“諾曼底”號遇難記優(yōu)秀ppt課件（北師大版五年級語文上冊課件）

1、 你看過泰坦尼克號嗎？當船撞上冰山時，船上的人是怎樣處理逃生問題的？ “諾曼底”號遇難記優(yōu)秀ppt課件（北師大版五年級語文上冊課件） 自讀課文，我們來學習偉大的法國作家雨果的小說“諾曼底”號遇難記，看看“諾曼底”號遇難時，船長是怎樣使大家鎮(zhèn)定下來的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。準確、流利地朗讀課文，想一想： 諾曼底號是在什么時間、什么情況下出 發(fā)航行的？ 導致海難發(fā)生的原因是什么？誰是肇事 者？從哪里能夠看出來？小說開頭寫夜 色，寫濃霧，目的是什么？ 剛發(fā)生海難時船上出現(xiàn)了怎樣的緊急情 況？ 假如你是當年“諾曼底”號上的一名乘客， 今天有記者向你問起當年的事情，你想 對大家說些什么呢？

2、 把學完后的感受用日記的形式記錄下來。 假如你是當年“諾曼底”號上的一名乘客， 今天有記者向你問起當年的事情，你想 對大家說些什么呢？ 把學完后的感受用日記的形式記錄下來。 自讀課文，我們來學習偉大的法國作家雨果的小說“諾曼底”號遇難記，看看“諾曼底”號遇難時，船長是怎樣使大家鎮(zhèn)定下來的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。1985年9月1日泰坦尼克號殘骸發(fā)現(xiàn)泰坦尼克號殘骸“諾曼底”號遇難記優(yōu)秀ppt課件（北師大版五年級語文上冊課件）2003年，在倫敦科學博物館展出的“泰坦尼克”號的一個舷窗，通過它可以看到一張“泰坦尼克”號的照片。倫敦科學博物館展示的泰坦尼克乘客的照片。 “諾曼底”號遇難記優(yōu)

3、秀ppt課件（北師大版五年級語文上冊課件） 自讀課文，我們來學習偉大的法國作家雨果的小說“諾曼底”號遇難記，看看“諾曼底”號遇難時，船長是怎樣使大家鎮(zhèn)定下來的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。“諾曼底”號遇難記讀讀寫寫 嗆 秩序 違背 崗位船舶巍然qingzhwigngbwi正確、流利地朗讀課文，想一想：諾曼底號是在什么時間、什么情況下出 發(fā)航行的？導致海難發(fā)生的原因是什么？誰是肇事 者？從哪里可以看出來？小說開頭寫夜 色，寫濃霧，目的是什么？剛發(fā)生海難時船上出現(xiàn)了怎樣的緊急情 況？正確、流利地朗讀課文，想一想：面對突如其來的災難，哈爾威船長是怎 樣果斷地指揮救人的？ 這場海難的結局是什么？哈威爾船長在沉船之前就沒有辦法救出 自己嗎？他為什么要這做？哈爾威船長是個什么樣的人？在被救者 眼里呢？你從哪里可以看出來？分角色朗讀課文。 假如你是當年“諾曼底”號上的一名乘客， 今天有記者向你問起當年的事情，你想 對大家說些什么呢？把學完后的感受用日記的形式記錄下來。雨果維克多 (18021885)是法國小說家、劇作家和詩人，浪漫主義文學的杰出代表人物。他的作品也深刻而全面地反映了那一時代的社會生活，對法