教學(xué)檔案存在問(wèn)題及整改建議

1、教學(xué)檔案存在問(wèn)題及整改建議孫艷梅2017.10.18 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在問(wèn)題 3. 整改建議措施 教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題；試卷批改不規(guī)范；成績(jī)?cè)u(píng)定不嚴(yán)格；成績(jī)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤。 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題個(gè)別教學(xué)日歷所用格式不規(guī)范，缺少多個(gè)欄目 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題格式不規(guī)范規(guī)范格式 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題1、模板錯(cuò)誤2、課外作業(yè)填寫粗略3、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)未填寫4、部分每周按4學(xué)時(shí)填寫5、總計(jì)32？ 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題只有章，沒(méi)有節(jié)其他6學(xué)時(shí)？未體現(xiàn)參考書

2、無(wú)出版日期教學(xué)大綱與教學(xué)日歷章節(jié)名稱與數(shù)量不符 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題教學(xué)日歷中的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)大綱中的教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題教學(xué)日歷表頭學(xué)期錯(cuò)誤 一、教學(xué)日歷/教學(xué)總結(jié)填寫問(wèn)題 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題教學(xué)總結(jié)表頭學(xué)年錯(cuò)誤批改存在試卷無(wú)閱卷教師欄、扣分得分標(biāo)注混亂、有得分無(wú)扣分、扣分都未標(biāo)注、分?jǐn)?shù)修改處無(wú)簽名等情況。試卷批改不規(guī)范，得分扣分都在同一側(cè)，不清楚多門課程試卷上無(wú)教師簽名（包括在總分更改處無(wú)簽名）。二、試卷批改不規(guī)范 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題批閱試卷示例批閱試卷規(guī)范1、試卷缺少閱卷人簽字欄3、得分扣

3、分在同一側(cè)2、總分錯(cuò)誤考試成績(jī)比例混亂。三、成績(jī)?cè)u(píng)定不嚴(yán)格 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題教學(xué)大綱筆試70%，平時(shí)30%教學(xué)總結(jié)筆試60%，平時(shí)40%課程過(guò)程考核筆試50%，平時(shí)50%三、成績(jī)?cè)u(píng)定不嚴(yán)格 2. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題平時(shí)成績(jī)過(guò)于簡(jiǎn)單，只有出勤表或只有一次點(diǎn)名記三、成績(jī)?cè)u(píng)定不嚴(yán)格 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題四、成績(jī)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤 1. 課堂教學(xué)試卷存在問(wèn)題實(shí)際上總分為62.50.5分直接四舍五入了一、時(shí)間不一致 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在問(wèn)題 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在問(wèn)題二、無(wú)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在問(wèn)題三、成績(jī)不一致一、課程試卷 3. 整改建議措施1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。（

4、1）按照教學(xué)大綱填寫教學(xué)日歷、教學(xué)總結(jié)等材料。教學(xué)日歷內(nèi)容如何教學(xué)大綱出入太大，教師補(bǔ)充變動(dòng)申請(qǐng)和情況說(shuō)明，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任和教學(xué)院長(zhǎng)簽字。（2）針對(duì)課程成績(jī)比例不一致情況。如和教學(xué)大綱不一致，請(qǐng)將2013年制定的環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院2012版課程教學(xué)考核方式匯總打印，教學(xué)院長(zhǎng)簽字后放入檔案袋中。如何兩者都不一致，教師補(bǔ)充調(diào)整考核方式或考核成績(jī)比例的變動(dòng)申請(qǐng)，由系主任和教學(xué)院長(zhǎng)簽字放入檔案檔中。一、課程試卷 3. 整改建議措施2、教學(xué)日歷填寫要規(guī)范、完整和詳實(shí)。 教學(xué)日歷按照2學(xué)時(shí)上課內(nèi)容進(jìn)行填寫；教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容填寫章節(jié)的內(nèi)容，列出教材及參考書，課程里含有的上機(jī)或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，也在教學(xué)

5、日歷中補(bǔ)充完整，填寫時(shí)將教學(xué)日歷表中的“其他作業(yè)”改成“上機(jī)”或“實(shí)驗(yàn)”并在對(duì)應(yīng)的日期內(nèi)填上相應(yīng)的上機(jī)或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容。如教學(xué)總結(jié)中有作業(yè)，也在在教學(xué)日歷中補(bǔ)充。一、課程試卷 3. 整改建議措施3、教學(xué)總結(jié)要按照學(xué)校統(tǒng)一要求新模板。 補(bǔ)齊專業(yè)負(fù)責(zé)人和日期簽字。教學(xué)總結(jié)含課程考試成績(jī)分析、課程教學(xué)存在的不足及改進(jìn)措施、試卷題量、題型、難易程度、得分情況、錯(cuò)誤情況等方面的分析，教學(xué)體會(huì)等方面的內(nèi)容。4、試卷批改要規(guī)范。 試卷的表頭“閱卷人”一欄要紅色筆簽字；試卷更改的地方要簽字；認(rèn)真核查試卷是否存在批改或合分錯(cuò)誤；試卷批改加減分以及各部分得分必須規(guī)范。一、課程試卷 3. 整改建議措施5、歸檔材料要一致 保證課程、實(shí)習(xí)、獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)等的教學(xué)日歷、教學(xué)總結(jié)和試卷分析報(bào)告要和教學(xué)大綱的學(xué)時(shí)（包含具體的上課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)）一致；同時(shí)確保試卷袋的人數(shù)和教學(xué)小結(jié)中的人數(shù)一致；確保教學(xué)大綱（或考核說(shuō)明）、成績(jī)登記以及教學(xué)總結(jié)成績(jī)比例一致。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3. 整改建議措施1、教師本人將缺少的成績(jī)、簽字、日期補(bǔ)全；2、中期檢查表、選題審批表等材料日期將年份改為當(dāng)年的時(shí)間。3、