教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)

1、.wd.wdPAGE10 / NUMPAGES10.wd教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)一、概述隨著學(xué)校教務(wù)的越來越繁重，學(xué)校的學(xué)生，教師，課程的日益增多，因此對它們的管理問題也是日益突顯，所以需要一個專業(yè)的應(yīng)用程序?qū)λ鼈儗嵤┫到y(tǒng)的管理。為方便對學(xué)校日常工作進展高效的管理，設(shè)計此數(shù)據(jù)庫以提高學(xué)校的管理效率。隨著現(xiàn)代科技的高速開展，設(shè)備和管理的現(xiàn)代化，在實際工作中若何提高工作效率成為一個很重要的問題。而建設(shè)教學(xué)管理信息系統(tǒng)是一個很好的解決方法。本系統(tǒng)教學(xué)管理系統(tǒng)就是為了實現(xiàn)對它們的管理而專門設(shè)計的。本教學(xué)管理系統(tǒng)是用Sybase公司的PowerBuilder數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具而開發(fā)的。它主要包括學(xué)生管理

2、、成績管理、班級管理、課程管理和教師管理。它是通過對學(xué)校日常教學(xué)管理中的課程、選課、學(xué)生、班級、教師、成績等相關(guān)內(nèi)容進展分析，完成具有學(xué)生管理、成績管理、班級管理、教師管理、課程管理等相關(guān)功能的小型數(shù)據(jù)庫管理應(yīng)用系統(tǒng)。 根本要求：1、完成學(xué)生、班級、課程等表的維護2、完成成績表的瀏覽查找3、完成成績表的維護4、按班級、按課程計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率5、統(tǒng)計某學(xué)生、某學(xué)期的所有課程的平均成績。6、查詢教師的授課情況7、完成注冊用戶管理功能二、需求分析1、本系統(tǒng)是開發(fā)目標是有效管理學(xué)生，教師，課程等信息，實現(xiàn)這些信息的數(shù)據(jù)錄入、瀏覽、修改、查詢等，從而實現(xiàn)對信息的標準化、系統(tǒng)化、自

3、動化管理。根據(jù)對終端用戶的調(diào)研，得出下面的需求分析說明文本：由于學(xué)生等信息具有一定的保密性，為了便于管理，應(yīng)該為用戶設(shè)置密碼保護，以提高系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性。使用該系統(tǒng)，能夠?qū)W(xué)生，教師信息時行記錄，并能夠非常方便地瀏覽、添加、編輯和查詢。使用該系統(tǒng)，能夠?qū)W(xué)生的成績信息非常方便地瀏覽、添加、編輯和查詢，實現(xiàn)對成績的有效管理，方便教師查看。學(xué)校的班級是不斷增加的，有些班級還要撤編，所以應(yīng)用程序應(yīng)該能夠方便地對學(xué)生班級進展添加、編輯、刪除。課程信息描述了課程名稱、授課教師等重要教學(xué)方面的信息，應(yīng)該方便進展管理。2、根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計規(guī)化出的實體有學(xué)生實體，班級實體，課程實體，教師實體，各實體的-圖如下：圖

4、1學(xué)生實體E-R圖圖2班級實體E-R圖圖3課程實體E-R圖圖4教師實體E-R圖圖5各實體聯(lián)系E-R圖數(shù)據(jù)字典經(jīng)過可行性分析和初步需求調(diào)查，抽象出該子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖，如圖6所示。下面，結(jié)合該實例具體情況，給出具體需求。圖6教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程圖經(jīng)分析之后，本系統(tǒng)要用到六個 根本表：學(xué)生信息表，班級信息表，課程信息表，教師信息表，成績信息表，用戶表 學(xué)生信息表：定義了學(xué)生的學(xué)號，姓名，性別，出生日期，班級號，總學(xué)分班級信息表：定義了班級的班級號，班級名，學(xué)院，專業(yè)，人數(shù) 課程信息表：定義了課程的課程號，課程名，學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期，教師號 教師信息表：定義了教師的教師號，教師名，性別，職稱成績信息表：

5、定義了學(xué)生的學(xué)號，課程號，分數(shù)，學(xué)期，班級號用戶表：教學(xué)管理系統(tǒng)注冊用戶使用四、數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計根據(jù)圖5得出各個關(guān)系模式：學(xué)生信息表學(xué)號，姓名，性別，出生日期，班級號，總學(xué)分班級信息表班級號，班級名，學(xué)院，專業(yè)，人數(shù)課程信息表課程號，課程名，學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期，教師號教師信息表教師號，教師名，性別，職稱成績信息表學(xué)號，課程號，分數(shù)，學(xué)期，班級號用戶表用戶名，密碼其中用戶表是教學(xué)管理系統(tǒng)注冊用戶使用的。由關(guān)系模式得出關(guān)系表，如下：表stu學(xué)生信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況學(xué)號Char(6)學(xué)生編號主關(guān)鍵字姓名Char(8)學(xué)生姓名不為空性別Char(2)學(xué)生性別不為空出生日期Date出生日

