六年級(jí)語(yǔ)文版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量輔導(dǎo)檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5六年級(jí)語(yǔ)文版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量輔導(dǎo)檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。m t bn zhu r ku jin yu bo f g da d y zo go 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。蟻穴（xu x） 咔嚓（c ch） 遮挽（wn mn）紅銹（xi xu） 收斂（lin nin） 押（y ji）下去三、 辨字組詞。冠（_） 增（_） 凝（_） 寇（_） 贈(zèng)（_） 疑（_） 漿（_） 仰（_） 孤（_） 槳（_） 抑（_） 狐（_） 四、 把

2、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。高山（_）水 天（_）之音 余音（_）梁 黃（_）大呂輕歌（_）舞 行云流（_） 巧（_）天工 （_）妙（_）肖畫(huà)龍點(diǎn)（_） 筆走龍（_） 妙筆（_）花 （_）（_）如生我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_的，我知道的這樣的詞語(yǔ)還有：_、_、_等。五、 選詞填空。希望 期望1這次競(jìng)賽，葉真沒(méi)有辜負(fù)爸爸的（_），取得了第一名。2農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的（_）。清爽 涼爽3我推開(kāi)窗子，（_）的空氣撲了過(guò)來(lái)。4這個(gè)小道士說(shuō)話（_），禮貌周到。六、 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“

3、請(qǐng)你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子）_4這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_七、 回顧課文內(nèi)容填空。1.他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)一根一根精神抖教地直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸體的“一”字，他就是_。這學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的_，我還知道他的_等作品。2.談到“知音”，我便想起_和_兩個(gè)人，“高山流水”常用來(lái)比喻_。3.貝多芬是德國(guó)偉大的_,被譽(yù)為“_”,月光曲是他即興創(chuàng)作的音樂(lè)作品，我還知道他的作品，如_。八、 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問(wèn)題。（一）蒙娜麗莎之約（節(jié)選）蒙娜麗莎那微抿的雙唇、微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅

4、的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。（二）月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景

5、象月光照耀下的波濤洶涌的大海。1選文（一）主要從面部的_、_和_描寫(xiě)了蒙娜麗莎的微笑。2盲姑娘真的看到波濤洶涌的大海了嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_3選文（一）中最后一句話是作者觀賞蒙娜麗莎的面部表情后產(chǎn)生的感受。你從中體會(huì)到了什么？_4閱讀兩篇選文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.兩篇選文都采用了想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法。（_）2.這兩篇選文所描寫(xiě)的都與貝多芬有關(guān)。（_）3.選文（一）把所見(jiàn)和想象結(jié)合，讓讀者感受到了作品的魅力；選文（二）通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法描繪出了美麗的意境。（_）九、 習(xí)作園地。書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)

6、出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。_答案1、馬蹄 笨拙 日寇 檢閱 爆發(fā) 疙瘩 抵御 糟糕2、xu ch wn xi lin y3、冠軍 增加 凝視 日寇 贈(zèng)予 可疑 泥漿 仰望 孤單 船槳 壓抑 狐貍4、流 籟 繞 鐘 曼 水 奪 惟 惟 睛 蛇 生 栩 栩 藝術(shù) 響遏行云 入木三分 雕梁畫(huà)棟5、期望 希望 涼爽 清爽6、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)，請(qǐng)指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。 4.這本故事書(shū)的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。7、魯迅 少年閏土 朝花夕拾 狂人日記 俞伯牙 鍾子期 知音難覓或樂(lè)曲高妙 音樂(lè)家 樂(lè)圣 命運(yùn)8、1雙唇 嘴角 眼神 2沒(méi)有。貝多芬優(yōu)美的音樂(lè)打動(dòng)了盲姑娘，使她仿佛看到了她從沒(méi)看到的景象，說(shuō)明貝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容。3體會(huì)到了作者對(duì)達(dá)芬奇精湛的技藝和豐富的想象力的敬