名著推薦與閱讀《水滸傳》PPT

1、名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀名著小測驗(yàn) 1 1、水滸傳水滸傳的作者是的作者是_，該，該書描寫了北宋徽宗時，以書描寫了北宋徽宗時，以_為首的為首的108108將在將在_聚義，打家劫舍，殺富聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。濟(jì)貧的豪舉。 施耐施耐庵庵宋江宋江 梁山梁山名著小測驗(yàn) 請用一句話說出請用一句話說出水滸傳水滸傳中你比中你比較熟悉的故事較熟悉的故事:_:_ 按照下列句式寫一句話按照下列句式寫一句話: 我比較喜歡書中的我比較喜歡書中的_，因，因?yàn)樗麨樗?她她)_。林沖林沖:舉止得體舉止得體風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩逆來順受逆來順受一身正氣一身正氣誤入白虎堂誤入白虎堂 刺配滄州道刺配滄州道 風(fēng)雪山神廟風(fēng)雪山神廟 雪夜上

2、梁山雪夜上梁山 水寨大火并水寨大火并景陽岡打虎景陽岡打虎 怒殺潘金蓮怒殺潘金蓮 勇斗西門慶勇斗西門慶 醉打蔣門神醉打蔣門神 大鬧飛云浦大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓武松武松: 雙眼光射寒星雙眼光射寒星 兩彎眉渾如刷漆兩彎眉渾如刷漆 胸脯胸脯橫闊橫闊一身虎膽一身虎膽 武藝高強(qiáng)武藝高強(qiáng) 嫉惡如仇嫉惡如仇 行俠仗義行俠仗義魯智深魯智深: 面圓面圓身大身大 鼻直口方鼻直口方 身身長八尺長八尺 腰闊十圍腰闊十圍 手提禪杖手提禪杖粗獷豪放粗獷豪放 行俠仗義行俠仗義 嫉惡如仇嫉惡如仇 粗中有細(xì)粗中有細(xì)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深倒拔垂楊柳魯智深倒拔垂楊柳魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧

3、五臺山魯智深大鬧五臺山 宋江宋江 綽號： 及時雨 性格特點(diǎn)：為人仗義、善于用人但總想招安 主要事跡： 私放晁蓋 怒殺閻婆惜吳用吳用綽號： 智多星性格特點(diǎn)： 足智多謀 神機(jī)妙算主要事跡： 智取生辰綱 李逵綽號：黑旋風(fēng)李逵綽號：黑旋風(fēng)性格特點(diǎn)：嫉惡如仇 俠肝義膽脾氣火爆 頭腦簡單 直爽率真主要事跡：真假李逵中州劫法場 1. 水泊梁山水泊梁山108將各有各的特點(diǎn)，將各有各的特點(diǎn)，各有各的綽號，有些綽號深刻地各有各的綽號，有些綽號深刻地概括了其人的本質(zhì)特點(diǎn)，讀者很概括了其人的本質(zhì)特點(diǎn)，讀者很容易記住，你知道哪些梁山英雄容易記住，你知道哪些梁山英雄的綽號，試著完成下面的填空。的綽號，試著完成下面的填空。

4、人物形象人物形象綽號篇綽號篇 九紋龍九紋龍 花和尚花和尚 豹子頭豹子頭 青面獸青面獸 托塔天王托塔天王 智多星智多星 及時雨及時雨（呼保義呼保義） 行者行者 母夜叉母夜叉 神行太保神行太保 黑旋風(fēng)黑旋風(fēng) 鼓上蚤鼓上蚤史進(jìn)史進(jìn)魯智深魯智深林林 沖沖楊楊 志志晁晁 蓋蓋吳吳 用用宋宋 江江武松武松孫二娘孫二娘戴宗戴宗李逵李逵時遷時遷水滸傳水滸傳中的故事及相關(guān)的人物中的故事及相關(guān)的人物: :誤入白虎堂（誤入白虎堂（ ）; ; 大鬧清風(fēng)寨（大鬧清風(fēng)寨（ ）; ;探穴救柴進(jìn)（探穴救柴進(jìn)（ ）; ; 風(fēng)雪山神廟（風(fēng)雪山神廟（ ）; ;怒殺閻婆惜（怒殺閻婆惜（ ）; ; 大闖五臺山（大闖五臺山（ ）; ;

