么結(jié)果？汽油機是利用什么方式點火的？第三沖程：做功沖程為什么能做功？是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？第四沖程：排氣沖程有什么作用？5、柴油機比照汽油機學習1柴油

9、機是利用2構(gòu)造：作燃料來工作的。3工作過程：工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)有_個沖程。包括：_ 、 _ 、 _ 、 _四個沖程第一沖程：吸氣沖程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端運動？第二沖程：壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？壓縮沖程末產(chǎn)生什么結(jié)果？柴油機是利用什么方式點火的？第三沖程：做功沖程為什么能做功？是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？第四沖程：排氣沖程有什么作用？【歸納整理】一個工作循環(huán)有 個沖程，飛輪轉(zhuǎn)動其他沖程靠飛輪的 完成。汽油機和柴油機的主要區(qū)分：周，對外做功次，活塞往復(fù)次，汽油機構(gòu)造燃料吸氣沖程吸進的物質(zhì)壓縮沖程末汽缸內(nèi)的溫不同點度點火方式優(yōu)缺點應(yīng)用相同點

10、1、 都有、2、 都分為、四個沖程 【拓展練習】1摩托車上的熱機工作時提供動力的是()A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程A將廢氣排出缸外B完成對外做功C吸進汽油和空氣的混合物D壓縮燃料和空氣的混合物3汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，以下圖16.41 中表示做功沖程的是 D.丁過。6、汽油機吸入汽缸的物質(zhì)是 ( )能的沖程是_沖程。 9、如圖是內(nèi)燃機的某一個沖程的工作情況，可以斷定是_能。沖程，它將 _能轉(zhuǎn)化 成10、 在四沖程內(nèi)燃機的工作過程中，壓縮沖程將 能轉(zhuǎn)化成 能。11、 關(guān)于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法 在做功沖程中，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能只有做功沖程是燃氣對外做功以上說法中正確的選項是汽油機和柴油機的點火方式相同A只有C只有