名句名篇默寫專項練習高一語文下學期期中專項復習（統(tǒng)編版）（含解析）

1、名句名篇默寫專項練習姓名：_ 班級：_考號：_1.填空 （1）散文大家梁衡在亂世中的美神寫道“當我們偶然再回望一下千年前的風雨，總能看見那個立于秋風黃花中的尋尋覓覓的美神”，文中的“美神”是_（人物）。 （2）為者常成，_。（晏子春秋內篇雜下） （3）尋夢？撐一支長篙，_；滿載一船星輝，_。（再別康橋） 2.經典詩文默寫。 （1）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下） （2）_，柳暗花明又一村。（陸游游山西村） （3）_，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫茅屋為秋風所破歌） （4）峰巒如聚，_，山河表里潼關路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古） （5）夕陽西下，_。（馬致遠天凈沙秋思） （6）_，三十而立，四十而不惑。

2、（論語） （7）沙鷗翔集，_。（范仲淹岳陽樓記） （8）_，定然有美麗的街市。（郭沫若天上的街市） （9）那河畔的金柳，_。（徐志摩再別康橋） （10）雖然我一見便知道是閏土，_。（魯迅故鄉(xiāng)） 3.名句默寫 （1）談笑有鴻儒，_。（劉禹錫陋室銘） （2）_ ， 零丁洋里嘆零?。ㄎ奶煜檫^零丁洋） （3）問渠哪得清如許，_（朱熹觀書有感） （4）_，各領風騷數(shù)百年。（趙翼論詩） （5）有朋自遠方來，_。（論語） （6）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （7）_，悵望青田云水遙。（白居易池鶴） （8）那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間，_。（徐志摩再別康橋） （9）“荷”因其風姿

3、綽約、品格高潔，歷來為人們所喜愛，請寫出有關“荷”的兩句古詩文：“ _，_ 。” 4.請用課文原句填空 （1）子曰：_，不亦君子乎？ （論語） （2）滿載一船星輝，_。 （徐自摩再別康橋） （3）_，望峰息心。 （吳均與朱元思書） （4）云橫秦嶺何家在？_。 （韓愈左遷至藍關示侄孫湘） （5）這無止息地吹刮著的激怒的風，_。 （我愛這土地） （6）江山如此多嬌，_。 （毛澤東沁園春雪） （7）朔氣傳金柝，_。 （木蘭詩） （8）_，不求聞達于諸侯。 （諸葛亮出師表） （9）孟浩然在望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭美景，且大氣磅礴，備受后人贊賞的詩句是：_，_。 （10）偶有微風，_，這更使照曬于初夏

4、之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。（海燕） 5.按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）子日：“學而不思則罔，_。” （六則） （2）今當遠離，_，不知所言。 （諸葛亮出師表） （3）此中有真意，_。 （陶淵明飲酒） （4）_，江入大荒流。 （李白渡荊門送別） （5）春蠶到死絲方盡，_。 （李商隱無題） （6）_，氣象萬千。 （范仲淹岳陽樓記） （7）_，濃睡不消殘酒。 （李清照如夢令） （8）我揮一揮衣袖，_。 （徐志摩再別康橋） （9）古代的通信極不方便，寄出一封信往往要很長時間對方才能收到，王灣次北固山下中的詩句“_？_”就表達了這樣的苦惱和無奈。 （10）當人生陷入因境時

5、，請不要輕言放棄，機會其實就在不遠處，陸游在游山西村中就曾說：“_，_?！?6.根據(jù)要求默寫。 （1）默寫李白春夜洛城聞笛全詩。 （2）草樹知春不久歸，_。（韓愈晚春） （3）_，明月來相照。（王維竹里館） （4）木蘭詩中描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣環(huán)境的詩句是_， _。 （5）馬上相逢無紙筆，_。（岑參逢入京使） （6）我輕輕的招手，_。(徐志摩再別康橋) 7.（2017屆中考廣西賀州卷）按要求填空。 （1）波光里的艷影，_。（徐志摩再別康橋） （2）濁酒一杯家萬里，_。（范仲淹漁家傲） （3）_，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰） （4）春蠶到死絲方盡，_。（李商隱無題） （5）李白

