人教統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊《23“諾曼底號(hào)”遇難記 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 四年級(jí)語文下冊第1課時(shí)今天，老師向同學(xué)們 引薦一位世界級(jí)的大作家、 大文豪，他被譽(yù)為“法蘭 西的莎士比亞”，他的名 字叫雨果。課前導(dǎo)入今天我們一起走進(jìn)他的作品“諾曼底號(hào)”遇難記諾曼底號(hào)雨果（18021885）生平介紹：法國浪漫主義作家，被 稱為“法蘭西的莎士比亞”。他一 生寫過很多詩歌、小說、劇本等， 在世界上有著廣泛的影響力。主要作品:巴黎圣母院悲慘 世界等。助學(xué)資料克萊芒懷念船長的日記片段親愛的哈爾威船長，我的師傅，我的父 親，您昔日的見習(xí)水手克萊芒長大了，已經(jīng) 成為一名船長了，走的就是從南安普敦到根 西島這條航線。每次經(jīng)過這里，我都要鳴笛 三聲。這笛聲是問候，是感激，是力量。

2、如 今同行們都說我是這條航線上最出色 的船長，我知道，那是因?yàn)樵谖倚闹?永遠(yuǎn)屹立著一尊黑色的雕像。m彌mipu脈剖lu裸q xingwi泣洶維字詞樂園我會(huì)認(rèn)z ngg ng葬崗z iqi n宰遣h nxi酣械窟嘶混窿維我會(huì)寫倫腹剖（倫理）（腹部）（剖開）（石窟）（窟窿）（混亂）（嘶叫）（維持）秩崗宰措遣踐（秩序） （崗位）（主宰）（驚慌失措）（調(diào)遣）（實(shí)踐）朗讀下面詞語行駛凌晨窟窿混亂維持秩序崗位主宰調(diào)遣踐行輕聲ln重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：亻組詞：倫理 人倫 倫常造句：奶奶年紀(jì)大了，干不動(dòng) 活了，在家里有滋有味地享受 天倫之樂呢！書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部“人”的撇收捺 展，底部平齊。結(jié)

3、構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：月組詞：腹部 空腹 心腹 腹地 造句：老師囑咐我們體檢前不 能吃東西，要空腹。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， “復(fù)”的“日”扁小， 下面是“欠”，橫撇收，捺舒展。f結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：刂組詞：剖析 解剖 剖面造句：老教授全面剖析了當(dāng)前 的經(jīng)濟(jì)形勢。書寫指導(dǎo)：左寬右窄，左邊“口”字扁小，“刂”的豎鉤挺直有力。pu結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：穴組詞：窟窿 山窟 洞窟造句：洛陽龍門石窟與敦煌莫 高窟、山西云岡石窟、甘肅麥 積山石窟并稱中國四大石窟。書寫指導(dǎo)：“穴”扁一些，里面撇、點(diǎn)距離不宜過大，“屈”的撇舒展開。k結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：穴組詞：窟窿造句：這兒有個(gè)大窟窿，小心 別掉下去。書寫指導(dǎo)

4、：“穴”扁一些，里面撇、點(diǎn)距離不宜過 大，“隆”的捺筆舒展，“生”上面的橫不要忘寫。lng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：氵組詞：混戰(zhàn) 混沌 混雜造句：火車站周圍魚龍混雜， 要注意看管好自己的財(cái)物。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， “日”要寫扁平， “比”左收右放，末筆豎彎鉤向外伸展。hn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：口組詞：嘶鳴造句：草原上，氈房點(diǎn)點(diǎn)，炊 煙裊裊，羊群歸圈，馬兒嘶鳴書寫指導(dǎo)：“口”小而靠上，“其”的末筆點(diǎn)要小，“斤”的豎撇穿插到“其”末筆點(diǎn)的下方。s結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：纟組詞：維護(hù) 維新 恭維造句：每個(gè)人都有義務(wù)維護(hù)國 家的利益。書寫指導(dǎo)：“纟”的豎稍長，“隹”的四橫間 距均勻，最后一橫最長。wi結(jié)構(gòu)：

5、左右結(jié)構(gòu) 部首：禾組詞：秩序造句：在公共場合，我們要保 持良好的秩序。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， “禾”的豎為垂露豎， 末筆捺變?yōu)辄c(diǎn)，“失” 的撇捺伸展。zh結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：山組詞：站崗 門崗 查崗造句：他在崗位上埋頭苦干幾 十年，終于取得了一番成就。書寫指導(dǎo)：上短下長， “山”稍扁，第一筆 豎寫在豎中線上，“岡” 的末筆點(diǎn)稍長。gng結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：宀組詞：宰殺 宰相 太宰 宰割 造句：平凡的人聽從命運(yùn)的安 排，只有強(qiáng)者才是自己命運(yùn)的 主宰。書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)寫在豎中線上，第三筆橫鉤稍長，“辛”中間的橫最長。zi結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：扌組詞：措施 失措 舉措造句：人們的垃圾分類意識(shí)還

