小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)材料共5頁

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)材料共5頁20_ 年小學(xué)校長(zhǎng)工作匯報(bào)材料一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園溫馨班級(jí)為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的

2、安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次， 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次， 班主任例會(huì)次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。(三)扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，

3、分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律校園衛(wèi)生值勤巡查放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)演講召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。(四)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。以衛(wèi)生先進(jìn)文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理， 促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步， 為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)教師學(xué)生校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投

4、稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)余期 ;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng) ,教育陶冶師生的品德修養(yǎng) ;周二周四下午開放圖書室， 每學(xué)期師生借書達(dá)人次 ;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用 ,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。(六)組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活文體活動(dòng)： 先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。(七)陽光體育方面依照上級(jí)部門精神， 堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。二教學(xué)工作

5、 (一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試， 實(shí)行交叉監(jiān)考， 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)， 促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。教學(xué)為中心管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課課堂教學(xué)早操課間操早晚輔導(dǎo)作業(yè) (檢測(cè))的批改教學(xué)成績(jī)教育效果課外輔導(dǎo)發(fā)表論文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(

6、二)教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué) ;學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座人次。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題 ;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有

7、了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)分層分段推進(jìn)式教學(xué) 差生的轉(zhuǎn)化的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題 小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案， 并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)， 又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力， 很有研究的必要。數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教