6、行路難中，充滿對未來的憧憬，鼓舞人心的名句是：_，_。 （6）陶淵明飲酒中，“_，_” 兩句，展示出作者熱愛自然的情感和曠達的心胸，最有妙處。 （7）古詩詞中有不少表達“送別” 之情的句子，請寫出連續(xù)的兩句_，_。 8.默寫 （1）山舞銀蛇，_，欲與天公試比高。 （毛澤東沁園春雪） （2）曲徑通幽處，_。 （常建題破山寺后禪院) （3）居高聲自遠，_。 （虞世南蟬） （4）_，長河落日圓。 （王維使至塞上） （5）可憐身上衣正單，_。 （白居易賣炭翁） （6）馬作的盧飛快，_。 （辛棄疾破陣子） （7）尋夢？撐一支長篙，_；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。（徐志摩再別康橋） （8）子之聽夫志，

7、_。 （列子） 9.詩文默寫與課外積累。 （1）大漠孤煙直， _ 。（王維使至塞上） （2）_，去年天氣舊亭臺。（晏殊浣溪沙） （3）_，千里共嬋娟。（蘇軾水調歌頭） （4）商女不知亡國恨，_。（杜牧泊秦淮） （5）春潮帶雨晚來急，_。（韋應物滁州西澗） （6）昨夜雨疏風驟，_。（李清照如夢令） （7）_，閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客） （8）但我不能放歌，_。（徐志摩再別康橋） （9）郁孤臺下清江水，_。（辛棄疾菩薩蠻） 10.根據(jù)課文內容默寫。 （1）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （2）_，長河落日圓。（王維使至塞上） （3）馬作的盧飛快，_。（_破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之） （4

8、）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （5）_，她在叢中笑。（毛澤東卜算子 詠梅） （6）可憐身上衣正單，_。（白居易_） （7）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春 雪） （8）_，卷舒開合任天真。（李商隱贈荷花） 11.默寫。 （1）_，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （2）_，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行） （3）江城子密州出獵中表達作者報效國家，為國御敵立功的雄心壯志的句子是_，_，_。 （4）出師表中表明作者志趣的句子_，_。 （5）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （6）什么也改變不了我對生活的熱愛，_！（汪國真我微笑著走向生活） 12.句子積累默寫句子

9、。 （1）登幽州臺歌：念天地之悠悠，_。 （2）錢塘湖春行：_，誰家新燕啄春泥。 （3）浣溪沙：似曾相識燕歸來。_。 （4）漁家傲：我報路長嗟日暮，_。 （5）馬說：馬之千里者，_。 （6）再別康橋：_，沉淀著彩虹似的夢。 （7）湖心亭看雪：_，_，獨往湖心亭看雪。 （8）醉翁亭記中被后人用來形容“另有企圖”的句子是：_，_。 （9）茅屋為秋風所破歌中寫被子又冰又破來表現(xiàn)作者艱難生活的句子是_， _。 13.用課文原句填空。 （1）有朋自遠方來，_？（論語） （2）烈士暮年，_。（曹操龜雖壽） （3）幾處早鶯爭暖樹，_。（白居易錢塘湖春行） （4）_，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋） （5）

10、_，各領風騷數(shù)百年。（趙翼論詩） （6）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （7）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在出師表中寫到：_，_。 （8）辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中直抒胸臆，表達作戰(zhàn)目的和自己理想的句子是_，_。 14.用課文原句填空。 （1）海內存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （2）_ ，千里共嬋娟。（蘇軾水調歌頭） （3）在康河的柔波里， _!（徐志摩再別康橋） （4）了卻君王天下事， _ 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之） （5）人們常用李商隱無題中“_ ， _”的詩句來贊頌那些獻身事業(yè)的人。 （6）習近平在心無百姓莫為“官”一

11、文中引用了范仲淹岳陽樓記中的名句“_，_”來強調黨員干部要將群眾利益放在首位。 15.經典詩文默寫 （1）右手秉遺穗，_。（白居易 觀刈麥 （2）興，百姓苦；_（張養(yǎng)浩山坡羊 潼關懷古 ) （3）復行數(shù)十步，_（陶淵明 桃花源記） （4）_，洪波涌起。 （曹操 觀滄海） （5）_，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙 秋思) （6）_，卒獲有所聞。（宋濂送東陽馬生序) （7）我思念那東海，_！ 郭沫若雷電頌 （8）山尖全白了，_。（老舍 濟南的冬天） （9）_，現(xiàn)在卻常是憂郁。（普希金假如?；钇垓_了你） （10）_，沉默是今晚的康橋?。ㄐ熘灸υ賱e康橋） 16.用課文原句填空。 （1）山光悅鳥性，_。（

