高考生物二輪復(fù)習(xí)專題能力訓(xùn)練15教科書基礎(chǔ)實驗（含答案）

1、 PAGE PAGE 9專題能力訓(xùn)練十五教科書基礎(chǔ)實驗一、判斷題1.在蘋果勻漿中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色。()2.蛋白質(zhì)變性后,用雙縮脲試劑鑒定,不再顯示紫色。()3.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。()4.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。()5.在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是核糖體。()6.質(zhì)壁分離的過程中,液泡的體積不斷縮小,細(xì)胞的吸水力不斷增大。()7.只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能用健那綠染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體。()8.利用層析法分

2、離色素時,若濾液細(xì)線畫得過粗可能會導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊。()9.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。()10.對照實驗一般要設(shè)置對照組和實驗組,在對照實驗中除了要觀察的變量外,其他變量都應(yīng)當(dāng)始終保持相同。()11.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,使用龍膽紫溶液染色,間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞著色。()12.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,剪取誘導(dǎo)處理的根尖,立即放入解離液中解離,然后漂洗、染色、制片。()13.調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時,若只在患者家系中調(diào)查將會導(dǎo)致所得結(jié)果偏高。()14.在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時一般要做預(yù)實驗,為正式實驗摸索條件。()15.樣方法估

3、算種群密度應(yīng)在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,然后求平均值作為該種群的種群密度估計值。()16.標(biāo)志重捕法適用于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物。()17.統(tǒng)計種群密度時,應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大值、最小值后取平均值。()18.將酵母菌培養(yǎng)液滴滿計數(shù)室,蓋上蓋玻片,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。()19.調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動物的豐富度,預(yù)期結(jié)果是甲區(qū)小動物豐富度更高。()20.采用樣方法調(diào)查種群密度時,遵循“計上不計下,計左不計右”的原則。()二、選擇題1.(2017全國理綜)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分

4、的敘述,錯誤的是()A.細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色2.下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗,敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)3.下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是()A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根

5、尖解離后直接用龍膽紫溶液染色C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗結(jié)果4.過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計實驗如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()管號質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的焦性沒食子酸mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的H2O2mL緩沖液mL過氧化物酶溶液mL白菜梗提取液mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液mL1222222232224222A.1號管為對照組,其余不都是實驗組B.2號管為對照組,其余都為實驗組C.若3號管顯橙紅色,無須對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D.若4號管不顯

6、橙紅色,可證明白菜梗中無過氧化物酶5.洋蔥是實驗室中常用的材料,下列敘述錯誤的是()A.用蘇丹染液染色洋蔥根尖細(xì)胞,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒B.以洋蔥根尖為材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可以觀察到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程C.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,觀察不到染色體D.葉綠體中色素的提取與分離實驗中,可以選用洋蔥管狀葉做實驗材料6.為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中af 所示裝置,下列判斷錯誤的是()A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C.連接ecd,給裝置通空氣,d

7、中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D.f放置一段時間后,連接fd,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸7.下列是對生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是()A.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞有絲分裂的時期B.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實驗中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)C.在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度屬于無關(guān)變量D.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低8.下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是()A.蘇丹染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色B.馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶

8、性還原糖的鑒定C.許多土壤動物身體微小且有較強(qiáng)的活動能力,可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查D.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法9.下列有關(guān)實驗試劑、現(xiàn)象及用途的敘述,正確的是()A.重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)槌壬?可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定B.甲基綠能將DNA染成綠色,與吡羅紅一起用于觀察細(xì)胞內(nèi)核酸的分布C.無水乙醇能溶解葉綠體中的色素,可作層析液用于葉綠體中色素的分離D.斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀,適用于西瓜汁成分的鑒定三、非選擇題10.洋蔥是高中生物實驗的常用材料。請回答下列問題。(1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時,在光學(xué)顯微鏡下

9、觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是。(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實驗中可以根據(jù)、等的變化來判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。(3)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,解離的主要目的是。使用低倍顯微鏡觀察時,需找到的細(xì)胞,其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是。11.根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題。生物組織中還原糖的鑒定花生子葉中脂肪的鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原葉綠體中色素的提取和分離觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式(1)在上述實驗過

10、程中,必須借助顯微鏡才能完成的是(序號),實驗中應(yīng)始終保持生物活性的是(序號)。(2)(多選)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代。下列各項處理中正確的是。A.做實驗時,可用洋蔥表皮代替洋蔥根尖B.做實驗時,可用甘蔗代替蘋果C.做實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅D.做實驗時,可用蘇丹代替蘇丹染液(3)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有,其中酒精所起的作用分別是 、。12.回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題。(1)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,常選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液。若選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的蔗糖溶液,質(zhì)壁分離一段時間后,再浸泡在清水中,往往不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,原

11、因是細(xì)胞;若改為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液,質(zhì)壁分離一段時間后,往往會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,原因是。(2)洋蔥根尖是“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗的理想材料。實驗過程中,若觀察到視野中分裂期細(xì)胞數(shù)目過少,從取材方面分析,可能的原因是。若視野中細(xì)胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是。(3)在物質(zhì)鑒定實驗中,甘蔗含糖量高且顏色接近無色,但并不適宜做鑒定還原糖的實驗材料,原因是;花生子葉用蘇丹染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是。(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,取材合適且其他操作均規(guī)范, 若用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇提取色素,濾紙條上的色素帶可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是,原因是。專題

