人教統(tǒng)編版五年級語文上冊《習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 五年級語文上冊第2課時(shí)下面是二十年后的家鄉(xiāng)評改前的段落， 讀一讀，看看有什么問題。返鄉(xiāng)的飛機(jī)剛一落地，就看見爸爸乘著太 陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這 時(shí)的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱?圍在一起“唧唧喳喳”地叫著！評改范例問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對 比，沒能顯示出變化。此外對于喜鵲的描寫 也不太生動(dòng)，可以使用修辭手法。下面是修改后的段落，和原段落對比 一下，說說為什么這么修改。加入了與過去的對比，顯示出巨大變化返鄉(xiāng)的飛機(jī)剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能 汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路上跑著的都 是這種車，以前的汽油車再也沒有了。綠化也比當(dāng)年 我離別家

2、鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍，這里的空氣，讓人感覺 神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤?地唱歌，那聲音悅耳極了，好像在歡迎我回家！擬人，既寫出環(huán)境的美好，也寫出作者心里的美好。技巧總結(jié)想象要大膽，充滿新意。不要把習(xí)作寫成不可能實(shí)現(xiàn)的科幻文。突出“家鄉(xiāng)”的主題。內(nèi)容要具體。我的心里既激動(dòng)又忐忑，不知道家 鄉(xiāng)現(xiàn)在變成了什么樣?！鞍?！”我不敢相信自己的眼點(diǎn)明主題。佳作引路二十年后的家鄉(xiāng)乘上時(shí)光穿梭機(jī)，我穿越到了二十年后，來到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。 開篇名師評價(jià)范文點(diǎn)評睛，“太神奇，太美了?！备?種樣式的高樓大廈鱗次櫛比， 馬路上車水馬龍。忽然，我看 到有人在向我招手，原來是我的老同學(xué)，交流之后我才知道，

3、 他正要開著3D打印的汽車去郊 游。老同學(xué)邀請我一起去， 我開心地答應(yīng)了。一輛輛3D打?qū)憽拔摇?遇到老同學(xué)開 著3D打印的汽 車去郊游。印的汽車井然有序地在馬路上穿梭。馬路上鋪 滿了太陽能發(fā)電板，車輛只要在上面行駛就能 自動(dòng)充電，真是太神奇了！公交車頂上裝著形 狀各異的機(jī)器，這是用來吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)換 為能源、釋放氧氣的裝置。昔日散發(fā)著惡臭的 河流如今變得清澈見底，水中魚蝦快活地游來 游去。岸邊綠樹成蔭，人們有的在樹下休息， 有的在草地上玩耍，有的抱著電腦在長椅上工作。 不知不覺，我們到了郊區(qū)， 我看到果園里有不少機(jī)器人在給 果樹澆水、驅(qū)蟲，同學(xué)告訴我， 機(jī)器人已經(jīng)替代了農(nóng)民伯伯的工 作郊游結(jié)

4、束，我們回到城市 中。走進(jìn)小區(qū)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家寫環(huán)境 的 變化。寫二們生活和 工作的變 化。家戶戶都住上了新型節(jié)能房屋，屋里全是智能電器，還有家用機(jī)器人。年十后，人超高清電視，讓你仿佛身臨其境。 人們已經(jīng)用上了9G高速網(wǎng)絡(luò)，打開 智能手機(jī)，電影立刻就能投影在前 方，非常方便。家用機(jī)器人可以幫 我們做各種各樣的家務(wù)，人們生活 得輕松舒適 深化主 題，表達(dá)對 二十年后家 鄉(xiāng)的向往。家鄉(xiāng)的變化妙不可言，遠(yuǎn)超 出我的想象。我戀戀不舍地 離開二十年后的家鄉(xiāng)，回到 了現(xiàn)在。我堅(jiān)信,這樣美好 的家鄉(xiāng)會(huì)很快到來。佳作點(diǎn)評這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)緊湊，語言流暢，想象 豐富又合情合理。作者從生活、環(huán)境、工 作等方面突出了家鄉(xiāng)

5、的變化，層次分明。二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我正在美國的哈佛大更想念我的家鄉(xiāng)。今天放假，我有機(jī) 會(huì)回家鄉(xiāng)了。我乘坐飛船直達(dá)云南西 雙版納，十幾分鐘就到了。 文 章 開 頭， 直接 導(dǎo)學(xué)攻讀博士學(xué)位。我想念自己的祖國，所入在家地鄉(xiāng)云南西 雙版納。佳作引路名師評價(jià)剛下飛船，大自然清新的空氣撲 面而來，鳥鳴清脆，真像進(jìn)入了原始 森林。啊，西雙版納這樣偏僻的地方 也煥然一新啦！原來那些排放廢氣、 污染環(huán)境的汽車都換成了能保存太陽 光能量的汽車，既不會(huì)污染環(huán)境，也我坐在車上如同置身于森林中。從現(xiàn)在 面對的環(huán) 境污染、 噪聲污染 問題切入， 介紹了二 十年后能保存太陽不會(huì)有煩人的汽車?yán)嚷晛泶驍_大家。光能量