12、常建題破山寺后禪院） （2）斯是陋室，_。（劉禹錫陋室銘） （3）我揮一揮衣袖，_。（徐志摩再別康橋） （4）_，天山共色。（吳均與朱元思書） （5）_，化作春泥更護花。（龔自珍己亥雜詩） （6）陸游在訴衷情中“_，_”兩句再現(xiàn)了詞人往日躍馬揚鞭、馳騁疆場的勃勃英姿。 （7）趙師秀在約客中“_，_”兩句用梅雨、蛙聲烘托出單調、寂寞的氛圍。 17.默寫 （1）老驥伏櫪，_。（曹操龜雖壽） （2）_，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） （3）夜闌臥聽風吹雨，_。（陸游十一月四日風雨大作） （4）_，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾西江月 夜行黃沙道中） （5）一鼓作氣，_，_。（曹劌論戰(zhàn)） （6）人們常常

13、引用李商隱無題中“_ ，_”的詩句來贊頌那些獻身事業(yè)的人。 （7）悄悄地我走了，_；_，不帶走一片云彩。（徐志摩再別康橋） 18.按課文原句填空。 （1）_ ，思而不學則殆。（論語八則） （2）_ ，流響出疏桐。（虞世南蟬） （3）受任于敗軍之際，_。（諸葛亮出師表） （4）尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝_。（徐志摩再 別康橋）（5）范仲淹漁家傲中自抒懷抱，慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)復雜心情的句子是： “_ ，_?！保?）岑參白雪歌送武判官歸京中“_ ，_ ”兩句將塞外雪景寫得千姿百態(tài)，氣象壯闊，襯托惜別之情。 19.原文默寫 （1）_，更造崩山之音。（列子一則） （2）待到山花

14、爛漫時，_。（毛澤東卜算子詠梅） （3）須晴日，_，分外妖嬈。（毛澤東沁園春雪） （4）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （5）_，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓) （6）賣炭得錢何所營，_。（白居易賣炭翁） （7）王維的使至塞上一詩中描寫塞外景象，開闊鮮明、氣勢雄渾的句子是：_，_。 （8）辛棄疾的破陣子一詞中直抒胸臆，表現(xiàn)作者建功立業(yè)的雄心壯志的句子是：_，_。 20.用課文原句填空。 （1）晴空一鶴排云上，_ 。（秋詞） （2）_ ，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京） （3）晴川歷歷漢陽樹，_ 。（崔顥黃鶴樓） （4）_ ，在星輝斑斕里放歌。（徐志摩再別康橋） （5）詩詞中化用

15、名言、運用典故，可以使詩詞的語言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭雙雕的作用。如杜甫的詩句“_，_ ?！保ㄍ溃┗每诳鬃印暗翘┥蕉√煜隆钡拿院畹乇磉_了詩人要攀登人生高峰的實驗；范仲淹的詞句“_，_ 。 ”（漁家傲）借“勒石燕然”的典故傳達出邊塞將是渴望建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的矛盾心理。 21.經典詩文默寫 （1）此中有真意，_。（陶淵明飲酒（其五） （2）醉里挑燈看劍，_。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之） （3）雖有至道，弗學，_。（雖有佳肴） （4）_，關山度若飛。（木蘭詩） （5）_，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹漁家傲秋思） （6）_，神弗福也。（曹劌論戰(zhàn)） （7）孤山寺北

16、賈亭西，_。（白居易錢塘湖春行） （8）滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （9）_，不要悲傷，不要心急?。ㄆ障＝鸺偃缟钇垓_了你） （10）_，欣欣然張開了眼。（朱自清春） 22.經典詩文默寫 （1）落紅不是無情物，_。（龔自珍己亥雜詩） （2）_，而無車馬喧。（陶淵明飲酒（其五） （3）問君歸期未有期，_。（李商隱夜雨寄北） （4）_。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭諠O家傲） （5）知不足，然后能自反也；知困_。（禮記雖有嘉肴） （6）陛下亦宜自謀，_，察納雅言。（諸葛亮出師表） （7）學而不思則罔，_。（論語為政） （8）山舞銀蛇，原馳蠟象，_。（毛澤東沁園春雪） （9）_，輕輕搖著歸

