教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫日常防控工作方案

1、為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等文件精神，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制訂此日常防控方案。嚴(yán)控校門。師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，非綠者碼執(zhí)行勸 阻隔離，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。學(xué)校按照健康標(biāo)準(zhǔn)確定入 校人員名單，校外人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，實(shí)行封閉管理。網(wǎng)格管理。師生入校、放學(xué)從前門按年級(jí)規(guī)定時(shí)間、規(guī)劃路線行走， 入校后采取“網(wǎng)格化”劃區(qū)劃片管理。課間采取錯(cuò)時(shí)活動(dòng)，要求師生不躥 班，不聚集。嚴(yán)格“二檢”。每日對(duì)教職員工和學(xué)

2、生進(jìn)行來檢走檢、因病缺勤登記與病因追蹤報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。 因病缺課(勤)人員應(yīng)由校保健教師根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后 方可返校。保健老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),預(yù)防.飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效消毒處理。做到“四早”。師生每天到校后采取“人盯人”措施，全面摸清、準(zhǔn) 確掌握師生健康狀況。.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告。學(xué)校按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的原則向 當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門報(bào)告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。對(duì)出現(xiàn)明顯癥狀送定點(diǎn)醫(yī)院治療的患者學(xué)習(xí)、生活

3、環(huán)境等應(yīng)及時(shí)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門的指 導(dǎo)下進(jìn)行終末消毒,并按照要求向教育主管部門報(bào)告。洗手消毒。師生每天入校后要求勤洗手。校園環(huán)境保持干凈、整潔, 垃圾日產(chǎn)日清,對(duì)物體表面和室內(nèi)空氣等每天做到至少 2 次消毒。空氣流通。各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所每日不少于三次定時(shí)通風(fēng)換氣。 每天做好教室、辦公室、功能室等教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。加強(qiáng)鍛煉。每天鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)體 質(zhì)。在疫情未解除之前，學(xué)校不舉辦任何聚集性的活動(dòng)。健康教育。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行形式多樣的疫情防控知識(shí)講座、手操報(bào)等， 每周上好健康教育課，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人防護(hù)。引導(dǎo)和教育師生及門衛(wèi)等人員在工作期間做好個(gè)人防護(hù)， 形成聯(lián)防防控疫情的工作機(jī)制。強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、 乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即按照上級(jí)政策精神，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)造成