2． iuü 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.#:第5頁2 i u 教案教學(xué)設(shè)計(jì)2 i u 一、教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)i u 三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2、學(xué)習(xí)i u 三個(gè)單韻母的四聲讀法，認(rèn)識(shí)i上加調(diào)號(hào)“要省寫的規(guī)那么。3、學(xué)習(xí)y w兩個(gè)大寫字母，學(xué)會(huì)用之與單韻母相拼，會(huì)正確書寫。4、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。5、注意培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣。 二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：i u 的發(fā)音方法和書寫，y w與i u的區(qū)別。難點(diǎn)：的發(fā)音，yi wu yu與i u 及y w的區(qū)別。三、教學(xué)方法：兒歌助學(xué)法四、教具準(zhǔn)備 課文插圖、字母卡片。五、課時(shí)安排 2課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查、準(zhǔn)備談話 1、抽讀帶調(diào)a o e卡片齊讀、開火車讀。

2、2、準(zhǔn)備談話提出新課教學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)單韻母i 1、指導(dǎo)看“衣服圖，談話引出單韻母i出示i 2、示范發(fā)i音，學(xué)生模擬，體會(huì)發(fā)i的要領(lǐng)口開得很小，嘴角向兩邊咧開，舌尖靠近下齒背，發(fā)音響亮，口形不變。 3、反復(fù)練讀。 4、聯(lián)絡(luò)插圖幫助記i形。引導(dǎo)觀察課文下方i的筆畫分解圖，師示范書寫，學(xué)生邊書空邊說：先寫豎，再寫點(diǎn)，i i i。三、學(xué)習(xí)單韻母u 1、看“烏鴉圖，引出u出示u 2、師示范發(fā)u音，學(xué)生模擬體會(huì)發(fā)u的要領(lǐng)雙唇攏成圖形，中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮，舌根抬起，發(fā)音響亮，口形始終不變。3、反復(fù)練習(xí) 4、聯(lián)絡(luò)課文插圖記形，引導(dǎo)觀察四線格及u的筆畫分解圖，讓學(xué)生邊書空邊說筆順豎右彎，豎右彎 四、學(xué)

3、習(xí)單韻母 1、看“鯉魚圖，談話引出魚，再從 引出出示 2、師示范發(fā)音，學(xué)生模擬體會(huì)的發(fā)音要領(lǐng)雙唇呈扁圓形，接近閉合，舌頭向前，接近下齒背。發(fā)u時(shí)注意與發(fā)i的區(qū)別，發(fā)u圓唇，發(fā)i嘴扁，嘴角向兩邊咧開。 3、反復(fù)練習(xí)發(fā)音，結(jié)合正音。 4、聯(lián)絡(luò)插圖記形，指導(dǎo)觀察課文下方的筆畫分解圖，師示范，學(xué)生邊書空邊說筆順。 五、學(xué)習(xí)i的四聲讀法。1、板書，學(xué)生觀察答復(fù)i頭上加調(diào)以后有什么變化。 2、讓學(xué)生試發(fā)i的四個(gè)腔調(diào)，、結(jié)合正音，反復(fù)練讀，逐漸純熟。六、學(xué)習(xí)u 的四聲讀法1、對(duì)應(yīng)板書: 2、讓學(xué)生給u 加上四腔調(diào)號(hào)。 3、試讀、練讀u 的四聲，練讀i u 的四聲。 橫讀、豎讀、順讀、倒讀、抽讀七、指導(dǎo)書寫1

4、、指導(dǎo)學(xué)生觀察i u 在四線三格中的位置，說說他們幾筆寫成，寫在哪一格。2、師范寫，學(xué)生觀察。3、全班試寫，練習(xí)在拼音格里書寫。八、穩(wěn)固練習(xí) 1、做聽音取卡片游戲。 2、在拼音本上i u 寫各一行。注意寫字姿勢(shì)等。 3、在拼音本上 、 、 各寫一行。九、板書設(shè)計(jì) 插 I u 圖 第 二 課 時(shí)一、檢查復(fù)習(xí) 抽讀帶調(diào)的 u 卡片。先讓學(xué)生復(fù)習(xí)“腔調(diào)路歌，再讀i u 四聲。二、學(xué)習(xí)y w 1、出示y，它象什么？它和i有什么不同？聲母y要讀得又輕又短，韻母i可以讀大聲，可以加標(biāo)調(diào)讀四聲 2、出示w，它象什么？它和u有什么不同？聲母w要讀得又輕又短，韻母i可以讀大聲，可以加標(biāo)調(diào)讀四聲 3、學(xué)習(xí)聲母y w和韻母相拼。 4、指導(dǎo)書寫y w。三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu1、出示y、w、i、u。請(qǐng)學(xué)生說哪個(gè)是聲母，哪個(gè)是韻母。2、出示yi，講解：這是一個(gè)音節(jié)，該怎么讀呢？聲母y，韻母i，合起來就是整體認(rèn)讀音節(jié)yi。區(qū)別i-y-yi：i是韻母，y是聲母，發(fā)時(shí)輕短；i稱小i，y稱大y；yi是整體認(rèn)讀音節(jié)，要整體認(rèn)記，讀得長(zhǎng)些。3、用同樣的方法學(xué)習(xí)wu yu。4、指導(dǎo)書寫yi wu yu。四、穩(wěn)固練習(xí)1、練讀i u 的四聲。2、練習(xí)y w和單韻母相拼。3、練讀yi w