17、泊的小槳！（何其芳秋天） （10）尋夢？撐一支長蒿，_（徐志摩再別康橋） 23.按原文默寫。 （1）_，但余鐘磬音。(常建題破山寺破禪院) （2）知不足，然后能自反也；知困，_。（禮記一則） （3）大漠孤煙直，_。（王維使至塞上） （4）尋夢？撐一支長蒿，_；滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋） （5）_，猶有花枝俏。（毛澤東卜算子詠梅） （6）虞世南的蟬中_，_兩句借蟬抒懷：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。 （7）白居易賣炭翁中“_ ，_?！笨坍嬃速u炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理。 24.詩詞默寫填空。 （1）_，乾坤日夜浮。（登岳陽樓） （

18、2）居高聲自遠，_。（蟬） （3）_，鳴噪自紛紛。（孤雁） （4）_，苦竹叢深日向西。（鷓鴣） （5）_，歸雁入胡天。（使至塞上） （6）晴川歷歷漢陽樹，_。（黃鶴樓） （7）晨興理荒穢，_。（歸園田居（其一） （8）_，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（沁園春雪） （9）_，猶有花枝俏。（卜算子詠梅） （10）東市買駿馬，_，_，北市買長鞭。（木蘭詩） （11）_，歲晏有余糧。（觀刈麥） （12）了卻君王天下事，_。（破陣子辛棄疾） （13）悄悄的我走了，正如我悄悄的來；_，不帶走一片云彩。（再別康橋） （14）在鷓鴣中，“_，_”兩句，讓人仿佛置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。 （15）在使至塞上

19、中，“_，_”一聯(lián)，寫塞外景象，開闊鮮明，氣勢雄渾，為千古名句。 25.名句默寫。 （1）為什么我的眼里常含淚水？_（我愛這土地） （2）_，寒冷在封鎖著中國呀（雪落在中國的土地上） （3）大堰河，_。（大堰河我的保姆） （4）假如沒有你，太陽，_（給太陽） （5）_，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流。（我愛這土地） （6）當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來/_。（黎明的通知） （7）從塞外吹來的/沙漠風，_。（北方） （8）_，就沒有生命。（魚化石） （9）僅只是一個平面，_。（鏡子） （10）世界要是沒有光/也就沒有_的春天/也就沒有_的夏天/也就沒有_的秋天/也就沒有_的冬天。（光的贊歌） 2

20、6.名篇名句默寫。 （1）涉江采芙蓉中抒發(fā)詩人擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是：_，_。 （2）詩經氓中“_，_”兩句用比興手法，借桑葉的變化來表現(xiàn)女主人公青春的逝去。 （3）沁園春長沙點名了時間、地點和特定環(huán)境的詩句是：_，_，_。 （4）大行不顧細謹，_。鴻門宴 （5）_一去三十年，歸園田居 （6）_，去日苦多。短歌行 27.補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）赤壁賦中用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“_，_”。 （2）氓中，從“_，_”來看，男女主人公小時候是鄰居，關系很融洽。 （3）離騷一詩中“_，_”表現(xiàn)了詩人以博大的胸懷

21、，寄托了對廣大勞動人民的深深同情。 （4）赤壁賦一文中，寫作者任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的句子是：“_，_”。 28.補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）在勸學中，舉例論證借助外物的重要性時說，終日彈精竭慮思考，卻“_”，踮起腳極目遠望，也“_”。 （2）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_”，點出李蟠的文章愛好，而“_”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。 （3）李煜虞美人詞中“_？_”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。 29.補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）毛澤東沁園春長沙中“_，_”兩句，作者回憶了自己和同學們積極關注國家大事，并寫文章抨擊黑暗

