小學生保證書關(guān)于小學生的保證書

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁小學生保證書關(guān)于小學生的保證書小學生抄作業(yè)保證書在我們的班級里，有一種不好的風氣正在蔓延，許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書，而是為了抄作業(yè)，甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來抄。對于抄作業(yè)的同學來說，抄襲別人的作業(yè)無異于乞討，得到的是暫時的“按時完成作業(yè)”的心理撫慰，失去的卻是自己做人的尊嚴；搶別人的作業(yè)無異于_，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養(yǎng)；得到的是教師一時的稱贊，失去的卻是難以挽回的誠信。對于給別人抄襲作業(yè)的同學來說，心里有難以開口的難處，不愿意被別人侵占勞動果實卻不愿傷害同學的感情；或者，有些同學倚仗自己在學習上的長處，借給別人抄襲作

2、業(yè)來指揮別人，滋長自己的霸氣和自私之氣。對于集體來說，抄襲作業(yè)的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧開展，也勢必影響到班級的每個同學的開展。為了我們所愛的班級，為了我們共同的進步，在此，班委會和團支部結(jié)合建議，全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書：1、我保證獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)，有問題在課間或者辦公室向同學教師請教。2、我保證不給別人抄襲作業(yè)，保管好自己的作業(yè)，不用作業(yè)來做任何交易。3、我保證監(jiān)視已經(jīng)簽署保證的同學不違背自己保證的內(nèi)容，把維護班級的誠信之風作為自己的責任。4、我承

3、受，假如我失信于保證的內(nèi)容，將承受以下后果之一：1取消班委會成員的資格2承受團內(nèi)處分3剝奪評優(yōu)評先的權(quán)利4剝奪下屆入團資格5承受為班級效勞的相應(yīng)懲罰我們愛我們的同學，愛我們的班級，愛我們共同的學習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學的安康自信的開展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創(chuàng)立的美妙班級里收獲屬于自己的成功！小學生認真上課保證書尊敬的胡教師：這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他同

4、學的_，也說了幾句，但是，教師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，您的話非常正確，學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您非常重視的學生，怎么可以這樣。本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保

5、證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝教師對我的教育。我真誠的承受批評，并愿意承受處理。對于這一切，我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤。小學生保證書尊敬的校長和各位教師:我昨天晚上光做爸爸媽媽給我的作業(yè)了,做完了又看了會電視就睡覺了導致教師給留的作業(yè)沒有做我想防止這樣的事情再次發(fā)生所以做以下保證我向你們保證:以后決對按時完成教師交給的作業(yè),爸爸媽媽給留的還用做嗎?假如晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校.假如學校同學能聽我的話我保證不和同學打架.假如教師以后不在批評我那我保證以后絕對不搞惡作劇.假如以后教師不到我家去告狀我保證以后教師家的玻璃絕對不會碎的.假如教師能給我少