5、大闖野豬林大闖野豬林( ); ( ); 醉打蔣門神（醉打蔣門神（ ）；）；智取生辰綱（智取生辰綱（ ）；）； 潯陽樓題反詩（潯陽樓題反詩（ ）；）；斗浪里白條（斗浪里白條（ ）；）； 血濺鴛鴦樓（血濺鴛鴦樓（ ）；）；林沖林沖 花榮花榮李逵李逵林沖林沖宋江宋江魯智深魯智深魯智深魯智深武松武松吳用吳用宋江宋江李逵李逵武松武松讀書卡片分類：分類：小說小說 書名：書名：水滸傳水滸傳 作者：作者：施耐庵施耐庵 。印印象最深的人物：象最深的人物：魯智深，魯智深，該人物形象給你的人生啟示：該人物形象給你的人生啟示：做人要愛憎做人要愛憎分明，嫉惡如仇。分明，嫉惡如仇。讀書卡片 人物：武松 相關(guān)情節(jié)：武松打虎

6、、靈臺前憤斬潘金蓮，獅子樓怒殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、惡戰(zhàn)蜈蚣嶺、之后就是與宋江聚義，殺官兵，招安后就打番賊和反賊 人物評價：剛勇豪爽，毫無畏懼 愛憎分明，敢作敢為 知恩圖報，疾惡如仇。梁山一百單八將中第一個出場的是梁山一百單八將中第一個出場的是誰誰?他的綽號是什么他的綽號是什么? 九紋龍九紋龍史進(jìn)史進(jìn) 中三位女將是誰中三位女將是誰?他的綽他的綽號是什么號是什么? A一丈青一丈青扈三娘扈三娘 B母夜叉母夜叉孫二娘孫二娘 C母大蟲母大蟲顧大嫂顧大嫂 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西人物簡介人物簡介 魯提轄：原名魯達(dá)，魯提轄：原名魯達(dá)， 智深是他出家為僧的法名。智深是他出家為僧的法名。任渭

7、州經(jīng)略府提轄時，為任渭州經(jīng)略府提轄時，為救金翠蓮父女救金翠蓮父女，逃至五，逃至五臺山當(dāng)和尚。因不甘素食，臺山當(dāng)和尚。因不甘素食，常常滋事，后到東京相國常常滋事，后到東京相國寺，看守菜園，結(jié)識了林寺，看守菜園，結(jié)識了林沖。為救林沖，遭到高俅沖。為救林沖，遭到高俅追究，便上二龍山落草，追究，便上二龍山落草，后投奔梁山。后投奔梁山。初讀感知初讀感知1、請分別用一句話概括故事的起因、發(fā)、請分別用一句話概括故事的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局。展、高潮、結(jié)局。2、你覺得最精彩的情節(jié)是什么？、你覺得最精彩的情節(jié)是什么？ 1、魯提轄的官名？、魯提轄的官名？ 2、“鎮(zhèn)關(guān)西鎮(zhèn)關(guān)西”何許人？為什么叫何許人？為什么叫“鎮(zhèn)鎮(zhèn)