22、、宣揚真理的往事。 （2）屈原在離騷中，以“_，_”兩句，極為形象地表現(xiàn)出詩人決不與禍國殃民的人同流合污的高尚品質。 （3）王羲之在蘭亭集序中用來批評魏晉名士崇尚虛無的思想傾向的句子是：“_，_”。 答案解析部分1.【答案】 （1）李清照（2）行者常至（3）向青草更青處漫溯；在星輝斑斕里放歌 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“漫溯 ”“斑斕”的書寫。 故答案為：（1） 李清照 （2） 行者常至 （3） 向青草更青處漫溯 在星輝斑斕里放歌【點評】此題考查識

23、記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。2.【答案】 （1）風正一帆懸（2）山重水復疑無路（3）布衾多年冷似鐵（4）波濤如怒（5）斷腸人在天涯（6）吾十有五而志于學（7）錦鱗游泳（8）我想那縹緲的空中（9）是夕陽中的新娘（10）但又不是我這記憶上的閏土了 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累

24、，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“衾”“錦鱗”“縹緲”的書寫。 故答案為：(1) 風正一帆懸 (2) 山重水復疑無路 (3)布衾多年冷似鐵 (4) 波濤如怒 (5) 斷腸人在天涯 (6) 吾十有五而志于學 (7) 錦鱗游泳 (8) 我想那縹緲的空中 (9) 是夕陽中的新娘 (10) 但又不是我這記憶上的閏土了【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。3.【答案】 （1）往來無白?。?）惶恐灘頭說惶恐（3）為有

25、源頭活水來（4）江山代有才人出（5）不亦說乎（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）臨風一唳思何事（8）沉淀著彩虹似的夢（9）小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“惶”“萋”“鸚鵡”“洲”“唳”“淀”的書寫。 故答案為：(1) 往來無白丁 (2) 惶恐灘頭說惶恐 (3) 為有源頭活水來 (4) 江山代有才人出 (5) 不亦說乎 (6) 芳草萋萋鸚鵡洲 (7) 臨風一唳思何事 (8) 沉淀著彩虹似的夢 (9) 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭【

26、點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。4.【答案】 （1）人不知而不慍（2）在星輝斑斕里放歌（3）鳶飛戾天者（4）雪擁藍關馬不前（5）和那來自林間的無比溫柔的黎明（6）引無數(shù)英雄競折腰（7）寒光照鐵衣（8）茍全性命于亂世（9）氣蒸云夢澤；波撼岳陽城（10）只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋 【解析】【分析】此題考查學生對詩

27、文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“慍”“斑斕”“鳶”“戾”“撼”的書寫。 故答案為：(1) 人不知而不慍 (2) 在星輝斑斕里放歌 (3) 鳶飛戾天者 (4) 雪擁藍關馬不前 (5) 和那來自林間的無比溫柔的黎明 (6) 引無數(shù)英雄競折腰 (7) 寒光照鐵衣 (8) 茍全性命于亂世 (9) 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 (10) 只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理

28、解緊密結合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。5.【答案】 （1）思而不學則殆（2）臨表涕零（3）欲辨已忘言（4）山隨平野盡（5）蠟炬成灰淚始干（6）朝暉夕陰（7）昨夜雨疏風驟（8）不帶走一片云彩（9）鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊（10）山重水復疑無路；柳暗花明又一村 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“殆”“辨”“蠟炬”“暉”“驟”的書寫。 故答案為：(1) 思而不學則殆 (2) 臨表涕零 (3) 欲辨已忘言 (4) 山隨平野盡 (5)

29、 蠟炬成灰淚始干 (6) 朝暉夕陰 (7) 昨夜雨疏風驟 (8) 不帶走一片云彩 (9) 鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 (10) 山重水復疑無路 柳暗花明又一村【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。6.【答案】 （1）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

30、。（2）百般紅紫斗芳菲（3）深林人不知（4）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（5）憑君傳語報平安（6）作別西天的云彩 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“朔 ”“柝”的書寫。 故答案為：(1) 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 (2) 百般紅紫斗芳菲 (3) 深林人不知 (4) 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 (5) 憑君傳語報平安 (6) 作別西天的云彩【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是

31、指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。7.【答案】 （1）在我的心頭蕩漾（2）燕然未勒歸無計（3）不畏浮云遮望眼（4）蠟炬成灰淚始干（5）長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海（6）采菊東籬下；悠然見南山（7）示例：山回路轉不見君；雪上空留馬行處 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，要求學生平時既要注意記憶、積