12、能力訓(xùn)練十五教科書基礎(chǔ)實驗一、判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.二、選擇題1.B解析 可用臺盼藍(lán)染色法檢測細(xì)胞膜的完整性,即檢測細(xì)胞的死活,A項正確。雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)的,而不能用于檢測氨基酸,B項錯誤。染色體可被醋酸洋紅液或龍膽紫溶液染成深色便于觀察,C項正確。斐林試劑由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CuSO4溶液等量配制而成的,可用來檢測還原糖,它與還原糖在水浴加熱的條件下反應(yīng),生成磚紅色沉淀,D項正確。2.C解析 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)手握轉(zhuǎn)換器緩慢轉(zhuǎn)動,A項錯誤。洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞也可用于觀察

13、質(zhì)壁分離,但不如細(xì)胞液有顏色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞效果明顯,B項錯誤?；ㄉ尤~細(xì)胞中的脂肪可被蘇丹染液染成橘黃色,或被蘇丹染成紅色,C項正確。新鮮黑藻小葉裝片中細(xì)胞質(zhì)處于流動狀態(tài),只能進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察,無法準(zhǔn)確地對葉綠體數(shù)量進(jìn)行計數(shù),D項錯誤。3.D解析 鑒定葡萄糖時用斐林試劑,應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液混合后再使用,A項錯誤;制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,解離后應(yīng)先漂洗再染色,B項錯誤;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,先低溫處理再制作裝片,因為制作裝片時會導(dǎo)致細(xì)胞死亡,C項錯誤;探究溫度對酶活性的影響不能使用過氧化氫酶,因為過氧化氫自身的分解就受溫度影響,D項正確。4.A解析 1、2號管是對照組,3

14、、4號管是實驗組,A項正確、B項錯誤。若3號管顯橙紅色,沒有對照,不能證明白菜梗中存在過氧化物酶,C項錯誤。4號管不顯橙紅色是因為高溫使過氧化物酶變性失活,D項錯誤。5.B解析 洋蔥根尖細(xì)胞含有脂肪,因此用蘇丹染液染色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒,A項正確;洋蔥根尖細(xì)胞在解離時已經(jīng)死亡,故不能觀察到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程,B項錯誤;染色體只有在細(xì)胞分裂時才可看到,而洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不再分裂,故觀察不到染色體,C項正確;洋蔥管狀葉細(xì)胞中含有葉綠體,可作為葉綠體中色素的提取與分離實驗的實驗材料,D項正確。6.B解析 裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,因此燒瓶中氣

15、體量的變化為氧氣量的變化。a裝置和b裝置的變量是NaOH溶液和清水,無關(guān)變量相同。若a裝置液滴不移動,說明a裝置中無氧氣的消耗,b裝置液滴右移,說明產(chǎn)生的二氧化碳大于消耗的氧氣,綜合可得酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,A項正確;若a裝置液滴左移,說明a裝置中有氧氣的消耗,b裝置液滴右移,說明產(chǎn)生的二氧化碳大于消耗的氧氣,綜合可得酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,B項錯誤;連接ecd,給裝置通空氣,NaOH溶液能吸收空氣中的二氧化碳,澄清石灰水是檢驗二氧化碳的,因此該裝置可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸,C項正確;f放置一段時間后,可消耗其中的氧氣,連接fd,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸產(chǎn)生

16、二氧化碳,D項正確。7.C解析 小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,該細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力,A項錯誤;在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實驗中,實驗結(jié)論是物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈負(fù)相關(guān),即細(xì)胞體積越大,相對表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸能力越低,B項錯誤;在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度、底物濃度等屬于無關(guān)變量,C項正確;紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,D項錯誤。8.C解析 蘇丹染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪染成橘黃色,A項錯誤;馬鈴薯塊莖中有較多的糖,但大多為非還原糖,斐林試劑鑒定的是還原糖,B項錯誤;許多土壤動物身體微小且有較強(qiáng)的活動能力,可

17、用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,C項正確;蛇活動能力強(qiáng),活動范圍大,應(yīng)采用標(biāo)志重捕法,D項錯誤。9.B解析 重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)榛揖G色,A項錯誤;甲基綠能將DNA染成綠色,RNA能被吡羅紅染成紅色,B項正確;葉綠體中的色素能溶解在無水乙醇中,無水乙醇可用于葉綠體中色素的提取,葉綠體中色素的分離需要用層析液,C項錯誤;西瓜汁中含有色素,影響實驗結(jié)果的觀察,D項錯誤。三、非選擇題10.答案 (1)細(xì)胞核葉綠體(2)中央液泡大小原生質(zhì)層的位置(3)使組織中的細(xì)胞相互分離開來分生區(qū)DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成解析 (1)DNA能被甲基綠染成綠色,而DNA主要分布在細(xì)胞核中,因此利用洋蔥鱗

18、片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是葉綠體。(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實驗中可以根據(jù)中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置等的變化來判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。(3)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,解離的主要目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來。使用低倍顯微鏡觀察時,需找到分生區(qū)的細(xì)胞(呈正方形、排列緊密),其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。11.答案 (1)(2)CD(3)洗去浮色溶解葉綠體中的色素與鹽酸配制成解離液,使組織細(xì)胞分離開來解析 (1)花生子葉中脂肪的鑒定要借助顯微鏡才能看到脂肪顆粒;植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原要在低倍鏡下觀察,且活細(xì)胞才有質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需在高倍鏡下觀察;觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂先在低倍鏡下觀察再換高倍鏡觀察。探究酵母菌的呼吸方式要保證酵母菌是活的,因為活的細(xì)胞才有呼吸作用。(2)洋蔥表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力,因而不能做實驗的替代實驗,A項錯誤;甘蔗中富含蔗糖,但蔗糖是非還原糖,所以做實驗不可用甘蔗代替蘋果,B