8、關(guān)西關(guān)西”？ 3、“魯提轄魯提轄”為何打?yàn)楹未颉版?zhèn)關(guān)西鎮(zhèn)關(guān)西”，怎，怎樣打的？打得結(jié)果？樣打的？打得結(jié)果？ 4、品評人物，感受俠義之舉：、品評人物，感受俠義之舉： 從從魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西這個故事這個故事中，你認(rèn)為魯達(dá)是個怎樣的人？你是從中，你認(rèn)為魯達(dá)是個怎樣的人？你是從那些地方看出來的？請找出相應(yīng)的文字那些地方看出來的？請找出相應(yīng)的文字加以剖析。加以剖析。文意探究文意探究第一次消遣：第一次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反應(yīng)鄭屠的反應(yīng) 。第二次消遣：第二次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反應(yīng)鄭屠的反應(yīng) 。第三次消遣：第三次消遣： 魯達(dá)的要求魯達(dá)的要求 ； 鄭屠的反

9、應(yīng)鄭屠的反應(yīng) 。十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”十斤寸金軟骨，剁做臊子十斤寸金軟骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“消遣我？消遣我？”魯達(dá)為什么要三次魯達(dá)為什么要三次消遣鄭屠？消遣鄭屠？ 為了激怒鄭屠，使其主為了激怒鄭屠，使其主動動手，為動動手，為“拳打拳打”找正找正當(dāng)借口；反映了魯達(dá)粗中當(dāng)借口；反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。有細(xì)、有勇有謀的性格。1、“三拳三拳”分別打在什么部分別打在什么部位位?“三拳三拳”各自從什么角度寫的各自從什么角度寫的?每一拳下去，鄭屠各有什么

10、反應(yīng)每一拳下去，鄭屠各有什么反應(yīng)?魯魯達(dá)又是如何對待的達(dá)又是如何對待的?2、作者為什么要如此詳寫三拳、作者為什么要如此詳寫三拳?魯達(dá)的性格特點(diǎn)：魯達(dá)的性格特點(diǎn)：“義義”、“粗粗”、“細(xì)細(xì)”?！傲x義”是魯提轄的靈魂，他之所以是魯提轄的靈魂，他之所以“打打”、“救救”無不出于一個無不出于一個“義義”字。字?！按执帧迸c與“細(xì)細(xì)”的統(tǒng)一，的統(tǒng)一， 是魯提轄性是魯提轄性格的特色格的特色。嫉惡如仇，性情剛直，好打不平，不畏強(qiáng)暴，不避危難魯達(dá)武松這樣的人物形象更多的是讓我們通過他魯達(dá)武松這樣的人物形象更多的是讓我們通過他們的遭遇來認(rèn)識黑暗的封建社會。我們生活在社們的遭遇來認(rèn)識黑暗的封建社會。我們生活在社會主

11、義法治社會，對他們那種路見不平，拔刀相會主義法治社會，對他們那種路見不平，拔刀相助的江湖義氣，獨(dú)來獨(dú)往的個人英雄主義應(yīng)有正助的江湖義氣，獨(dú)來獨(dú)往的個人英雄主義應(yīng)有正確的認(rèn)識，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要確的認(rèn)識，不可以盲目搬用，要有法制觀念，要依法辦事。依法辦事。魯達(dá)武松生活在封建社會，那個時代，他們的特魯達(dá)武松生活在封建社會，那個時代，他們的特殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格，我們應(yīng)該怎樣看殊經(jīng)歷造就了他們鮮明的性格，我們應(yīng)該怎樣看待魯達(dá)武松這樣的人物待魯達(dá)武松這樣的人物楊志：原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?，無奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍(第12回) 。大名

12、府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使(第13回) ；受梁中書重托，押運(yùn)生辰綱，在黃泥岡失陷(第16回) ；走投無路，落草二龍山寶珠寺(第17回) 。 面對面對“生辰綱生辰綱”這筆巨大的財(cái)寶，這筆巨大的財(cái)寶，負(fù)責(zé)押送的楊志，一路費(fèi)盡心思，力求負(fù)責(zé)押送的楊志，一路費(fèi)盡心思，力求“生辰綱生辰綱”不失；而智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，不失；而智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，眾好漢志在必得。這場英雄與英雄之間眾好漢志在必得。這場英雄與英雄之間的斗智斗謀，最終結(jié)果如何呢？的斗智斗謀，最終結(jié)果如何呢？1 1、生辰綱是什么東西？、生辰綱是什么東西？2 2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的、生辰綱是誰取

