四年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量精編試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語lng zh d li mng li zhng ji cho xu fn mng ju wng jin jio hu sh f lng 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出。鍍亮（du d） 挖掘（ju j） 彎曲（q q）關(guān)押（y yi） 拋棄（pu po） 饒怒（n sh）簡(jiǎn)樸（p b） 枯萎（wi wn） 潛入（qin qin）三、 辨一辨，再組詞憾（_） 倔（_） 妨（_） 吭（_

2、） 撼（_） 掘（_） 防（_） 炕（_） 徽（_） 慌（_） 勻（_） 端（_） 微（_） 謊（_） 均（_） 瑞（_） 四、 把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。（_），千樹萬樹梨花開。 呼（_）喚（_）（_）（_）意料 騰（_）（_）霧 歸根（_）（_） 1.這個(gè)_的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空_的本事，也難逃出我的手掌心。五、 選擇近義詞填空。A猜測(cè) B推測(cè) C 高傲 D 傲然1科學(xué)家們（_），一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。2科學(xué)的結(jié)論最開始的時(shí)侯大都是建立在大膽的（_）上。3大白鵝（_）地昂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大搖

3、大擺地走著。4隆冬季節(jié)，花兒都枯萎了，只有梅花（_）地挺立著。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2.李雷笑著對(duì)媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3.祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。（使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_七、 課文直通車。1.題西林壁的作者是宋代詩人_。這首詩前兩句寫了詩人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這首詩中“_,_”兩句,說明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩,我得到的啟發(fā)是_。2.暮江吟為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是_,另一幅是_。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也

4、只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1片段節(jié)選自_，作者是_。2這段話主要寫的是_，其主要特點(diǎn)是_。3洞內(nèi)的景物很多，作者在寫的時(shí)候，用了“_”和“_”這兩個(gè)詞來表明看的先后順序。4雙龍洞內(nèi)的龍是真的嗎？你是從文中哪里看出來的？_5請(qǐng)你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫一處石鐘乳或石筍。

5、_九、 寫作天地。隨著科技的發(fā)展，我們的生活品質(zhì)也逐漸提升了。微信拉近了人們的距離，高鐵方便了人們的出行，多媒體技術(shù)的應(yīng)用為我們的學(xué)習(xí)帶來別樣的體驗(yàn)?zāi)愀惺艿缴磉吙萍嫉镊攘α藛?？今天，就?qǐng)你以“科技魅力”為話題，圍繞某項(xiàng)科技，自擬題目，寫一篇350字左右的作文。_答案1、愣住 打獵 猛烈 拯救 巢穴 分明 絕望 尖叫 樺樹 發(fā)愣2、d ju q y po sh p wi qin3、遺憾 倔強(qiáng) 妨礙 一聲不吭 震撼 挖掘 防曬 火坑 安徽 慌忙 均勻 端莊 微笑 說謊 均勻 祥瑞 4、忽如一夜春風(fēng)來 風(fēng) 雨 出 乎 云 駕 到 底 1.出乎意料 2.呼風(fēng)喚雨5、B A C D6、這是很偉大的奇觀。

6、 李雷笑著對(duì)媽媽說，他幫媽媽做家務(wù)。 雖然祖父的年歲很大，但是他的腿腳很靈便。7、蘇軾 正面 側(cè)面 遠(yuǎn) 近 高 低 廬山 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析 夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象 彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色8、1 記金華的雙龍洞 葉圣陶 2 雙龍洞的內(nèi)洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是從文中“這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用”一句看出來的。5那石鐘乳，像一頭張牙舞爪的獅子，橙黃色的頭，毛發(fā)豎起，十分霸氣。9、示例：科技的魅力科技給我們?nèi)祟悗砹诵腋５纳睿o人們帶來了快捷、方便的交

7、通，實(shí)現(xiàn)了人們進(jìn)入太空的夢(mèng)想。最近，我來到焦作市科技館，深深感受到了科技的魅力。一進(jìn)門，就看見在一面墻上有著大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著一環(huán)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)了，其他齒輪也會(huì)相繼跟著轉(zhuǎn)，十分奇妙。我們小孩子最喜歡進(jìn)入就是“時(shí)光隧道”，一進(jìn)去你會(huì)感到頭昏目眩，感覺真得穿梭了時(shí)光。走出來的時(shí)候，你會(huì)大呼過癮，迫不及待地想再玩一次。最有趣的是還是人們對(duì)于光能的利用了。我只要拿一面鏡子，對(duì)著頭頂上的飛機(jī)照射，飛機(jī)就會(huì)慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用?！蔽也唤@嘆大自然的能源真是取之不盡用之不完呀。掰手腕機(jī)器人也很有趣。在和機(jī)器人的比拼中，能夠感受到自己的手勁兒有多大。另外，每次在科技館的服務(wù)臺(tái)上，總會(huì)有工作人員來解說各種科技小常識(shí)。上一次，我就有幸觀看了“空氣炮”