人教部編版九年級語文上冊《曹劌論戰(zhàn)》教案（定稿；集體教研備課）

1、曹劌論戰(zhàn)教案教學(xué)目標(biāo)：1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 2、了解左傳及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。 3、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。 4、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。體會(huì)作品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多，以弱勝強(qiáng)的光輝戰(zhàn)例。三國時(shí)官渡之戰(zhàn)，東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅(jiān)統(tǒng)率的百萬大軍感到“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的淝水之戰(zhàn)，都給人們留下了深刻的思考，今天我們學(xué)習(xí)曹劌論戰(zhàn)這篇課文就是以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。通過學(xué)習(xí)，我們可以理解在長勺之戰(zhàn)中，弱小的魯國為什么能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國，曹劌的戰(zhàn)

2、略思想是什么，它對我們有哪些啟發(fā)。二、解題曹劌也叫曹沫，春秋時(shí)代魯國大夫。他“論”的是齊魯長勺之戰(zhàn)春秋時(shí)代以弱勝強(qiáng)的三大戰(zhàn)役之一。齊與魯是春秋時(shí)的鄰國，齊是較強(qiáng)大的諸侯國，魯是較弱小的諸侯國。齊魯長勺之戰(zhàn)的導(dǎo)火線是齊國的內(nèi)亂。 齊襄公荒淫暴虐，他的兩個(gè)弟弟公子小白和公子糾怕遭牽累，都出奔他國。公子小白出奔莒國，公子糾出奔魯國。 齊襄公被齊國大臣?xì)⑺篮螅有“缀凸蛹m都準(zhǔn)備回國當(dāng)國君。莒國和魯國都各自護(hù)送公子小白和公子糾回齊國。公子小白搶先到達(dá)齊國奪得君位。公子小白就是后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。齊桓公當(dāng)上國君后，以魯國曾幫助公子糾為借口，于公元前684年進(jìn)攻魯國。魯國被迫出兵抵御，戰(zhàn)于

3、魯國長勺。三、作家作品 左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。史記和漢書都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國史官左丘明而作。記事起于魯隱公元年（前722年），終于魯哀公十四年（前454年）。書中保存了大量古代史料，文字簡練生動(dòng)，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，又善于通過對話和行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，對后代散文的發(fā)展有很大影響。左傳分年記事，沒有篇名。關(guān)于歷史散文體例 歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀(jì)傳三體。 國別體：通過各國史事個(gè)別獨(dú)立地排列載述，以完成對某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書有國語和戰(zhàn)國策。國語是以記言為主，兼及記事；戰(zhàn)

4、國策是以記事為主。 編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物。春秋左傳和資治通鑒都是編年體。 紀(jì)傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對后世影響很大。 四、預(yù)習(xí)檢查劌（gu） 又何間焉（jin） 鄙（b） 弗敢專也（f） 小惠未編（bin） 玉帛（b） 小信未孚（f） 公與之乘（chng） 轍（zh）夫戰(zhàn)(f) 軾（sh） 旗靡（m）引導(dǎo)學(xué)生對照注釋疏通課文。文本探究 文中講了哪些內(nèi)容？哪些詳寫？哪些略寫？為什么？曹劌論戰(zhàn)前準(zhǔn)備：戰(zhàn)略取信于民（詳寫）作戰(zhàn)過程（

5、略寫）曹劌戰(zhàn)后總結(jié)勝利原因（詳寫）課題的中心是“論戰(zhàn)”，文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫，曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和戰(zhàn)后總結(jié)勝利原因詳寫。從這些言論中表現(xiàn)了他政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能，因此詳寫。而長勺之戰(zhàn)的過程不是本課重點(diǎn)，因而略寫。探究性學(xué)習(xí)（一）1.曹劌請見魯莊公的原因是什么？齊師伐我，公將戰(zhàn)肉食著鄙，未能遠(yuǎn)謀2.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中的“遠(yuǎn)謀”二字是此文的關(guān)鍵，貫穿全文。從曹劌的這句話里可見他具有什么樣的品質(zhì)？ 反映曹劌關(guān)心國家大事和深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。探究性學(xué)習(xí)(二）曹劌說的“忠之屬也”指的是什么？ 小大之獄，雖不能察，必以情。 2.為什么說“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件

6、？ 因?yàn)槊裥南虮呈菦Q定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。這就突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見。七、分析人物形象曹劌：“遠(yuǎn)謀” 戰(zhàn)前認(rèn)識取信于民的重要性，戰(zhàn)中懂得抓住進(jìn)攻和追擊時(shí)機(jī)，戰(zhàn)后對勝利成竹在胸魯莊公：“鄙”戰(zhàn)前把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈上，沒有看到取信于民的重要性 戰(zhàn)中不做調(diào)查，急躁冒進(jìn) 戰(zhàn)后對勝利原因茫然無知曹劌：熱愛祖國，勇于負(fù)責(zé)，機(jī)敏果敢，從容鎮(zhèn)定，謀略出眾，有卓越的政治遠(yuǎn)見和高超的軍事才能。魯莊公：雖然在政治上、軍事上缺乏才干，乃平庸之人，但他知人善任，善于納諫，謙虛忠厚，也不失為有道明君。八、歸納本文中心：本文記敘了曹劌對戰(zhàn)爭的有關(guān)論述和指揮長勺之戰(zhàn)的史實(shí)，說明了取信于民和正確地把握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。九、魯國獲勝的啟示是什么？（1）獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；（2）戰(zhàn)爭中要