高校學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會PPT通用PPT課件

1、加強(qiáng)班級建設(shè) 營造良好學(xué)風(fēng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會大學(xué)是每一個人的夢想,她輕松,愉快,她是自由的樂土，是想象的天地，是鍛煉能力的舞臺，也是提升本領(lǐng)的土壤。但是，大學(xué)絕不意味著享樂，她是塑造個性、提升能力的地方。如果把義務(wù)教育比作“通才型”教育，那么大學(xué)教育即為“專業(yè)型”教育，而非 “享受型”教育。作為一名大學(xué)生：你每一天、每一月、每一學(xué)期的出勤率是多少？一學(xué)期下來你去過閱覽室?guī)状?？你一共借過幾本書？又都是什么樣的書呢？一學(xué)期你去過幾次機(jī)房呢，在機(jī)房你又做過什么呢？你又是否做過一天甚至一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？時代變了這是一個最好的時代 也是一個最壞的時代不妨先來看看二年或三年后我們會遇到什么!2009年

2、，全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)首次突破600萬人，達(dá)611萬。2010年達(dá)630萬。2011年達(dá)660萬。2012年增至680萬。2013年增至699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期。建設(shè)學(xué)風(fēng)的意義 學(xué)風(fēng)有二種意義，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況分

3、析1.學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。放任自己，學(xué)習(xí)茫然，應(yīng)付“過關(guān)”學(xué)習(xí)和生活缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃高考失利，情緒消沉功利主義，混文憑 學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況分析1.學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表現(xiàn)為積極性下降精力分散學(xué)習(xí)主動性不夠 學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況分析 3.學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，作風(fēng)疲沓組織紀(jì)律松弛花前月下逃課賭博玩棋牌上課看小說上課聽音樂違紀(jì)現(xiàn)象屢見不鮮逃課玩游戲偷盜上課遲到早退酗酒打架考試舞弊上課玩手機(jī)12 七月 2022 學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況分析 3、生源質(zhì)量下降，專業(yè)思想不穩(wěn)定學(xué)生質(zhì)量呈明顯下降趨勢 新生入學(xué)成績差距大 綜合素質(zhì)參差不齊 獨(dú)生子女，自我意識強(qiáng) 自控自律能力差 專業(yè)思想不穩(wěn)定 過分強(qiáng)調(diào)個

4、人愛好 不安心自己的專業(yè) 盲目追隨社會熱點(diǎn)來選擇專業(yè)好的學(xué)風(fēng)是一個優(yōu)秀的班級必不可少的，所以我們要加強(qiáng)班級建設(shè)。 好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，它可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。那么，什么樣的學(xué)風(fēng)才是良好的學(xué)風(fēng)呢？我們又該如何來改善班級的學(xué)風(fēng)呢? 他們，在安靜的學(xué)習(xí)！教室里，只有“沙沙沙”的寫字聲，感覺那樣的悅耳他們，在埋頭思考著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，在他們之間騰起一股“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的狂潮席卷而來大家爭先恐后的學(xué)習(xí)起來！一個文明的寢室，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好；一個優(yōu)秀的班級，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好；一個美好的校園，更應(yīng)當(dāng)擁有良好的學(xué)風(fēng)！大學(xué)階段學(xué)習(xí)與生活的特殊性 大學(xué)是

5、人生的關(guān)鍵階段-學(xué)習(xí)與生活“斷奶期”“關(guān)鍵期”。你終于放下“應(yīng)試教育”的壓力學(xué)習(xí)知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。3.這是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育；4.這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)；5.這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段6.也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。7.這也許是你最后一次能在相對寬容的、自由的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)生生活規(guī)劃 大學(xué)除了日常的上課，還有各種各樣的講座、

