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文檔簡介

循環(huán)結(jié)構(gòu)1主要內(nèi)容一、教材分析 二、教學(xué)策略 三、學(xué)情分析四、教學(xué)程序 五、總結(jié)2一、教材分析 1.教材所處的地位和作用 教材總覽是進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程語言學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材本節(jié)內(nèi)容循環(huán)結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)編程處理大批量有規(guī)律數(shù)據(jù)有明顯優(yōu)勢3一、教材分析 2. 教育教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 4一、教材分析 3.重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù)：重點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念、功能、要素、框圖及應(yīng)用 難點(diǎn)應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，5大特征的準(zhǔn)確把握5二、教學(xué)策略 1.教學(xué)手段采用多媒體輔助教學(xué) 6二、教學(xué)策略2、教學(xué)方法與理念用生活中觀念啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)7三、學(xué)情分析1、學(xué)生特點(diǎn)分析： 授課對象為大一新生，絕大多數(shù)學(xué)生沒有計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)8三、學(xué)情分析 2、動機(jī)和興趣 9四、教學(xué)程序 1、引入 回顧前序知識由實(shí)例得出本課新的知識點(diǎn) 10四、教學(xué)程序2、講解例題 11四、教學(xué)程序3、能力訓(xùn)練 12四、教學(xué)程序4、拓展延伸 13五、總結(jié)總結(jié) 知識本身不難難在如何應(yīng)用教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 14謝謝15

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