小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(18張)(1)ppt課件 (1)

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂病毒大膽猜想認(rèn)真探究善于總結(jié)方法：看、聞、摸相信你會(huì)觀察小蘇打的特點(diǎn)白醋的特點(diǎn) 方法：看、聞、摸相信你會(huì)觀察小蘇打的特點(diǎn)白醋的特點(diǎn) 白色 無味 粉末 無色透明 酸味 液體 相信你會(huì)思考1、小蘇打和白醋的量如何控制？ 一般情況下，我們混合的比例是1:3，1份小蘇打，3份白醋，實(shí)驗(yàn)效果最佳，且不容易造成浪費(fèi)。知識(shí)廣角相信你會(huì)思考1、小蘇打和白醋的量如何控制？2、怎樣混合小蘇打和白醋？3、用什么方法來觀察？相信你會(huì)操作 混合小蘇打和白醋溫馨提示：1、認(rèn)真觀察有什么現(xiàn)象出現(xiàn)（采用看、聽、摸等方法）2、及時(shí)記錄你們的發(fā)現(xiàn)，越多越好3、注意分工，小組合作完成，保持安靜。相信你會(huì)歸納活動(dòng)小

2、蘇打和白醋按比例混合我的發(fā)現(xiàn)1、 2、 3、 、 4、 5、 6、 、 相信你會(huì)探究實(shí)驗(yàn)要求：1、點(diǎn)燃火柴棒，馬上打開自封袋口一部分2、把點(diǎn)燃的火柴棒放在自封袋開口處，觀察現(xiàn)象3、注意小組分工，及時(shí)記錄現(xiàn)象并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論 產(chǎn)生了什么氣體實(shí)驗(yàn)1相信你會(huì)探究實(shí)驗(yàn)要求：1、用小蘇打和白醋重新制作1份新氣體，點(diǎn)燃蠟燭2、通過擠壓自封袋讓氣體從吸管口沿著燒杯壁流入燒杯，觀察兩根蠟燭的情況3、注意小組分工，及時(shí)記錄現(xiàn)象并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論 產(chǎn)生了什么氣體實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn) 方法打開自封袋口，讓點(diǎn)燃的火柴接觸到里面的新氣體 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象火柴火焰( ) 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論說明這種氣體（ ）相信你會(huì)探究實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn) 方法通過擠壓自封袋，讓新氣體從吸管口沿著燒杯壁進(jìn)入燒杯內(nèi) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論相信你會(huì)探究相信你會(huì)思考 會(huì) 出 現(xiàn) 什 么 現(xiàn) 象 ？ 科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體就是二氧化碳，它是空氣的重要組成部分。知識(shí)廣角 二氧化碳存在于我們生活的很多方面，你知道哪些？相信你會(huì)發(fā)現(xiàn) 物質(zhì)的變化分為兩種。一種變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，而沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，叫做物理變化；另一種變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，叫做化學(xué)變化。知識(shí)廣角小蘇打和白醋的變化屬于哪一種呢？相信你會(huì)思考小蘇打和白醋的變化屬于哪一種呢？1、一個(gè)人牽著一條狗去地窖探險(xiǎn)，結(jié)果人沒死，狗死了，請(qǐng)問為什么？科學(xué)為什么2、可以