6、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動、社團(tuán)活動、公關(guān)活動等。這的確令人眼花繚亂，必須有計(jì)劃的安排好自己的時間才能過得充實(shí)、高效成才。首先要先保證學(xué)習(xí)。然后專門制訂一份休閑計(jì)劃，對節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?，使身心得到有效地放松和調(diào)適。當(dāng)然，體育鍛煉是必不可少的，最好制訂出一個體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€健康強(qiáng)壯的身體。此外大學(xué)生要培養(yǎng)自己多種興趣愛好，如唱歌、跳舞、下棋等，可以“好一會二懂三”；2. 盡快熟悉大學(xué)特點(diǎn)，樹立新的奮斗目標(biāo)；盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，面對生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主、大量的時間要求自己安排等；盡快找到新的朋友。 首先要樹立自然、自信，大膽熱情地與他人進(jìn)行交往； 其次，主動參加集體活動，

7、熱情幫助他人，擴(kuò)大自己的交往范圍，結(jié)交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨(dú)之感。清華大學(xué) 學(xué)霸 馬冬晗 清華大學(xué)精儀系81班2008級本科生。2011年獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金。曾獲得多個獎學(xué)金和優(yōu)秀個人，是精儀系學(xué)生會近些年來第一位女主席。三年學(xué)分績班級第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測評第一。并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)隊(duì)長。其雙胞胎妹妹馬冬昕和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué)，她們高中都就讀于大連育明高級中學(xué)，并在高中雙雙加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。2012年10月她評選特等獎學(xué)金的答辯視頻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，被戲稱為“清華學(xué)霸”。 馬冬晗與馬冬昕姐妹馬冬晗大學(xué)學(xué)習(xí)方法的特殊性 -參考資料：開復(fù)網(wǎng)李開復(fù)演

8、講摘錄大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是自學(xué)的能力，也就是主動查找資料學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、無師自通的能力，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。中國讀大學(xué)時很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。上中學(xué)時，老師會反復(fù)“灌輸”內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)指路人的角色(具有內(nèi)容多、跳躍、學(xué)術(shù)前沿爭議多等特點(diǎn))，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上社會工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。中學(xué)生學(xué)習(xí)更多地是“認(rèn)同、記住”知識，而大學(xué)生就應(yīng)“理解”知識并善于懷疑、并提出問題，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。4、大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué) 習(xí)和研究的本領(lǐng)，為

9、適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。5、應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、乃至同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。必須首先在人品方面學(xué)會做人,“三人行必有我?guī)煛保灰湎н@些難得的機(jī)會，大膽發(fā)問、切磋，就能學(xué)到最有用的知識和方法。 大學(xué)生學(xué)習(xí)建議 學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。除了要有刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的治學(xué)精神外，還需自我探索、總結(jié)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)要分層次地組織起來，聯(lián)系起來，不僅便于記憶，也便于應(yīng)用參與。要主動參與到教學(xué)活動中去，而不是過多地依賴教師的幫

10、助。提倡大學(xué)生對教師的講課質(zhì)詢與分析。閱讀和思考。大學(xué)生需要更多閱讀和思考，對記憶的要求，則不及高中時期。更加注重理解，注重運(yùn)用，不去死記硬背。一個記憶力強(qiáng)的人，最多只能稱之為“活字典”，不能成為科學(xué)家或哲學(xué)家。5.更加注重辯證思維。6.時間管理。當(dāng)你踏進(jìn)成人高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境和對學(xué)習(xí)、工作（或生產(chǎn)）、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑。但必須處理好上述三者的關(guān)系，從時間上加以管理是至關(guān)重要的。7. 一定要意識到：學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人終身的、必須的生存條件；教學(xué)目的最終為了自學(xué)與實(shí)踐；自學(xué)是成才的第一要素；8.學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、

11、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用加強(qiáng)成才教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動力性和原動力； 積極發(fā)揮教師課堂主體作用，通過教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)； 提供了環(huán)境優(yōu)美的學(xué)習(xí)園地 建立師生交流平臺； 完善獎勵制度 。圖書館教學(xué)樓學(xué)風(fēng)不振：懶于學(xué)習(xí)，“船到碼頭車到站”。課程設(shè)置不盡合理，“學(xué)了用不上，還不如不學(xué)”的錯誤觀念，進(jìn)而造成“學(xué)習(xí)無用論”。學(xué)風(fēng)不正：分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑清，小說傳得快，雜志翻得勤，談笑皆下海，往來股市行，可以寫情書，覓知音。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞形。雖非跳舞場，堪比游樂廳。心里云：混張文

