小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件_第1頁
小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件_第2頁
小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件_第3頁
小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件_第4頁
小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、歡迎進入科學(xué) 課堂小蘇打和白醋的變化教科版六年級科學(xué)下冊實驗一：觀察提醒：1看一看（標簽、狀態(tài)、顏色）；2摸一摸晶體（取半勺固體藥品放在培養(yǎng)皿中）；3聞一聞液體（用手扇著聞）；4忌用口嘗。5實驗過程中請保持桌面整潔科學(xué)實驗室實驗要求：1、取一匙小蘇打倒入集氣瓶底部。2、取三倍白醋沿著瓶壁緩慢地倒入瓶中。3、迅速用玻璃片蓋上集氣瓶。4、多角度地觀察實驗現(xiàn)象，（如看、聽、摸等）并隨時記錄好實驗現(xiàn)象。5、實驗中不要移動玻璃瓶口的玻璃片。6.實驗過程中請保持桌面整潔。實驗二：實驗要求：1、實驗時，注意安全，小心燙傷。2、將燃燒的細木條伸入集氣瓶中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？3.實驗過程中請保持桌面整潔。實驗

2、三：科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳。小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì) 氣體，這樣的變化屬于 。我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳化學(xué)變化關(guān)于二氧化碳氣體，你還知道多少？1、二氧化碳是空氣的組成部分。2、人們還利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)生產(chǎn)出了二氧化碳滅火器。二氧化碳滅火器3、碳酸飲料中藏有二氧化碳。5、蠟燭燃燒也有二氧化碳氣體產(chǎn)生。4、我們呼吸時呼出的氣體中含有二氧化碳總結(jié)1小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì) 。二氧化碳（無色無味，比空氣重，不支持燃燒）2二氧化碳是一種具有特殊性質(zhì)的 氣體。選擇1、下列選項，屬于小蘇打的特點的是（ ）。 A、白色大顆粒 B、都是立方體顆粒 C、粉末狀顆粒2、下列選項，屬于白醋的特點的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液體 C、無色液體3、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A、氧氣 B、二氧化碳 C、氫氣C課堂反饋 ACB4、把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會（ ）。A、繼續(xù)燃燒 B、馬上熄滅 C、燃燒半分鐘后熄滅5、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。 A、會立即熄滅 B、不會熄滅 C、半分鐘后熄滅B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論