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1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁麻水小學(xué)綜合理論活動老師教學(xué)評價表麻水 小學(xué) 綜合理論活動老師教學(xué)評價表任課老師:評價人:評價時間:項目 權(quán) 重 評價要點 應(yīng)得分 實得分 備注一、活 動 前 指 導(dǎo) 30 分 1主題突出,選題恰當(dāng),符合本校和本班實際,學(xué)生感興趣。42有學(xué)情分析p ,有對活動中可能出現(xiàn)的重要問題的預(yù)設(shè)。53教學(xué)目的知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀明確,定位恰當(dāng)。54教學(xué)指導(dǎo)方案周到嚴密、指導(dǎo)性強、構(gòu)造完好有主題、活動前分析p 和準備、教學(xué)目的,有學(xué)生活動過程、活動成果交流與評價指導(dǎo)。85指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分組,引導(dǎo)學(xué)生確定組長和成員分工。46活動前發(fā)動和教育。如
2、平安教育、必要的技能培訓(xùn)等。4二、活 動 過 程 指 導(dǎo) 50 分 7指導(dǎo)學(xué)生擬定活動方案如活動主題,成員分工,活動前準備,活動的目的、內(nèi)容、時間、步驟、方法,問題預(yù)設(shè)及解決方法,成果預(yù)計與交流,活動評價等。68指導(dǎo)學(xué)生做好活動前準備。例如,提早做好相關(guān)聯(lián)絡(luò)工作準備好工具、食品、衣物、藥品等,搜集與活動有關(guān)的信息。39指導(dǎo)學(xué)生搞活動。例如,指導(dǎo)學(xué)生做工、參觀、采訪、考察、實驗、宣傳、郊游、義務(wù)勞動、公益效勞等。1010指導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗、分析p 、判斷、探究、設(shè)計、創(chuàng)作、想象、制作等。711指導(dǎo)學(xué)生搜集和提煉信息。412指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報告,總結(jié)活動成果。1013指導(dǎo)學(xué)生交流活動成果。414
3、指導(dǎo)學(xué)生對活動進展自評和互評。315老師能正確評價活動情況,通過評價能促進學(xué)生開展。3三、活 動 效 果 20 分 16教學(xué)目的達成度高,合適各層次學(xué)生需要。317學(xué)生在活動中積極主動,興趣高昂。全體學(xué)生都參與活動,不同層次的學(xué)生都得到鍛煉。518學(xué)生的探究精神、合作精神、創(chuàng)新精神得到充分發(fā)揮,理論才能得到進步。519活動成果突出。420老師的教學(xué)技能和方法好,綜合素質(zhì)高。師生關(guān)系融洽。3合計得分說明:此表用于評價綜合理論活動任課老師的教學(xué)??偡?90 以上為“優(yōu)秀”; 總分 80 以上,缺乏 90 為“良好”;60 分以上,缺乏 80 為“合格”;缺乏 60 分為“不合格”。麻水小學(xué)學(xué)生 綜
4、合理論活動評價表班級:指導(dǎo)老師:評價人:評價時間 項目 權(quán) 重 評價要點 應(yīng)得分 實得分 備注一、活 動 準 備 15 分 1選題恰當(dāng),有條件開展。42活動目的明確。33分組恰當(dāng),組長和成員任務(wù)分工明確。44對活動進展分析p 和預(yù)計。如對活動方案、平安、所需的工具和材料等進展分析p 和預(yù)計,做好活動前準備。4二、活 動 過 程65 分 5擬訂活動方案包括主題、目的、內(nèi)容、成員分工、準備、時間、步驟、活動方式、成果預(yù)計、交流等。活動方案內(nèi)容詳細且可行。10活動方案隨時都可以調(diào)整。6活動準備充分。例如,提早理解與活動相關(guān)的信息,做好相關(guān)的聯(lián)絡(luò)工作,準備好工具、食品、藥品、衣物等物品。57積極主動利
5、用多種途徑和方法體驗、探究、實驗、設(shè)計、創(chuàng)作、想象、制作等參與活動。108緊扣主題廣泛搜集資料文字、圖表、音像、標本、信息等,分析p 、取舍和歸納資料。109確定成果呈現(xiàn)方式如,口頭報告、書面研究報告、演講、小冊子、音像、模型等,總結(jié)活動成果與體會。1510展示交流活動成果。1011開展活動評價自評、互評或?qū)<以u。5三、活 動 效 果 20 分 12學(xué)生在活動中積極主動,興趣高昂。全體學(xué)生都參與活動,得到鍛煉,學(xué)有所獲。413學(xué)生的探究精神、合作精神、創(chuàng)新精神得到發(fā)揮,理論才能有所進步。414活動有始有終,成果突出。515及時總結(jié)、交流和評價。516在活動中遵守校規(guī)校紀。2合計得分 100注:1.此表用于評價小學(xué)生綜合理論活動的研究性學(xué)習(xí)效果,信息技術(shù)、社區(qū)效勞與社會理論、勞動與技術(shù)教育活動
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