32、累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“蕩漾”“勒”“蠟炬”“滄”“籬”的書寫。 故答案為：(1) 在我的心頭蕩漾 (2) 燕然未勒歸無計 (3) 不畏浮云遮望眼 (4) 蠟炬成灰淚始干 (5) 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 (6) 采菊東籬下 悠然見南山 (7) 山回路轉不見君 雪上空留馬行處【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。8.【答案】 （1）原馳蠟象

33、（2）禪房花木深（3）非是藉秋風（4）大漠孤煙直（5）心憂炭賤愿天寒（6）弓如霹靂弦驚（7）向青草更青處漫溯（8）想象猶吾心也 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“蠟 ”“藉”“霹靂”“溯”的書寫。 故答案為：(1) 原馳蠟象 (2) 禪房花木深 (3) 非是藉秋風 (4) 大漠孤煙直 (5) 心憂炭賤愿天寒 (6) 弓如霹靂弦驚 (7) 向青草更青處漫溯 (8) 想象猶吾心也【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識

34、的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。9.【答案】 （1）長河落日圓（2）一曲新詞酒一杯（3）但愿人長久（4）隔江猶唱后庭花（5）野渡無人舟自橫（6）濃睡不消殘酒（7）有約不來過夜半（8）悄悄是別離的笙簫（9）中間多少行人淚 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于直接性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“渡 ”“笙簫”的書寫。 故答案為：(1) 長河落日圓 (2) 一

35、曲新詞酒一杯 (3) 但愿人長久 (4) 隔江猶唱后庭花 (5) 野渡無人舟自橫 (6) 濃睡不消殘酒 (7) 有約不來過夜半 (8) 悄悄是別離的笙簫 (9) 中間多少行人淚【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。10.【答案】 （1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）大漠孤煙直（3）弓如霹靂弦驚；辛棄疾（4）在星輝斑斕里放歌（5）待到山花爛漫時（6）心憂炭賤愿天寒；賣炭翁（7）引無數(shù)英雄競折腰（8）惟有綠荷紅菡萏 【解析】【分析】此題考查學生對

36、詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于直接性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“萋 ”“鸚鵡洲”“霹靂”“斑斕”的書寫。 故答案為：(1) 芳草萋萋鸚鵡洲 (2) 大漠孤煙直 (3) 弓如霹靂弦驚 辛棄疾 (4) 在星輝斑斕里放歌 (5) 待到山花爛漫時 (6) 心憂炭賤愿天寒 賣炭翁 (7) 引無數(shù)英雄競折腰 (8) 惟有綠荷紅菡萏【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫

37、出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。11.【答案】 （1）八百里分麾下炙（2）黑云壓城城欲摧（3）會挽雕弓如滿月；西北望；射天狼（4）茍全性命于亂世；不求聞達于諸侯（5）在星輝斑斕里放歌（6）我微笑著走向火熱的生活 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“麾 ”“炙”“茍”“斑斕”的書寫。 故答案為：(1) 八百里分麾下炙 (2) 黑云壓城城欲摧 (3) 會挽雕

38、弓如滿月 西北望 射天狼 (4) 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 (5) 在星輝斑斕里放歌 (6) 我微笑著走向火熱的生活【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。12.【答案】 （1）獨愴然而涕下（2）幾處早鶯爭暖樹（3）小園香徑獨徘徊（4）學詩謾有驚人句（5）一食或盡粟一石（6）揉碎在浮藻間（7）余拏一小舟；擁毳衣爐火（8）醉翁之意不在酒；在乎山水之間也（9）布衾多年冷似鐵；嬌兒惡臥踏里裂 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、

39、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“愴”“涕”“謾”“粟”“拏”“衾”的書寫。 故答案為：(1) 獨愴然而涕下 (2) 幾處早鶯爭暖樹 (3) 小園香徑獨徘徊 (4) 學詩謾有驚人句 (5) 一食或盡粟一石 (6) 揉碎在浮藻間 (7) 余拏一小舟 擁毳衣爐火 (8) 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 (9) 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結合起來。因此，解題時必須注