6、期可為空班級號Char(6)所在班級可為空總學(xué)分Dec(4,1)總學(xué)分可為空表class班級信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況班級號Char(6)班級編號主關(guān)鍵字班級名Char(12)班級名稱可為空學(xué)院Char(12)所在學(xué)院可為空專業(yè)Char(12)所在專業(yè)可為空人數(shù)Dec(2)班級人數(shù)可為空表3course課程信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況課程號Char(6)課程編號主關(guān)鍵字課程名Char(12)課程編號不為空學(xué)時Dec(2)課程學(xué)時可為空學(xué)分Dec(2)課程學(xué)分可為空開課學(xué)期Dec(2)開課學(xué)期可為空教師號Char(6)授課教師外鍵表teacher教師信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明

7、空值情況教師號Char(6)教師編號主關(guān)鍵字教師名Char(8)教師姓名不為空性別Char(2)教師性別可為空職稱Char(8)教師職稱可為空表score成績信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況學(xué)號Char(6)學(xué)生編號主關(guān)鍵字課程號Char(6)課程編號主關(guān)鍵字分數(shù)Dec(2)考試分數(shù)可為空學(xué)期Dec(2)考試學(xué)期可為空班級號Char(6)班級編號可為空表6 user用戶信息表字段名數(shù)據(jù)類型含義說明空值情況用戶名Varchar(12)用戶名稱主關(guān)鍵字密碼Varchar(12)用戶密碼不為空五、軟件功能設(shè)計、登錄到教學(xué)管理系統(tǒng)可以完成系統(tǒng)管理功能，學(xué)生管理功能，成績管理功能，班級管理功能，班級

8、管理功能，課程管理功能和教師管理功能如圖6。系統(tǒng)管理：可以實現(xiàn)用戶的添加和修改密碼。學(xué)生管理：可以對學(xué)生的記錄進展添加，刪除，修改和查詢。還可以統(tǒng)計某學(xué)生，某學(xué)期的所有課程的平均成績。成績管理：可以對成績記錄進展添加，刪除，修改和查詢。還可以統(tǒng)計某學(xué)生、某學(xué)期的所有課程的平均成績及按班級，按課程計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率。班級管理：可以對成績記錄進展添加，刪除，修改和查詢。課程管理：可以對課程記錄進展添加，刪除，修改和查詢。教師管理：可以對課程記錄進展添加，刪除，修改和查詢及教師授課情況的查詢。圖7 軟件功能圖、軟件功能介紹首先進入用戶登錄界面，在該界面輸入有效的用戶名與密碼，單

9、擊“確認登錄。圖8 用戶登錄界面2進入教學(xué)管理系統(tǒng)主應(yīng)用界面后，單擊對應(yīng)的菜單欄選項，選擇所需的操作。圖9主頁面翻開學(xué)生管理菜單可以對學(xué)生的記錄進展添加、刪除、修改和查詢。圖10學(xué)生管理頁面可以對學(xué)生的姓名和班級分別進展查詢。圖11 學(xué)生查詢頁面(4)翻開成績管理菜單可以對成績的記錄進展添加、刪除、修改和查詢。圖12成績管理頁面可以對學(xué)號，課程號分別查詢，也可以學(xué)號、課程號一起查詢。圖13 成績查詢頁面1輸入班級號、輸入課程號計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率圖14 成績查詢頁面2統(tǒng)計某學(xué)生，某學(xué)期的所有課程的平均成績圖15 學(xué)期平均成績查詢頁面(5) 翻開班級管理菜單可以對班級的記錄進

10、展添加、刪除、修改和查詢。圖16 班級管理頁面輸入班級號，對班級所有信息進展查詢圖17 班級查詢頁面(6) 翻開課程管理菜單可以對課程的記錄進展添加、刪除、修改和查詢。圖18 課程管理頁面輸入課程號，對課程所有信息進展查詢圖19 課程查詢頁面(7) 翻開教師管理菜單可以對教師的記錄進展添加、刪除、修改和查詢。圖20 教師管理頁面輸入教師號，可對教師所授課程時行查詢圖21教師查詢頁面六、程序源代碼下面給出系統(tǒng)的局部設(shè)計圖及局部源代碼 1在進展系統(tǒng)界面編程前，先建設(shè)數(shù)據(jù)庫，并建設(shè)外鍵。2數(shù)據(jù)庫建設(shè)后，進展窗口編程。首先建設(shè)一個新的工作空間和應(yīng)用。連接數(shù)據(jù)庫，在應(yīng)用的open事件下輸入如下代碼：/

