統(tǒng)編人教版六年級語文下冊第7課《湯姆索亞歷險記》優(yōu)秀課件

1、湯姆索亞歷險記（節(jié)選）7*活潑頑皮 勇敢機(jī)智他，是一個活潑可愛的孩子;他，是一個機(jī)智勇敢的孩子;他，是一個貪玩調(diào)皮的孩子;他，也是一個具有男子氣概的孩子;他，就是湯姆索亞。今天，我們一起來學(xué)習(xí)湯姆索亞歷險記。1.讀讀記記“呻吟、輝煌、襤褸、誠心誠意、欣喜若狂”等詞語。2.默讀課文，了解文中所講的故事內(nèi)容。 （重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，體會湯姆索亞敢于冒險的性格特點(diǎn)。（難點(diǎn)）聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀嘀 嘀 嗒 嗒吹 噓寡 婦衣 衫 襤 褸lnld寡褸噓襤嗒

2、挑戰(zhàn)一下聽說要舉行運(yùn)動會，同學(xué)們都很興 奮。老師說：“不要高興 得太早了，如果下雨就要延期。”注意紅色字的讀音原文示例多 音 字興（興奮）（高興） 看見那一小塊太陽光時，怎樣興（ ）奮得不得了，簡直就要高興（ ）死了。嘲諷 嘲弄 奉承盡管做自己的事，不必理睬別人的嘲弄。盡管做自己的事，不必理睬別人的嘲諷。銷售前的奉承，不如售后的服務(wù)。諷刺嘲諷奉承一起讀一讀近 反 義 詞呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)。喧嚷：（好些人）大聲地叫或說?；奶疲海ㄋ枷?、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。誠心誠意：心意很真誠。詞 語 解 釋 讀完后，說說課

3、文選段主要講述了什么事？探 究 讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題： 默讀時要集中注意力，可以邊讀邊動筆，畫出重點(diǎn)詞句。試著從文中對湯姆索亞的描寫中體會這個人物的性格特點(diǎn)。默 讀 指 導(dǎo) 湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。 讀完后，說說課文選段主要講述了什么事？ 這里有一個可愛的“頑童”，他愛冒險、講義氣、很活潑又機(jī)靈，但他也很頑皮又愛表現(xiàn)自己他是誰呢？讓我們一起到課文中去認(rèn)識他吧！ 到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個走失的孩子還沒有找到。對于走丟的孩子久久未找到這件事，大家都是怎樣的態(tài)度？請你在課文中找一找。故事起因小鎮(zhèn)的人們：撒切爾太太：波莉姨媽：誠心誠意地

4、祈求因此病得厲害，說胡話陷入了悲傷和絕望之中，頭發(fā)幾乎全變白孩子的丟失，讓兩位家長以及整個小鎮(zhèn)陷入巨大的悲痛之中。半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。喜悅、激動 原來是一直找不到的孩子，突然被找到了，大家是怎樣的表現(xiàn)？人們：排著隊摟著、親吻得救的孩子淚水如雨。小鎮(zhèn)：燈火通明，誰也沒有再回去睡覺。 波莉姨媽真是高興到了極點(diǎn)，撒切爾太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把這個喜訊報告給她的丈夫時，快樂才會變得十全十美。寫出人們找到孩子后喜悅的心

5、情，反映出了人們對孩子的關(guān)心。 讀第4自然段，從這里你能看出湯姆怎樣的性格特點(diǎn)？ 湯姆盡管身體虛弱，躺在沙發(fā)上還“夸張地吹噓了一番”自己在山洞的經(jīng)歷，可見他在歷險后獲得的極大心理滿足。從中可以看出他的天真、頑皮、可愛。 身體虛弱的湯姆只休息了兩天就外出了，他干什么去了？ 湯姆聽說哈克病了，星期五便去看他，誰知道被擋在了門外，星期六、星期天一連兩天也都沒讓他進(jìn)去。 自己還未痊愈就去探望朋友，可見湯姆是一個十分重義氣的孩子。 撒切爾法官的家離哈克住的地方不遠(yuǎn)，于是湯姆就順道去看了看貝琪。法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不

