小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)精選1000字小學(xué)三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)精選1000字小學(xué)三年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)【導(dǎo)語】活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)加以總結(jié),分析p 和研究,肯定成績(jī),找出問題,得出經(jīng)歷教訓(xùn),探索事物的開展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段活動(dòng)的一種書面文體。大為您提供！更多精彩，盡在大，歡送您的關(guān)注閱讀！【篇一】小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)精選一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖獲得了必須的成績(jī)，也有一些缺乏之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常濃重，許多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組

2、，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所進(jìn)步。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，透過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、決定，努力進(jìn)步他們的審美興趣。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。二、增加了學(xué)生的知識(shí)面:在美術(shù)興趣小組的活

3、動(dòng)中不僅僅是講解了美術(shù)的根本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。三、增加了理論的時(shí)機(jī):由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，給很多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，個(gè)性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開

4、展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步?！酒啃W(xué)課外活動(dòng)總結(jié)精選隨著現(xiàn)代社會(huì)的開展，也隨著教育的開展。美術(shù)教育在當(dāng)今已受到相當(dāng)大的關(guān)注。家長(zhǎng)們也面臨著孩子的教育問題，都想讓自我的孩子得到全面的開展，開場(chǎng)注重孩子的特長(zhǎng)開展。而處于小學(xué)階段的孩子是各方面良好開展的主要時(shí)期。假設(shè)想讓小學(xué)生在美術(shù)發(fā)面得到更好的開展，僅靠課內(nèi)的美術(shù)學(xué)習(xí)是不夠的。參加美術(shù)課外輔導(dǎo)是一種有效的途徑。而小學(xué)美術(shù)課外輔導(dǎo)的形式是非常多的。由于學(xué)生在教育過程中是自我我教育和開展的主題，所以他們參加美術(shù)課外輔導(dǎo)的興趣是關(guān)鍵所在。而老師又在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，在課外美術(shù)輔導(dǎo)中，老師的教學(xué)影響

5、也非常重要。小學(xué)美術(shù)課外輔導(dǎo)對(duì)美術(shù)教學(xué)也起到必須的作用小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱指出:“校內(nèi)課外美術(shù)活動(dòng)是美術(shù)教育的有機(jī)組成局部，各地學(xué)校要用心創(chuàng)造條件，有方案的開展多種形式的課外活動(dòng)?！弊鳛槊佬g(shù)課外活動(dòng)，課外活動(dòng)課既是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，又是它的變異和拓展。課外活動(dòng)課有其自身的教學(xué)規(guī)律，個(gè)性是在培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)方面，具有自我獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它區(qū)別于一般的美術(shù)課，但也以美術(shù)教育的手段開拓學(xué)生心靈、智能、創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。它對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的精神生活，開展其個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)才能等方面，都具有課堂教學(xué)不可替代的作用。我認(rèn)為開展美術(shù)課外活動(dòng)是具有簡(jiǎn)單再創(chuàng)作為教學(xué)手段的新型活動(dòng)，極為重要。當(dāng)

6、然，美術(shù)課外興趣小組也是課外活動(dòng)的一種主要形式，也是美術(shù)課的延伸。美術(shù)小組的活動(dòng)形式豐富多彩，可以那課堂擴(kuò)大到教室之外，帶著學(xué)生走出課堂，與理論相結(jié)合。這樣能更有效地增強(qiáng)學(xué)生的審美感知潛力。校外美術(shù)輔導(dǎo)詳細(xì)包括:雙休節(jié)假日的少兒美術(shù)班和一些類似與青少年宮的培訓(xùn)班。校內(nèi)美術(shù)課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)所能包容的認(rèn)輸有限，還不能滿足對(duì)美術(shù)有濃重興趣的學(xué)生的要求。校外美術(shù)輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)光陰一般在星期六天和一些節(jié)假日里，例如寒假暑假。老師指導(dǎo)和學(xué)生創(chuàng)作的光陰很充裕，一般在三個(gè)小時(shí)左右。與校內(nèi)興趣小組相比，教學(xué)資料與形式更靈敏多樣，加上老師的認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步很快。美的事物于生活中處處皆是，但并非人人皆能欣賞。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美和美的鑒賞力不是天生的，而是透過后天的各種學(xué)習(xí)培養(yǎng)、訓(xùn)練，才獲得了逐步開展、進(jìn)步和增強(qiáng)。隨著社會(huì)的開展，從廣泛的好處上說，校內(nèi)外、社會(huì)上一切美術(shù)現(xiàn)象都在不一樣程度上對(duì)學(xué)生進(jìn)展著美的教育;對(duì)學(xué)生來說，他們是受教育者，社會(huì)上各種美的現(xiàn)象、思潮、活動(dòng)，必然對(duì)他們產(chǎn)生著潛移默化的影響。美術(shù)課外輔導(dǎo)的開展應(yīng)貫穿始終。課外活動(dòng)開展得好壞，直接影響學(xué)校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，因此要充分發(fā)揮學(xué)生骨干和廣闊同學(xué)的學(xué)慣用心性、主動(dòng)性，擅長(zhǎng)把老師的指導(dǎo)性方案變成學(xué)生自我的要求和行動(dòng)。另一方面不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)了美術(shù)課的重要作用，就把她放到不恰當(dāng)?shù)牡匚?，?/p>