6、很欠缺，我們要采取合理有效 的措施進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬， “昔”第一筆橫稍短，第四筆橫稍長，“日” 較窄。cu結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：辶組詞：調(diào)遣 派遣 消遣造句：爸爸被派遣到南方出差 了。書寫指導(dǎo)：先寫里面，后寫外面，“辶”由三筆 寫成，末筆平捺伸展有力，托住上面的部分。qin結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：足組詞：踐行 實(shí)踐 踐諾造句：踐踏小草是不文明的行 為。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“”最后一筆提畫有力， 右邊“戔”兩橫稍向右上傾斜，最后一筆是點(diǎn)。jin解詞義【井然有序】井然：整齊的樣子。形容整齊而有秩序?！炯y絲不動(dòng)】一點(diǎn)兒也不動(dòng)?！锯欢痢客蝗坏絹怼！静豢砷_交】無法擺脫或結(jié)束。【驚恐萬

7、狀】萬狀：很多種情態(tài)。十分驚慌恐懼的樣子。自由輕聲讀課文，勾畫生字新詞，對照 拼音讀準(zhǔn)字音，嘗試聯(lián)系上下文或借助工具 書理解詞語的意思。如果遇到難讀的句子可 以多讀幾遍，把句子讀通。初讀感知讀好特殊詞語：根西/島地名埃居伊/山脈洛克/機(jī)械師人物奧克勒福/大副南/安普敦 敖德薩哈爾威/船長水手/克萊芒1/海里（大約1852米）1/英尺（大約0.3米）距離、長度檢查讀文，指導(dǎo)讀通溫馨提示：因?yàn)檎n文比較長，所以 要重點(diǎn)讀好難讀的語句。遇險(xiǎn)部分：突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好 似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。只見一個(gè)陰 森森的往前翹起的船頭，突破黑暗，在一片 浪花中飛駛過來。那是“瑪麗號(hào)”，一艘裝有螺

8、旋推進(jìn)器 的大輪船，它從敖德薩起航，船上載著五百 噸小麥，行駛速度非?？?，負(fù)載又特別大。 它筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過來。朗讀指導(dǎo)：重點(diǎn)關(guān)注“一個(gè)、一座、一片、 一枚、一艘”這幾個(gè)詞語中“一”的變調(diào)?！耙弧钡淖冋{(diào)規(guī)則：在去聲前變陽平，在非 去聲前變?nèi)ヂ暋！耙粋€(gè)、一座、一片”都是在去聲前，讀二聲。 “一枚、一艘”都是在非去聲前，讀四聲。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、 小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身 子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一 片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可 當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。朗讀的時(shí)候，要讀好短句，讀出形勢的危急。奧克勒福大副和三名工

9、頭拼命想維持秩 序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍?像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家 還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪 命，這怎么不叫人失魂落魄！關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，讀好最后一句話中 的多個(gè)短語，每一個(gè)都要讀得低沉、 急切，而且語速越來越快，讀出險(xiǎn) 情來勢迅急。自救部分：哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮 著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè) 人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定 自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令， 就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。標(biāo)紅部分要讀出遞進(jìn)，讀出畫面感。犧牲部分：哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做，一句話也 沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入

10、了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著 這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。朗讀時(shí)，語速要緩，語調(diào)低沉，讀出人們 悲痛的心情和對哈爾威船長的崇敬之情。為什么用“陰慘慘”來形容薄霧？環(huán)境襯托。這段話用“陰慘慘”來形 容霧氣，是為了襯托人們目睹船長犧牲時(shí) 的崇敬、惋惜、悲傷的心情。梳理文脈，提煉標(biāo)題遇險(xiǎn)夜航自救犧牲（1-5段） （6-9段） （10-40段） （41-45段）默讀全文，嘗試概述主要內(nèi)容。溫馨提示：要講清楚事件發(fā)生的時(shí)間、 地點(diǎn)、主要人物以及事情的起因、經(jīng) 過、高潮與結(jié)局。課文講述了哈爾威船長在“諾曼底號(hào)” 客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒之際，鎮(zhèn)定自 若地指揮乘客和船員有秩序地自救，自己 卻隨著客輪一起沉入大海的感人故事。主要內(nèi)容課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟 隨雨果先生一起目睹了一場災(zāi)難的發(fā)生。 關(guān)于