小學語文綜合性學習調(diào)查表（學生卷）(教師卷)

1、小學語文綜合性學習調(diào)查表（學生卷）親愛的同學：你好！此次調(diào)查問卷是為了真實地了解你語文綜合性學習的情況，以便老師有針對性地進行此方面的指導，請你對以下問卷如實填寫。謝謝！1.你所在的年級是（）A三年級B四年級C五年級D六年級2.喜歡上語文綜合實踐課嗎？（）A很喜歡B一般C不喜歡3.你對語文綜合性學習這一概念的理解（）A、理解并能說出大概意思。B、大概了解，但了解不透徹。C、認識模糊，沒有多少概念。4.你在語文綜合性學習時做了什么？（可多項選擇）A、查資料、調(diào)查訪問、實驗、做小報，積極投入活動之中。B、也能參與到活動之中，但積極性不高。C、沒積極性，能不做就不做。5.你認為綜合性學習是否重要？A

2、很重要B一般C、不重要6.對綜合性學習這種自主、合作、探究的交流方式，我（）A喜歡B 不喜歡C 無所謂D讓老師安排7.每次參加語文綜合性學習后，你能寫學習收獲嗎？A每次B有時C偶爾（）8.我參加了（）次語文實踐活動，最喜歡的活動是（）A老師宣讀知識。B表演、討論、競賽。C制作手抄報等個人完成的項目。9.你最喜歡課本中的什么？A課文B課后練習C語文園地D習作寫話E拼音識字F口語交際G綜合性學習H兒歌圖畫I其它：10.你最不喜歡課本中的什么？A課文B課后練習C語文園地D習作寫話E拼音識字F口語交際G綜合性學習H兒歌圖畫11.你覺得什么最難學？A課文B拼音C生字D口語E習作F練習G綜合實踐活動12.

3、對語文課上的綜合性學習：（）A 主動參與B應付了事 C不作為考試項目，無所謂13.綜合性學習對我課外閱讀的幫助：（）A很大B一般C沒有14.綜合性學習對提高寫作的幫助：（）A很大B一般C 沒有15.課堂內(nèi)外討論問題，發(fā)表自己的看法：（）A 積極主動B 叫到才說C從來不說16.你最喜歡的一次綜合學習是什么？（）A多彩的生活B家鄉(xiāng)環(huán)境C人間真情D中國傳統(tǒng)文化17.你喜歡的原因是？（）A對展示環(huán)節(jié)感興趣B對參與的過程有興趣C對學習內(nèi)容感興趣D其他18.你在開展綜合性學習時遇到的最大的困難是什么？（）A收集資料B參與表演C與同伴合作D其他小學語文綜合性學習現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師問卷）1、你對小學語文綜合性

4、學習是如何認識的（）A、提高學生語文綜合能力的一個重要途徑。B、不太重要。C、不重要，可有可無。2、你是如何組織語文綜合性學習活動的（）A、認真組織活動.B、當閱讀課,組織一些簡便易行的活動.C、大概提一下.3、你覺得學生在語文綜合性學習活動中參與性、主動性如何（）A、學生參與性高，興趣很大。B、部分學生積極參與。C、學生不感興趣，難以組織活動。4、多選：您的學生開展語文綜合性學習一般有哪些成果展示形式？（）A、板報、手抄報B、詩文 C、畫畫 E、故事 F、朗誦5、多選：您的學生開展語文綜合性學習運用哪些方法去收集、篩選資料？（）A、上網(wǎng)查找 B、上圖書館查閱 C、請教別人 D、自己理解6、多選：開展綜合性學習后，您的學生得到提高的有（）A、聽說讀寫能力B、收集資料能力 c、學習成績D、自主探究能力7、您如何評價學生在開展綜合性學習中的表現(xiàn)（）A、重點看學生參與的積極性，參與的過程B、量化指標進行研究c、看學生的成果交流8、你覺得語文綜合性學習活動應該怎樣編排（）A、分散到各個單元。B、集中到一個單元進行學習。C、根據(jù)年級、