小學(xué)六年級下冊科學(xué)-3.達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”蘇教版(13張)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂點擊輸入標(biāo)題蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第一單元 我在長大3.達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第三單元 進(jìn)化點擊輸入標(biāo)題蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第一單元 我在長大達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”什么是自然選擇澄江生物化石群點擊輸入標(biāo)題達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”查爾斯羅伯特達(dá)爾文（1809-1882） 達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，他在觀察、研究大量動物的基礎(chǔ)上，于1859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著物種起源，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，對人類有杰出的貢獻(xiàn)。是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，葬于威斯敏斯特大教堂，人們把他的

2、遺體安葬在牛頓的墓旁，以表達(dá)對這位科學(xué)家的敬仰 。點擊輸入標(biāo)題達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論” 生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的觀點 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。 生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著、進(jìn)化著。點擊輸入標(biāo)題什么是自然選擇 把自己想象為一位牧民，你有一群綿羊，一半是白色的，一般是黑色的。如果白色的羊毛好賣，你會怎么做？這樣做的結(jié)果如何？點擊輸入標(biāo)題什么是自然選擇 你的一些羊逃到了附近的森林里，它們唯一的天敵是狼。狼在夜間捕食，經(jīng)常捕捉到那些

3、顯眼的白色綿羊，很快森林中的綿羊都是什么顏色的了？點擊輸入標(biāo)題什么是自然選擇尺蠖（hu）蛾自然選擇的實例點擊輸入標(biāo)題什么是自然選擇 為什么極地狐貍的耳朵短而圓？為什么非洲沙狐的耳朵長而大？極地狐貍非洲沙狐澄江生物化石群 100多年來，更多的科學(xué)家繼達(dá)爾文之后仍在進(jìn)行著對生物進(jìn)化現(xiàn)象的研究。隨著新的考古證據(jù)的不斷發(fā)現(xiàn)，達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化論也不斷面臨著挑戰(zhàn)。 1984年，人們在澄江縣城以東5公里的帽天山發(fā)現(xiàn)了“納羅蟲”化石，向人類揭示沉睡了53億年的寒武紀(jì)早期世界。澄江生物化石群 在當(dāng)時不到300萬年的時間里，它們一下子大規(guī)模地爆發(fā)式地出現(xiàn)了，這表明，生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個十分突然

4、的過程，而并不像達(dá)爾文認(rèn)為的那樣，是緩慢的、漸進(jìn)的。因此，澄江生物化石群對達(dá)爾文的生物進(jìn)化論學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。點擊輸入標(biāo)題練習(xí)與拓展 填空題1.（ ）提出了生物進(jìn)化是（ ）結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著（ ）。達(dá)爾文自然選擇物種起源2.自然界中的生物，通過激烈的（ ），（ ）生存下來，而（ ）則被淘汰掉，這就是自然選擇。生存斗爭適應(yīng)者不適應(yīng)者3.生物正是通過（ ）、（ ）和（ ），從（ ）到（ ），從（ ）到（ ），種類由少到多地（ ）、（ ）。遺傳變異自然選擇低級高級簡單復(fù)雜發(fā)展著進(jìn)化著點擊輸入標(biāo)題練習(xí)與拓展 填空題4.（ ）的發(fā)現(xiàn)對達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。澄江生物化石群5.生物的形態(tài)與其所處的（ ）是相適應(yīng)的，是（ ）的結(jié)果。如：極地狐貍的耳（ ）,可減少（ ）；非洲沙狐的耳（ ），有利于在炎熱環(huán)境中（ ）在自然選擇中，凡是生存下來的生物（ ）。生活環(huán)境都是適應(yīng)環(huán)境的散熱長而大熱量的流失短圓進(jìn)化點擊輸入標(biāo)題練習(xí)與拓展 問答題1. “適者生存，自然選擇”的含義是什么？答： “適者生存，自然選擇“的含義是：在生物進(jìn)化過程中，只有那些適合并主動適應(yīng)周圍變化的