12、憑。”要抱有終身學(xué)習(xí)觀念要學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)樹立專業(yè)信心做到不遲到，不曠課要認(rèn)識到學(xué)習(xí)是生存的一項(xiàng)緊迫任務(wù)學(xué)習(xí)可以獲得知識。人非生而知之，而是學(xué)而知之。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是先走求學(xué)后走就業(yè)的道路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識成為每個人必不可少學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這幾乎成為恒古不變的真理。學(xué)習(xí)能夠開闊視野，豐富我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)，每個人都有自己的人生軌跡，在每個人的成長過程中，都會遇到很多抉擇，一個人如果誤入歧途，犯下難以彌補(bǔ)的錯誤，那它將成為你一生的遺憾，始終揮之不去，但世間沒有后悔藥可吃，沒有回頭路可行，怎么保證大家少走彎路，盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢？努力學(xué)習(xí)知識，

13、開闊個人視野會是最佳的選擇！學(xué)習(xí)是人生的頭等大事！大學(xué)生也更加不例外！班團(tuán)委要重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。班委應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，密切配合（作為班級的學(xué)生代表和骨干，班委理應(yīng)在學(xué)習(xí)方面起到表率作用。首先要提高自身學(xué)習(xí)成績。其次對周圍同學(xué)施加積極影響，定期或不定期地與學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行交流，督促其學(xué)習(xí)，力爭不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。）提高班級整體學(xué)習(xí)意識班委應(yīng)統(tǒng)一認(rèn)識，密切配合針對不同層次的同學(xué)采取不同的方法，爭取使每位同學(xué)都能在集體中有所鍛煉，有所提高嚴(yán)捉考勤，強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律與高年級學(xué)長建立縱向聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)

14、，吸取教訓(xùn)提高班級整體學(xué)習(xí)意識意識決定了行為，要盡快讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，只有盡早樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明白自己未來的方向，才能完成由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的蛻變。針對不同層次的同學(xué)采取不同的方法，爭取使不同層次的同學(xué)均能有所收獲。經(jīng)過實(shí)踐證明，成立“學(xué)習(xí)小組”的方法，效果良好，值得一試，通過學(xué)長的實(shí)踐和小組成員的討論交流，我們發(fā)現(xiàn)，成立“學(xué)習(xí)小組”，不僅可以提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，而且有益于加深彼此的感情此外。本組成員在討論之后，又進(jìn)一步完善“學(xué)習(xí)小組”這一構(gòu)想，提出了成立“一對一學(xué)習(xí)互助小組”的改進(jìn)方案，一適應(yīng)更多同學(xué)的要求，“一對一學(xué)習(xí)小組”主要是鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中，利用

15、各種機(jī)會，幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求進(jìn)步，同時，也使自己在幫助中體會快樂，增進(jìn)對專業(yè)的理解與高年級學(xué)長建立縱向聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。與高年級學(xué)長建立長期穩(wěn)定的縱向聯(lián)系能使低年級同學(xué)更好地了解大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和生活委員應(yīng)該切實(shí)關(guān)心同學(xué)思想狀況，進(jìn)入大學(xué)身邊很多同學(xué)缺少了動力，對生活感到迷茫或許就是因?yàn)檫@些。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)、個人素質(zhì)提高以及一些活動方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說，這可能是大學(xué)中比較普遍的現(xiàn)象。抓上課的出勤率，找一些同學(xué)共同上自習(xí)等積極參加一些心理培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，定期在班里舉行心理咨詢活動。組織各種學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如：對學(xué)校或?qū)W院舉辦的提高同學(xué)精神面貌的講座、四六級講座、考研講座等，做好對內(nèi)宣傳工作；及時瀏覽學(xué)校的經(jīng)典的學(xué)術(shù)講座信息，并將信息傳遞到各個班委負(fù)責(zé)人，由他們通知到個人。在班級開展主題團(tuán)日活動期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對外宣傳，力求讓更多的同學(xué)參與到活動中來?；顒又?，配合團(tuán)支書做好總結(jié)工作。給班級同學(xué)提供網(wǎng)上交流平臺，如：建立