6、會在意的。 充分體現(xiàn)了湯姆天性愛冒險、不畏困難的性格特點(diǎn)。后來又是什么事情讓膽大的湯姆變了臉色？善良 “因為兩周前我就找人用鍋爐鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！?湯姆的臉立刻變得煞白。 “哎呀，法官，印江喬埃還在洞里呢！” 還是個孩子的湯姆在洞中真的一點(diǎn)兒都不害怕嗎？是什么支撐著他在洞中不斷探索？聯(lián)系自身經(jīng)歷，小組內(nèi)談一談你的想法。 文中的湯姆是個怎樣的孩子？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。文中的湯姆是個怎樣的孩子？可愛頑皮勇于探險珍視朋友勇敢善良 讀完這篇課文后你想對湯姆說些什么？如果遇到和湯姆一樣的困境，你也能

7、像他那樣去做嗎？ 本文主要講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事，表現(xiàn)了姆索亞的 。勇于探險、堅強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)湯姆索亞歷險記（節(jié)選）冒險的天性回來后村里的喜慶場景失蹤后人們的悲痛心情講述山洞歷險的經(jīng)過看望伙伴哈克和貝琪 該作品主要講述湯姆和朋友們“墓地檢測膽量、杰克遜島當(dāng)海盜、鬼屋尋寶、魔克托爾山洞歷險、再次洞中尋寶”的五次探險過程。作者以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。湯姆索亞歷險記簡介7 *湯姆索亞歷險記（節(jié)選） 故事導(dǎo)入今天給同學(xué)們講一位大作家的故事。 大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務(wù)員說：“早聽

8、說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預(yù)先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓。”服務(wù)員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務(wù)員也記住了房間號碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。作者簡介 馬克吐溫，美國的幽默大師、作家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表作家之一。他的財富不多，卻無損他的幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。 今天我們來學(xué)習(xí)這位幽默大師寫的湯姆索亞歷險記中的節(jié)選片段。讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？ 湯姆索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？整體感知 這個片段很長，我們有什么好的方法可以提高閱讀速度？瀏覽快速瀏覽課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀

9、通句子?；\罩 呻吟 悲傷 絕望 摸索 輝煌 吹噓 饑餓 疲勞 荒唐 告誡 煞白 祈禱 誠心誠意 欣喜若狂 成群結(jié)隊說說文中主要寫了一件什么事？文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？深入文本你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。 湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來了。撒切爾太太和波莉阿姨陷入了悲痛和絕望之中，請你找一找，并讀一讀描寫她們的語句。 撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白

10、了。 作者描寫撒切爾太太的悲痛時，重點(diǎn)是抓住了她的動作。請你把這些動作快速圈出來。 撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。 交流：失去親人是何等的難受，此時撒切爾太太的心里在想些什么呢？ 猜測心理：撒切爾太太一邊呻吟著一邊垂下頭，這一次次充滿希望地抬起頭，這一次次又極度失望地垂下頭，可見她心里對于失去親人是多么的難受啊！ 波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。描寫波莉阿姨的句子： 閱讀課文，找一找，迷路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險境的？洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出洞口進(jìn)行呼救安全脫險湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn) 作者描寫撒切爾太太和波莉阿姨的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么關(guān)系呢？ 撒切爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神智昏迷地亂說。 波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。反襯 馬克吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時的喜悅心情寫出來的呢？請你在文中找一找，讀一讀。拓展延伸湯姆和貝琪獲救了，壞蛋印江喬埃的命運(yùn)將會怎樣呢？如果生活中你遇到了跟湯姆一樣的境遇，你會怎樣做呢？自信、聰明的湯姆這一次的歷險