四年級語文版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級語文版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。zh jin hun xing mo shng b du jing yng lo g zh wi zn tn 二、 給下列加點(diǎn)字讀音全對的一項(xiàng)打“”，有錯的找出來畫“”，并在后面的橫線上改正。1出塞（si） 似乎（s） 剛正不阿（） _2寧愿（nng） 轉(zhuǎn)圈（zhun） 百發(fā)百中（f） _3盡管（jn） 扇動（shn） 釘釘子（dng） _4紀(jì)昌（j） 勉強(qiáng)（qing） 唉聲嘆

2、氣（i） _三、 比一比，再組詞。茸（_） 繡（_） 抹（_） 膝（_） 聳（_） 銹（_） 沫（_） 漆（_） 四、 把下面成語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。山（_）地（_） 人聲（_）（_） （_）天（_）地?fù)u搖（_）（_） （_）（_）私語 （_）（_）不平（_）七（_）八 （_）（_）而安 精（_）力 （_）1.畫橫線的兩個成語是描寫聲音的，像這樣的成語我還能寫三個_、 _、_。2.畫波浪線的成語的意思是_。我還能用這個成語寫一句話：_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)樗灾允且驗(yàn)殡m然但是如果就盡管還是1.紀(jì)昌（_）是射箭能手，（_）他勤練基本功。2.（_）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_）他成了百發(fā)百

3、中的射箭能手。3.（_）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，（_）飛衛(wèi)覺得他的眼力還不夠。4.扁鵲對蔡桓侯說：“（_）您的病不治，（_）會愈來愈重。”5.（_）扁鵲三番五次誠懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_）不肯醫(yī)治。六、 按要求改寫句子。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_3大力神經(jīng)過高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。）_5鵝卵石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句）_七、 課文回顧。1判斷：小英雄雨來（節(jié)選）中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)

4、了雨來對祖國深深的熱愛之情。（_）2回憶我們家的男子漢一文，文中的三個小標(biāo)題“他對食物的興趣”“他對獨(dú)立的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”可以替換為：_、_、_。3為蘆花鞋中的三個部分列出小標(biāo)題：_、_、_。4獨(dú)坐敬亭山的作者是_代詩人_。這首詩的后兩句是：_，_。這兩句詩運(yùn)用了_的修辭方法。八、 課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻

5、滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1寫出下列詞語的近義詞。逐漸()顫動()飛奔()猶如()2用“ ”畫出文中的比喻句,并說一說這樣寫的好處是什么。好處: 3從“ ”這個詞語可以看出來,這兩段話是作者按照 的順序來寫的,描寫的是 的景象。4文中的“水墻”指的是_,這樣寫的好處是_。5讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受?_九、 快樂作文。生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請以此為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f

6、明方法，把你想發(fā)明的東西描述清楚。不少于350字。_答案1、逐漸 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 贊嘆2、 nngnng qingqing3、毛茸茸 繡花 抹布 膝蓋 聳立 鐵銹 泡沫 漆黑4、崩 裂 鼎 沸 開 辟 欲 墜 竊 竊 憤 憤 橫 豎 隨 遇 疲 盡 響徹云霄 低聲細(xì)語 聲如洪鐘 精神非常疲勞，體力消耗已盡、形容極度疲乏 一場籃球比賽下來，每個隊(duì)員都精疲力盡。 5、之所以 是因?yàn)?因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就 盡管 還是6、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢？ 泉水流著。 大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上歌唱。 鵝

7、卵石間有多少可愛的小水塘?。?、 吃的樂趣 自己的事情自己做 遇事坦然鎮(zhèn)定 全家做蘆花鞋 青銅雪天賣蘆花鞋 青銅送蘆花鞋 唐 李白 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人8、1漸漸震動飛跑好像2浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。寫出了錢塘江大潮來臨時的壯觀景象。3越來越近由遠(yuǎn)及近潮來時4 . 潮來時的浪 形象地寫出了大潮的大、高 5塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。9、范文：我的發(fā)明在學(xué)校的日子，每天都要和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點(diǎn)，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡覺。天天

8、如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定要生產(chǎn)一臺作業(yè)完成機(jī)，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業(yè)時間。我每天收集著書本資料，還要到各個國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機(jī)了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機(jī)，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了“咿咿呀呀牌”作業(yè)完成機(jī)。作業(yè)完成機(jī)的功能可強(qiáng)大，作業(yè)完成機(jī)只要把題目一掃描，就能自動打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點(diǎn)漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還可以把作業(yè)的知識通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機(jī)上面得到豐富的知識，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗(yàn)這作業(yè)完成機(jī)的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業(yè)完成機(jī)一踏入市場，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業(yè)完成機(jī)，為的就是讓孩子們有個聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。這作業(yè)完成機(jī)，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放