部編版小學語文四年級-修辭手法專項訓練【含答案】

1、部編版小學語文四年級-修辭手法專項訓練班級_ 姓名_ 得分_時間：40分鐘 一、寫出下列句子運用的修辭手法。(21分)1那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。()2卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！()3在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()420世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。()5他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明。()6如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？()7那只

2、小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。()二、按要求寫句子。(13題每小題4分，4題每空2分，共30分)1我的心里很害怕，悄悄地走過去，生怕鵝看見了會追過來。(改為比喻句)_2梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。(改為反問句)_3在海上，每晚我都會看閃閃爍爍的繁星。(改為擬人句)_4您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。(仿寫句子)您如同_，沒有太陽_，也沒有月亮_，但夜空中的那點光亮，是您_。您如同_，沒有_，也沒有_，但_，是您_。三、閱讀練習。(49分)登泰山觀日出(節(jié)選)泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期

3、間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2點半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺。到了中天門，剛4點半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時，我才

4、發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。從對松亭往上，路更險峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。爬了幾十級臺階，我實在累得不行，就坐下來休息。這時，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我說：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈?，說了一聲不累就站起來，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1用“”畫出第自然段中的一個比喻句，并完成練習。(10分)這句話把_比作_，這樣寫是為了說明泰山山峰的_、_、_。2第自然段畫“”的句子用了_和_的修辭手法，用_、_、_來比喻云霧。作

5、者筆下的云霧可以用詞語_來形容。(12分)3選文按_的順序，寫了_、_、_的景物，重點寫了_的景物。(10分)4文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會怎樣想？(7分)_5讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別是哪些山嗎？(10分)_修辭手法一、1.夸張2.擬人3.設問4.引用5排比6.反問7.比喻、夸張二、1.示例：我害怕得像一只受驚嚇的小貓，悄悄地走過去，生怕鵝看見了會追過來。2梅蘭芳先生難道不是聞名世界的京劇表演藝術家嗎？3示例：在海上，每晚我都會看眨著眼睛的繁星。4示例：星星耀眼的光芒迷人的浪漫生命價值的閃現(xiàn)小石子大山偉岸的身軀溪流悠閑的情態(tài)山水間的那點鋪墊默默的奉獻三、1.猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。山路瀑布陡峭險峻高大2比喻排比棉絮綢帶浪花 姿態(tài)萬千3游覽中天門對松亭南天門對松亭4老大爺有著不畏困難，堅持不懈的精神。老大爺這么大年紀了仍不畏困難，