2022年部編三上語文知識點提綱

1、 部編三上語文知識點提綱 閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、汲取、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以轉(zhuǎn)變思想、獵取學(xué)問。下面是我整理的部編三上語文學(xué)問點提綱，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 部編三上語文學(xué)問點提綱 篇一 一、易讀錯的字 惠崇(chng) 蘆芽(y) 泥融(rng) 鴛鴦(yun yng) 減(jin)少 河豚(tn) 二、易寫錯的字 融：左下里面是“點、撇、橫、豎”; 崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”; 三、重點詞語 溶化 燕子 鴛鴦 優(yōu)待 崇高 蘆芽 梅花 小溪 廣泛 減法 絕句 杜甫 四、多音字 行 hng(銀行) xng(行走) 得 di(我得) d(得到) 五、形近字 芽(蘆芽)牙

2、(牙齒) 廬(廬山) 蘆(蘆芽) 粘(糖粘牙)沾(沾水) 六、近義詞 融溶 暖熱 滿遍 欲想 盡完 添增 間或偶然 輕快輕快 七、反義詞 遲早 香臭 暖冷 外里(內(nèi)) 短長 晴陰 減加 晚早 篇二 一、易讀錯的字 宋(sng)人 解釋(sh) 觸株(ch zh) 耕(gng)者 折頸(jng) 軟弱(nu ru) 二、易寫錯的字 釋：左邊是“釆 ”。 頸：其次筆是“點”。 三、重點詞語 守株待兔 等待 宋國 耕田 觸株 頸部 釋放 其他 傲慢 虛心 軟弱 塵土 捧起 四、多音字 為 wi(作為) wi(為什么) 折 sh(折本) zh(折斷) 五、形近字 六、近義詞 耕耘(種) 折斷 觸撞 復(fù)

3、再 虛心虛心 憤怒生氣 樸實樸實 七、反義詞 有無 死活 得失 笑哭 軟弱剛毅 荒蕪繁華 樸實華麗 篇三 一、易讀錯的字 屠(t)蘇(s) 舊符(f) 欲斷魂(hn) 酒(ji)家 兄(xing)弟 創(chuàng)(chung)造 二、易寫錯的字 欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”; 錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”; 三、會寫的詞語 新舊 符號 欲望 靈魂 借書 酒家 何處 牧童 兄弟 獨自 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術(shù) 四、多音字 行 hng(銀行) xng(行走) 少 sho(少年) sho(多少) 五、形近字 河(河水)何(何處) 緯(緯度)偉(宏大) 碌(勞碌)錄(記錄) 六、近義詞 除去 千門萬戶家家戶戶

4、 遙遠 異鄉(xiāng)外地 創(chuàng)造制造 貢獻付出 七、反義詞 暖冷 新舊 有無 高低 少多 宏大渺小 保存丟棄 修辭類作用 1、比方、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 2、排比：有氣概、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調(diào)了+對象+特性 3、設(shè)問：引起讀者留意和思索;答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索 反問：強調(diào)，加強語氣等; 4、對比：強調(diào)了突出了 5、反復(fù)：強調(diào)了加強語氣 重點語句和關(guān)鍵詞語的含義 1、聯(lián)系詳細語言環(huán)境，借助上下文去推想，推斷詞語的特別含義。 2、聯(lián)系詳細語言環(huán)境，借助上下文去推想，推斷詞語的言外之義。 3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義 解題方法：文中關(guān)鍵的語句經(jīng)常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和談?wù)撌闱榉矫嬗挟孆堻c睛作用的句子。正確理解