-第二單元-我們周圍的空氣測試題

1、第二單元 我們周圍的空氣測試題一、選擇每題 2 分，共 36 分1、以下關于氧氣的說法正確的選項是 ( ) A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃2、以下圖所示的基本實驗操作中錯誤的選項是 二氧化碳的密度比空氣大A傾倒液體 B檢查氣密性 C收集二氧化碳氣體 D 滴加少量液體3、以下變化中，一定發(fā)生了化學變化的是A. 紙張燃燒 B.冰雪融化 C.濕衣晾干 D.酒精揮發(fā)4、以下物質中存在著氧分子的是D高錳酸鉀A空氣B二氧化碳C純潔水5、以下關于催化劑的說法不正確的選項是A. 化學反應

2、前后，催化劑的質量和化學性質都不變B. 催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D.任何化學反應都需要催化劑6、以下實驗現(xiàn)象描述不正確的選項是A. 紅磷產(chǎn)生大量的白煙B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒放出白光，生成能使澄清石灰水變混濁的二氧化碳。7、在做木炭燃燒實驗時，用于夾持木炭的儀器是 ( ) A彈簧夾 B坩堝鉗 C鐵夾 D試管夾8、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質，能在碰撞后 該氣體是10 毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，A氮氣 B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳9、以下物質中，屬于純潔物的是

3、 A 空氣 B 海水 C 生鐵 D臭氧10、實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是A. 必須使用催化劑 B. 用氯酸鉀制取時必須加熱C.必須用排水法收集 D. 必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿11、以下關于 O2的說法不科學的是A. 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B.硫在 O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰1 用心愛心專心C.工業(yè)上將空氣液化后再進行別離來制取O2 D 加熱 KClO3制O2，可用 MnO 2作催化劑12、以下是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨?；鸩顸c燃時生成這種有害氣體的物質是A. 二氧化錳 B. 氯酸鉀 C. 紅

4、磷 D. 硫13、我國新修訂的 環(huán)境空氣質量標準增加了 PM25 檢測指標。 PM25 particulate matter 是指 25 微米以下的細微顆粒物，它對于人體健康和環(huán)境質量的影響很大。以下措施對 PM25的治理起不到積極作用的是A城市道路定時灑水 D B大力發(fā)展火力發(fā)電C大力植樹造林加強建筑工地揚塵控制14、以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是A硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B木炭燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒D紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生白霧15、以下圖示實驗操作正確的選項是氫氣密度小于空氣A測定空氣中O2 含量 B盛 H2集氣瓶放置 C 讀取液體體積 D 引燃酒精燈16、以下反應中

5、，不屬于分解反應也不屬于化合反應的是。A. 碳酸鈣 加熱 氧化鈣 + 二氧化碳 B. 木炭 + 氧氣 點燃 二氧化碳C.甲烷 + 氧氣 點燃 二氧化碳 + 水 D. 氯酸鉀 加熱 氯化鉀 + 氧氣17、如下圖的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的一項是二氧化碳的密度比空氣大18、常溫下，將 100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到常溫，余下氣體的體積約為用心C. 40 mL D. 20 mL 2 A. 80 mL B. 60 mL 愛心專心題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 號答 案 二、填空題 19-22 題，每空 2

6、 分，共 64 分19、請從氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的，按要求填空：1屬于空氣污染的氣體是。 2焊接金屬常用作保護氣的是。3能支持燃燒的氣體是。 4綠色植物光合作用吸收的氣體是。20、寫出符合要求的表達式：1有白色固體生成的化合反應。2有黑色固體生成的化合反應。3有水生成的分解反應。21、利用以下儀器進行實驗所有裝置的氣密性都已檢查完畢1把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有填字母。寫出發(fā)生反應的文字表達式。這種方法與“ 把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣” 相比有 的優(yōu)點。2某同學繼續(xù)探究 “ 紅磚粉末是否也可以

7、作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象 如下：他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥 匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末 的試管中反應較快。將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重復步驟的實驗，現(xiàn)象與步驟完全相同。試答復：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有填字母。步驟的 實驗目的是。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫 分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來 三、實驗探究 22、根據(jù)以下裝置，結合所學化學知識答復以下問題

8、。用心愛心專心3 1請寫出圖中標號儀器的名稱：；。2實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用，收集裝置選用；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用填編號，寫出該反應的化學反應表達式：3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用填編號；寫出其反應的表達式。4如用 E裝置收集 O2，檢驗 O2 是否收集滿的方法是。5如圖 H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是。6注射器 G可用于檢查裝置 A 的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 處。將注射器 C連接到裝置 A的導管口處。緩慢拉動注射器 G的活塞，觀察到，表示裝置 A 的氣密性良好。7實驗室

9、用裝置 A 制取氧氣時，如用注射器 G替換長頸漏斗，優(yōu)點是。8假設用裝置 F 收集的氧氣不純，其原因可能是 ( 請寫兩種原因 ) ：_ ； _ 。9在學生實驗課上，實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題。小林： _ ； _ ，小紅： _ 。用心愛心專心4 答案題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 號答C D A A D D B A D B A D B A A C A A 案19、1二氧化硫 2氮氣 3氧氣 4二氧化碳21 、 1 a、 b 、 d 、 h 可以控制反應速率2gfh 驗證反應后紅磚粉的化學性質沒有改變 沒有稱量反應前紅磚粉的質量22、1長頸漏斗 試管2C E 或 F B 表達式略3D 表達式略4將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿氧氣。5火星四射 防止