6、的汽車。太陽能汽車駛到郊外，我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前 參加研究的一項(xiàng)工程階梯式栽種法，成功 地用在了家鄉(xiāng)的水稻種植上。原來一畝地只能 生產(chǎn)700千克到800千克糧食，現(xiàn)在用了階梯式 栽種法，竟增加了幾十倍的產(chǎn)量。這種階梯式 稻田比10層樓還要高，而且階梯栽種用的土是 可降解的有機(jī)土。這項(xiàng)工程還具有水循環(huán)功能， 現(xiàn)在比以前省水百分之六十以上，這樣又為國 家節(jié)約了水資源。以前的農(nóng)田一年最多只能種三季稻，現(xiàn)在采用了這種方法，一年 可以種四季。這樣糧食就吃不完了， 我真為自己感到驕傲！再往前走就進(jìn)入了市區(qū)，但市區(qū) 和郊區(qū)沒有多大區(qū)別，一樣有很寬闊 的公路和大面積的綠色植被。大街上 可以看到大象在悠然地散步；孔

7、雀從地上飛到了一棵大樹上，盡情地開屏，運(yùn) 用 作 比較、 列數(shù)字 的說明 方 法 ， 介紹了階梯法式的栽優(yōu)勢種。好像在歡迎我的到來；小猴子在 樹上蹦蹦跳跳地玩耍，還向我做 鬼臉呢！太陽能汽車真方便。很快， 我就到了家門口，還沒等我拿出鑰匙，門就自動(dòng)開了。我一進(jìn)門， 家里的機(jī)器人就迎了上來，接包、 遞茶、拿拖鞋，各種家務(wù)，完全 移步換景， 來 到了市區(qū)。 好一 個(gè)綠色和 諧的世 界， 人與正自地然融真為一體了。不用人動(dòng)手。電視占了整整一面墻， 如果收看做菜的電視節(jié)目，還能聞到 菜的香味呢！在西雙版納，夏天不用坐在門口都可以聽到流水聲。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的自然 環(huán)境。等我學(xué)成歸來，一定要把家鄉(xiāng)

8、 建設(shè)得更美好。結(jié)尾直 抒 胸臆，開空調(diào)，大自然中的空氣都是清涼的，對表家達(dá)鄉(xiāng)的喜愛之情。佳作點(diǎn)評作者運(yùn)用合理的想象，按照移步換景的順 序，依次為我們介紹了二十年后“我”回到家 鄉(xiāng)所看到的景象，無不顯示著二十年后家鄉(xiāng)的 科技發(fā)達(dá)、綠色環(huán)保、和諧繁榮。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（最高5）自評互 評師 評綜 合表達(dá)具有條理性想象合理、大膽豐富語言生動(dòng)、準(zhǔn)確習(xí)作互評習(xí)作就是我手寫我口，我手寫我心。 作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示 自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂 的事情。習(xí)作展示二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我乘坐飛機(jī)回到了闊別已久的家鄉(xiāng)商丘?；氐郊亦l(xiāng)，聞著清新的空氣，仿佛又回到了兒時(shí)， 我和伙伴嬉戲打鬧，一切都

9、是那樣熟悉美好。家鄉(xiāng)現(xiàn) 在可是大變樣了呀！ 以前的小樓房都變成了多功能 大樓；以前的小超市，都變成了自由購物中心；以前 的荒地，都變成了自然健身房、智能老年活動(dòng)中心、高級游樂場等。一時(shí)間，我被深深地震撼了。我?guī)еY物，來到了家門口?！岸＿?，叮咚”， 我按了按門鈴，門被打開了，從里面走出來一個(gè)機(jī) 器人，禮貌地向我問好。原來，我家已經(jīng)改造成了 典型的電腦住宅了呀！爸媽微笑著對我說：“歡迎 回家，我們可想你了！”爸爸說：“家鄉(xiāng)的變化很 大，你應(yīng)該去你的母?？纯矗吘挂灿卸嗄隂]見了呀。”我參加了學(xué)校的同學(xué)會(huì)。進(jìn)入學(xué)校，立刻就有一 些老師和各個(gè)年級的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔細(xì) 觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真不?。涸镜膬蓷?教學(xué)樓變成了四棟智能化高級教學(xué)大樓；原本學(xué)校占 地面積不足1.5公頃，現(xiàn)在被改造、擴(kuò)大成了3公頃； 原本的教師餐廳，被改建成漂亮的教師學(xué)生公用餐廳；原本沒有的學(xué)生宿舍，現(xiàn)在竟然有了兩棟那棵香 氣迷人的桂花樹還是依舊。曾經(jīng)的老師和同學(xué)們熱情 地歡迎我，我們開心地暢談。在這一刻，我被深深地 感動(dòng)了，我又想起了老師拿著粉筆，孜孜不倦地教我 們知識(shí)，教我們做人。二十年后，故鄉(xiāng)的一切