13、的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？方式從誰的手中取走的？ 1 、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用 “智”主要體現(xiàn)在哪些方面？討論題：討論題：不是。吳用精心安排，設(shè)下圈套，等楊志來鉆。山岡可用來掩護(hù)，要松林既可以誘敵山岡可用來掩護(hù)，要松林既可以誘敵休息，又可以模糊敵人的視線，使他們休息，又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥、下藥作準(zhǔn)備。取藥、下藥作準(zhǔn)備。 從中可以看出，這從中可以看出，這個地點(diǎn)也是精心挑選的，個地點(diǎn)也是精心挑選的，可說是智用地利?？烧f是智用地利。智取生辰綱1、智用天時2、智用地利3、智用人和4、智用計(jì)謀楊志最終失陷生辰

14、楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否綱從而貽誤終身，是否在他身上確實(shí)無在他身上確實(shí)無智智可言可言呢？呢？為了確保生辰綱的安全，楊志還為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？有哪些舉措？從中可以看出楊志是個精明、謹(jǐn)慎、多智之人。為什么用如此一個精明，謹(jǐn)慎多智的為什么用如此一個精明，謹(jǐn)慎多智的楊志來押送生辰綱，仍逃不了失敗的楊志來押送生辰綱，仍逃不了失敗的命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍不明白，請同學(xué)命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍不明白，請同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？沒有處理好內(nèi)部關(guān)系。因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人?分析人物形象精明能干精明能干 小心謹(jǐn)慎小心謹(jǐn)慎眾好漢 精誠團(tuán)結(jié)精誠團(tuán)結(jié)

15、足智多謀足智多謀分析人物形象 文章描寫了兩種錯綜復(fù)文章描寫了兩種錯綜復(fù)雜的矛盾和兩組性格鮮明的雜的矛盾和兩組性格鮮明的人物，且善于從錯綜復(fù)雜的人物，且善于從錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物性格，矛盾沖突中刻畫人物性格，顯示了本文精巧的構(gòu)思。顯示了本文精巧的構(gòu)思。小結(jié)：小說的故事情節(jié)曲折生動、引人入勝。楊志雖武藝高強(qiáng)、精明能干，又盡心竭力的押送生辰綱，但最終還難逃失敗的命運(yùn)。眾好漢布下巧計(jì)，引楊志進(jìn)入圈套，智取生辰綱，表現(xiàn)了他們非凡的智慧。雙方斗智斗勇，眾好漢更勝一籌。小說贊揚(yáng)了他們劫取不義之財(cái)?shù)膲雅e，充分表現(xiàn)了他們的智慧和力量。討 論 本文帶給你什么啟示？ 談?wù)務(wù)務(wù)勊疂G傳水滸傳的讀后感想。的讀后感想。 主題主題 小說以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為小說以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材，通過一系列主要題材，通過一系列“官官逼民反逼民反”的生動故事，塑造的生動故事，塑造了眾多有血有肉、性格鮮明了眾多有血有肉、性格鮮明的英雄形象，揭示了當(dāng)時的的英雄形象，揭示了當(dāng)時的社會矛盾，暴露了封建統(tǒng)治社會矛盾，暴露了封建統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽，歌頌了階級的殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。受壓迫人民的反抗精神。歸納小結(jié)歸納小結(jié) ，拓展延伸，拓展延伸 作業(yè)作業(yè)（1）用今天學(xué)習(xí)的閱讀方法去精讀）用今天學(xué)習(xí)的閱讀方法去精讀水滸水滸中的其他精彩片中的其他精彩片段。段。（2）利用課余時間閱讀）利用課余時間閱讀水滸水滸，