40、意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。13.【答案】 （1）不亦樂乎（2）壯心不已（3）誰家新燕啄春泥（4）人生自古誰無死（5）江山代有才人出（6）在星輝斑斕里放歌（7）受任于敗軍之際；奉命于危難之間（8）了卻君王天下事；嬴得生前身后名 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“啄”“斑斕”“嬴”的書寫。 故答案為：(1) 不亦樂乎 (2) 壯心不已 (3) 誰家新燕啄春泥 (4) 人生自古誰無死 (5) 江山代有才人出 (6) 在星輝斑斕里放歌 (7) 受任于敗

41、軍之際 奉命于危難之間 (8) 了卻君王天下事 嬴得生前身后名【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。14.【答案】 （1）天涯若比鄰（2）江山代有才人出（3）我甘做一條水草（4）贏得生前身后名（5）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（6）先天下之憂而憂；后天下之樂而樂 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“贏”“絲”“蠟炬”的書寫。 故答案為：(1) 天涯若

42、比鄰 (2) 江山代有才人出 (3) 我甘做一條水草 (4) 贏得生前身后名 (5) 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 (6) 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。15.【答案】 （1）左臂懸敝筐（2）亡，百姓苦（3）豁然開朗（4）秋風蕭瑟（5）枯藤老樹昏鴉（6）故余雖愚（7）那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀（8）給藍天鑲上一道銀邊（9）心兒永遠向往

43、著未來（10）夏蟲也為我沉默 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“臂”“敝筐”“蕭瑟”“藤”“瀾”“鑲”的書寫。 故答案為：(1) 左臂懸敝筐 (2) 亡，百姓苦 (3) 豁然開朗 (4) 秋風蕭瑟 (5) 枯藤老樹昏鴉 (6) 故余雖愚 (7) 那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀 (8) 給藍天鑲上一道銀邊 (9) 心兒永遠向往著未來 (10) 夏蟲也為我沉默【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答

44、題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。16.【答案】 （1）潭影空人心（2）惟吾德馨（3）不帶走一片云彩（4）風煙俱凈（5）落紅不是無情物（6）當年萬里覓封侯；匹馬戍梁州（7）黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“潭”“惟”“馨”“覓”“戍”的書寫。 故答案為：（1） 潭影空人心 （2） 惟吾德馨 （3） 不帶走一片云彩 （4） 風煙俱凈

45、 （5） 落紅不是無情物 （6） 當年萬里覓封侯 匹馬戍梁州 （7） 黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。17.【答案】 （1）志在千里（2）亂花漸欲迷人眼（3）鐵馬冰河入夢來（4）明月別枝驚鵲（5）再而衰；三而竭（6）落紅不是無情物；化作春泥更護花（7）正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖 【解析

46、】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“鵲 ”“竭”“揮”的書寫。 故答案為：(1) 志在千里 (2) 亂花漸欲迷人眼 (3) 鐵馬冰河入夢來 (4) 明月別枝驚鵲 (5) 再而衰 三而竭 (6) 落紅不是無情物 化作春泥更護花 (7) 如我悄悄的來 我揮一揮衣袖【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。18.【

47、答案】 （1）學而不思則罔（2）垂緌飲清露（3）奉命于危難之間（4）在星輝斑斕里放歌（5）濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計（6）北風卷地白草折；胡天八月即飛雪 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“罔”“緌”“斑斕”“勒”的書寫。 故答案為：(1) 學而不思則罔 (2) 垂緌飲清露 (3) 奉命于危難之間 (4) 在星輝斑斕里放歌 (5) 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 (6) 北風卷地白草折 胡天八月即飛雪【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個

48、要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。19.【答案】 （1）初為霖雨之操（2）她在叢中笑（3）看紅裝素裹（4）在星輝斑斕里放歌（5）晴川歷歷漢陽樹（6）身上衣裳口中食（7）大漠孤煙直；長河落日圓（8）了卻君王天下事；贏得生前身后名 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，

49、要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“霖”“裹”“斑斕”的書寫。 故答案為：(1) 初為霖雨之操 (2) 她在叢中笑 (3) 看紅裝素裹 (4) 在星輝斑斕里放歌 (5) 晴川歷歷漢陽樹 (6) 身上衣裳口中食 (7) 大漠孤煙直 長河落日圓 (8) 了卻君王天下事 贏得生前身后名【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的