11、Profile StudentSQLCA.DBMS = ODBCSQLCA.AutoCommit = FalseSQLCA.DBParm = Connectstring=DSN=studentconnect;if sqlca.sqlcode0 thenmessagebox(連接失敗,不能連接數(shù)據(jù)源)returnend ifopen(w_login) (3) 學(xué)生管理頁面、成績管理頁面、班級管理頁面、課程管理頁面、教師管理頁面功能似，類所以以學(xué)生管理頁面為例，學(xué)生管理頁面圖10的代碼如下： 顯示按鈕cb_3的代碼：dw_1.retrieve(%,%)添加按鈕cb_tianjia的代碼：strin

12、g ls_ssexdec ls_szongif rb_1.checked thenls_ssex=男else if rb_2.checked thenls_ssex=女 end ifend ifls_szong=dec(sle_5.text)insert into stu values(:sle_1.text,:sle_2.text,:ls_ssex,:em_1.text,:sle_4.text,:ls_szong);commit;dw_1.retrieve(%,%)dw_1.scrolltorow(dw_1.rowcount()刪除按鈕cb_1的代碼： dw_1.deleterow(dw_1

13、.getrow()修改按鈕cb_4的代碼：dw_1.selectrow(dw_1.getrow(),false)if cb_4.text=修改 thendw_1.selectrow(dw_1.getrow(),true)cb_4.text=確認sle_1.text=dw_1.getitemstring(dw_1.getrow(),學(xué)號)sle_2.text=dw_1.getitemstring(dw_1.getrow(),姓名)em_1.text=string(dw_1.getitemdate(dw_1.getrow(),出生日期)sle_4.text=dw_1.getitemstring(d

14、w_1.getrow(),班級號)sle_5.text=string(dw_1.getitemdecimal(dw_1.getrow(),總學(xué)分)if dw_1.getitemstring(dw_1.getrow(),性別)=男thenrb_1.checked=truerb_2.checked=falseelserb_2.checked=truerb_1.checked=falseend ifelse cb_4.text=修改string ls_ssexdec ls_szongif rb_1.checked thenls_ssex=男elseif rb_2.checked thenls_sse

15、x=女end ifend ifls_szong=dec(sle_5.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),學(xué)號,sle_1.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),姓名,sle_2.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),班級號,sle_4.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),總學(xué)分,dec(sle_5.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),出生日期,date(em_1.text)dw_1.setitem(dw_1.getrow(),性別,ls_ssex) commi

16、t;sle_1.text=sle_2.text=sle_4.text=sle_5.text=em_1.text=rb_1.checked=falserb_2.checked=falseend if修改按鈕cb_2的代碼：dw_1.update()其中dw_1的DataObject屬性為d_stu. (4)學(xué)生查詢頁面、成績查詢頁面、班級查詢頁面、課程查詢頁面、教師查詢頁面功能類似，所以以學(xué)生查詢頁面為例，學(xué)生查詢頁面圖11的代碼如下：學(xué)生查詢按鈕cb_1的代碼：dw_1.retrieve(%+sle_1.text+%,)班級查詢按鈕cb_的代碼：dw_1.retrieve(,%+sle_2.t

17、ext+%)其中dw_1的DataObject屬性為d_stu.(5)按班級號、按課程號計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率功能類似，所以以查詢班級號的及格率為例，查詢班級號的及格率頁面圖14的代碼如下：Tab_1.tabpage_4.cb_7的clicked事件下的代碼為：integer count1,result,count2declare jisuan cursor forselect 分數(shù) from score where 班級號=:sle_7.text; open jisuan; fetch jisuan into :result; do while sqlca.sqlcode=

18、0count2=count2+1if result=60 then count1=count1+1end iffetch jisuan into :result;loopclose jisuan;messagebox(提示,該班級的及格率是:+string(count1/count2)*100)+%)(6)查詢教師授課成績頁面圖19的代碼如下：Teacher表與course表以教師號為外鍵建設(shè)關(guān)聯(lián)。按鈕Cb_1的clicked事件下的代碼：dw_1.retrieve(%+sle_1.text+%)其中dw_1的DataObject屬性為d_shouke七、 心得體會PowerBuilder開發(fā)工具是一款對比好用的開發(fā)工具，通過這次課程設(shè)計，我 根本上掌握了PB開發(fā)工具的運用，能獨立完成一些小型軟件的設(shè)計了，不得不說，課程設(shè)計是一門必要的課程。在做?教學(xué)管理系統(tǒng)?的這段時間里讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多。通過這次課設(shè)讓我更深刻的了解到了在課堂上的學(xué)習總是淺薄的，只有在實踐中才能