縣市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案

1、縣市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案為切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)XX市教育委員會(huì)XX市發(fā)展和改革委員會(huì)XX市財(cái)政局XX市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(試行)(渝教發(fā)201920號(hào))XX市教育委員會(huì)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知(渝教基發(fā)201712號(hào))精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆XX全會(huì)，全國、全市、全區(qū)教育大會(huì)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立健全“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)校管理、多方參與”的中小學(xué)生課后服務(wù)工作機(jī)制，做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、目標(biāo)

2、任務(wù)深化XX教育領(lǐng)域綜合改革，積極回應(yīng)學(xué)生家長的現(xiàn)實(shí)需求和社會(huì)關(guān)切，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，對(duì)全區(qū)有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、人文藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力;建立政府、家長成本合理分擔(dān)機(jī)制，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，減輕學(xué)生家長過重負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)群眾教育獲得感。三、工作原則(一)堅(jiān)持自愿選擇。充分尊重家長和學(xué)生需求和意愿，由學(xué)生家長自愿選擇參加課后服務(wù)，不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。(二)堅(jiān)持公開透明。公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。(三)堅(jiān)持學(xué)校為主。

3、學(xué)校是課后服務(wù)工作的實(shí)施主體，可結(jié)合自身實(shí)際，實(shí)施多樣化課后服務(wù)工作模式。(四)堅(jiān)持安全第一。建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保師生人身安全。四、主要內(nèi)容(一)服務(wù)對(duì)象。本校自愿接受課后服務(wù)的在校中小學(xué)生。要優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童和中低年級(jí)學(xué)生等群體接受課后服務(wù)。(二)服務(wù)時(shí)間。上學(xué)日下午正常放學(xué)后至18:30期間，每天課后服務(wù)不超過3課時(shí)。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)地域?qū)嶋H、家長需求等彈性確定，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定周期。(三)服務(wù)項(xiàng)目。開展作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、文體、科普、勞動(dòng)體驗(yàn)、安全演練、公益

4、講座、法制宣傳等課后服務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)，提倡對(duì)單個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。參加課后服務(wù)的小學(xué)生，放學(xué)后不再有書面家庭作業(yè)。(四)師資隊(duì)伍。各學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際組建多樣化的課后服務(wù)隊(duì)伍，可支持中小學(xué)教職工發(fā)揮愛好特長，積極參與課后服務(wù)工作;可與少年宮、科技館、博物館等單位開展合作;可鼓勵(lì)家長、各類志愿者為課后指導(dǎo)提供公益服務(wù);可引導(dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、非物質(zhì)文化傳承人、企事業(yè)人才等各界人士，主動(dòng)參與課后服務(wù)，建構(gòu)多路徑、多維度、多形式的課后服務(wù)。(五)實(shí)施步驟1. 建立體系。建立健全政府主導(dǎo)、相關(guān)部門配合、學(xué)校具體實(shí)施的運(yùn)作體系。區(qū)教委負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)管，區(qū)委宣傳部

5、、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)公安局等相關(guān)部門根據(jù)職能職責(zé)，全力配合。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，收集學(xué)生家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議，做好服務(wù)項(xiàng)目開發(fā)等前期工作。2. 加強(qiáng)宣傳。利用電視、報(bào)紙、公眾號(hào)、問卷調(diào)查、會(huì)議等方式，廣泛宣傳課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全保障措施等，引導(dǎo)社會(huì)和家長配合與支持，營造良好的輿論氛圍，確保工作順利進(jìn)行。3. 分步實(shí)施。各學(xué)校按照家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、統(tǒng)籌安排、分類實(shí)施的流程，以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)、以需求為依據(jù)，認(rèn)真組織實(shí)施。4. 評(píng)估總結(jié)。對(duì)開展課后服務(wù)工作進(jìn)行績效考核、評(píng)估驗(yàn)收，提煉課后服務(wù)高效模式，推廣課后服務(wù)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)

6、。五、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)公安局、區(qū)教委等部門，建立健全工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課后服務(wù)各項(xiàng)工作，落實(shí)工作責(zé)任，確保課后服務(wù)工作規(guī)范有序、安全穩(wěn)定。區(qū)教委牽頭，部門配合，建立課后服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管體系，不斷提升課后服務(wù)水平。各中小學(xué)成立課后服務(wù)工作組織機(jī)構(gòu)，完善課后服務(wù)工作組織體系，制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案，確保此項(xiàng)工作規(guī)范有序、群眾滿意。(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。建立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)機(jī)制，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等多種方式籌措經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)持家長自愿、成本補(bǔ)償和非營利性原則。按照有關(guān)規(guī)定，在中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目中增加“

7、課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)”項(xiàng)目，我區(qū)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3.00元/生課時(shí)、每生每月不超過170元。對(duì)建檔立卡貧困戶和低保家庭學(xué)生減免課后服務(wù)費(fèi)用。課后服務(wù)收費(fèi)按照有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，專款專用，主要用于參與課后服務(wù)的校內(nèi)教師及外聘校外人員補(bǔ)助、保障學(xué)校開展課后服務(wù)開支。不得截留或提取管理費(fèi);不得列支其他無關(guān)費(fèi)用;費(fèi)用支出情況要定期公開公示。按照XX市完善事業(yè)單位績效工資政策若干問題的處理意見(二)(渝人社發(fā)2018144號(hào))相關(guān)規(guī)定，向參與課后服務(wù)的教師發(fā)放的適當(dāng)補(bǔ)助，不納入績效工資總量管理。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報(bào)酬。(三)落實(shí)安全責(zé)任。校長是

8、中小學(xué)生課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人，必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)課后服務(wù)工作，把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)工作的首位，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，進(jìn)一步保障師生在校期間的安全和良好秩序。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，明確學(xué)校課后服務(wù)管理制度、具體內(nèi)容、服務(wù)形式和接送學(xué)生時(shí)間等，學(xué)校、家長依照協(xié)議落實(shí)各方責(zé)任。學(xué)校應(yīng)投保校方責(zé)任險(xiǎn)，根據(jù)中小學(xué)課后服務(wù)需求，探索“綜合意外、戶外運(yùn)動(dòng)人身意外傷害”等項(xiàng)目的新險(xiǎn)種，切實(shí)保障學(xué)生安全。(四)嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生課后服務(wù)“十嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁違背學(xué)生、家長意愿組織開展課后服務(wù);嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類集體教學(xué)、集體補(bǔ)課或奧數(shù)等競賽培訓(xùn);嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi);嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)亂發(fā)津補(bǔ)貼;嚴(yán)禁有師德師風(fēng)問題的教職工參與課后服務(wù);嚴(yán)禁有不良記錄的機(jī)構(gòu)和人員參與課后服務(wù);嚴(yán)禁未按程序?qū)徍说臋C(jī)構(gòu)和個(gè)人入校提供課后服務(wù);嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)段“搭車”開展商業(yè)活動(dòng);嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，將學(xué)校資源提供給社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為經(jīng)營場所。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重將給予約談、通報(bào)批評(píng)，并依規(guī)