“學(xué)雷鋒·雷鋒日”活動策劃方案-兩篇_第1頁
“學(xué)雷鋒·雷鋒日”活動策劃方案-兩篇_第2頁
“學(xué)雷鋒·雷鋒日”活動策劃方案-兩篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE2 頁 共 NUMPAGES3 頁“學(xué)雷鋒雷鋒日”活動策劃方案 兩篇“學(xué)雷鋒雷鋒日”活動策劃方案 兩篇第一篇一、指導(dǎo)思想:三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是學(xué)生健康成長的搖籃,在毛澤東同志發(fā)出 向雷鋒同志學(xué)習(xí) 的號召五十周年之際,現(xiàn)結(jié)合我校德育工作實際,特制定20 xx年學(xué)雷鋒周活動方案?;顒又黝}:爭做雷鋒式的好少年二、活動 20 xx年3月三、具體活動安排:1、3月4日,升旗儀式國旗下講話,學(xué)校少先隊大隊部作 學(xué)雷鋒活動月 動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。2、各班出好一期

2、以 學(xué)雷鋒,樹新風(fēng) 美化校園,從我做起 為主題的黑板報。3、班主任向?qū)W生講述幾個雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。4、結(jié)合3 8國際婦女節(jié),各中隊引導(dǎo)隊員要爭做一名感恩小雷鋒,動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物,讓媽媽微笑,策劃部3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議,由會長xx講解關(guān)于與旅管合作的事宜,確定工作人員名單;3) 3月13日之前由組織部3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;3月14日之前由組織部負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理北校第二負(fù)責(zé)人:附送:第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁“學(xué)雷鋒”主題班會教案“學(xué)雷鋒”主題班會教案本文由公文易網(wǎng)()編輯 tk763992698 精心整理

3、,可為201X年寫作與“主題班會,學(xué)雷鋒,教案,釘子,小品”有關(guān)的文章提供參考,需要更多范文資料請進 主題班會教案 欄目,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實用的最新資料,或從右側(cè)的搜索框重新搜索,會有更多發(fā)現(xiàn)。 學(xué)雷鋒 主題班會活動目的:一、通過介紹雷鋒的生平簡介讓同學(xué)們更好的了解雷鋒二、通過觀看視頻更好地了解雷鋒是個什么樣的人,學(xué)習(xí)他的精神三、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神?;顒拥攸c:初二四班教室活動過程:一、班長提起三月五號是什么日子二、請同學(xué)談?wù)勛约簩卒h的了解,然后通過朗讀雷鋒簡介和生平來更深入的了解雷鋒。三、觀看視頻并談?wù)剬卒h的感想四、請同學(xué)朗讀雷鋒格言,并讓同學(xué)自己

4、選一句最喜歡的格言作評論。五、請語文課代表朗讀雷鋒美詩,讓同學(xué)們更加了解雷鋒。六、觀看小品 一顆釘子小品一粒釘子:楊家祺:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。陳彥婷:早上好,楊家祺,你怎么了?心神恍惚的。楊家祺:沒、沒什么事。陳彥婷:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)童朱嫻妮:大家早上好!楊家祺:童朱嫻妮,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?童朱嫻妮:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。這時,楊家祺,陳彥婷聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。童朱嫻妮:哦,沒關(guān)系,椅子 長 釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。楊家祺、陳彥婷:好,我來幫你。(小品結(jié)束)通過觀看小品讓同學(xué)們自己評價人物的性格,并指出哪些是不好的,哪些是值得學(xué)習(xí)的。七、請同學(xué)們說說身邊的好人好事?;顒有Ч和ㄟ^一系列的 學(xué)雷鋒活動 ,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論