50、，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。20.【答案】 （1）山島竦峙（2）會挽雕弓如滿月（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）滿載一船星輝（5）會當凌絕頂；一覽眾山??；濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“竦峙”“萋”“鸚鵡”“洲”“濁”“勒”的書寫。 故答案為：(1) 山島竦峙 (2) 會挽雕弓如滿月 (3) 芳草萋萋鸚鵡洲 (4) 滿載一船星輝 (5)會當凌絕頂 一覽眾山小 濁酒一杯

51、家萬里 燕然未勒歸無計【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。21.【答案】 （1）欲辨已忘言（2）夢回吹角連營（3）不知其善也（4）萬里赴戎機（5）四面邊聲連角起（6）小信未孚（7）水面初平云腳低（8）在星輝斑斕里放歌（9）假如生活欺騙了你（10）一切都像剛睡醒的樣子 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解

52、、應用和賞析。此題中需注意“辨”“善”“戎”“孚”“斑斕”的書寫。 故答案為：(1) 欲辨已忘言 (2) 夢回吹角連營 (3) 不知其善也 (4) 萬里赴戎機 (5) 四面邊聲連角起 (6) 小信未孚 (7) 水面初平云腳低 (8) 在星輝斑斕里放歌 (9) 假如生活欺騙了你 (10) 一切都像剛睡醒的樣子【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。22.【答案】 （1）化作春泥更護花（2）結廬在人境（3）巴山夜雨漲秋池（4）九萬里風鵬正

53、舉（5）然后能自強也（6）以咨諏善道（7）思而不學則殆（8）欲與天公試比高（9）蘆篷上滿載著白霜（10）向青草更青處漫溯 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“鵬”“咨諏”“殆”“篷”“溯”的書寫。 故答案為：(1) 化作春泥更護花 (2) 結廬在人境 (3) 巴山夜雨漲秋池 (4) 九萬里風鵬正舉 (5) 然后能自強也 (6) 以咨諏善道 (7) 思而不學則殆 (8) 欲與天公試比高 (9) 蘆篷上滿載著白霜 (10) 向青草更青處漫溯【

54、點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。23.【答案】 （1）萬籟此俱寂（2）然后能自強也（3）長河落日圓（4）向青草更青處漫溯；在星輝斑斕里放歌（5）已是懸崖百丈冰（6）居高聲自遠；非是藉秋風（7）可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要

55、求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“籟”“漫溯”“斑斕”“藉”“賤”的書寫。 故答案為：(1) 萬籟此俱寂 (2) 然后能自強也 (3) 長河落日圓 (4) 向青草更青處漫溯 在星輝斑斕里放歌 (5) 已是懸崖百丈冰 (6) 居高聲自遠 非是藉秋風 (7) 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。24.【答案】 （1）吳楚東南坼（2）非是藉秋風（3）野

56、鴨無意緒（4）相呼相應湘江闊（5）征蓬出漢塞（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）帶月荷鋤歸（8）一代天驕（9）已是懸崖百丈冰（10）西市買鞍韉；南市買轡頭（11）吏祿三百石（12）贏得生前身后名（13）我揮一揮衣袖（14）雨昏青草湖別過；花落黃陵廟里啼（15）大漠孤煙直；長河落日圓 【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“藉”“鸚鵡洲”“鞍韉”“轡”“贏”的書寫。 故答案為：(1) 吳楚東南坼 (2) 非是藉秋風 (3) 野鴨無意緒 (4) 相呼相應湘江闊 (5) 征蓬

57、出漢塞 (6) 芳草萋萋鸚鵡洲 (7) 帶月荷鋤歸 (8) 一代天驕 (9) 已是懸崖百丈冰 (10) 西市買鞍韉 南市買轡頭 (11) 吏祿三百石 (12) 贏得生前身后名 (13) 我揮一揮衣袖 (14) 雨昏青草湖別過 花落黃陵廟里啼 (15) 大漠孤煙直 長河落日圓【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。25.【答案】 （1）因為我對這土地愛得深沉（2）雪落在中國的上地上（3）是我的保姆（4）一切生命將匍匐在陰暗里（5）這被暴風雨所打擊著的土地（6）請他們用虔誠的眼睛凝視天邊（7）已卷去北方的生命的綠色（8）離開了運動（9）卻又是深不可測（10）揚