七年級(jí)第二課初識(shí)WindowsXP

1、初識(shí)WindowsXP教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）掌握計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)與關(guān)閉的方法。（2）熟悉桌面的組成。（3）掌握鼠標(biāo)的基本操作方法。（4）熟練掌握設(shè)置桌面背景的操作。（5）會(huì)用“計(jì)算器”進(jìn)行數(shù)字計(jì)算。2、情感目標(biāo)：（1）讓學(xué)生賞析圖片，培養(yǎng)審美能力與意識(shí)。（2）讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)新是國家法杖、強(qiáng)盛的動(dòng)力。教學(xué)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：（1）鼠標(biāo)的基本操作（2）設(shè)置桌面教學(xué)方法： 我的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教育思想，結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的實(shí)時(shí)性和應(yīng)用性特點(diǎn)，我采用“以疑貫穿，三段解決”的教學(xué)模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室的教學(xué)功能，實(shí)時(shí)演示、講解。同時(shí)，為突破難點(diǎn)，精心進(jìn)行練習(xí)的設(shè)計(jì)，以練習(xí)為

2、任務(wù)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，促使學(xué)生為完成任務(wù)而積極地進(jìn)行自主實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)間圍繞練習(xí)協(xié)同工作，既可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，又增強(qiáng)了其相互間交流、合作的能力。教學(xué)過程：為體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)以“啟發(fā)實(shí)踐”為本，特別注意了在任務(wù)設(shè)置上的準(zhǔn)備，著重要求學(xué)生進(jìn)行自主探索。讓學(xué)生在探索實(shí)踐的過程中自主學(xué)習(xí)、自由體驗(yàn)，同時(shí)利用討論交流、協(xié)同研究，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。具體的環(huán)節(jié)包括：一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)要正常工作，離不開操作系統(tǒng)。介紹幾種常見的操作系統(tǒng)，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，提高愛國熱情。二、新授（四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)桌面、用“計(jì)算器”計(jì)算、設(shè)置桌面背景、關(guān)閉計(jì)算機(jī)）首先學(xué)習(xí)：1認(rèn)識(shí)桌面計(jì)算機(jī)啟動(dòng)成功后，

3、呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)“桌面”，認(rèn)識(shí)桌面是學(xué)習(xí)Windows XP的開始。(教師廣播邊說邊演示)提出疑問：（1）Windows XP的桌面由那幾部分組成？（由背景、圖標(biāo)、任務(wù)欄等組成）（2）桌面上的圖標(biāo)分別表示什么對(duì)象？（表示文件、文件夾或快捷方式）學(xué)生思考后回答，師生強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的步驟。桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。打開兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會(huì)顯示對(duì)應(yīng)的小圖標(biāo)(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對(duì)象。指針指向“我的電腦”，再雙擊“

4、我的電腦”，查看所使用計(jì)算機(jī)中的硬件和軟件資源。指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時(shí)存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。桌面上可以移動(dòng)的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上移動(dòng)。2、用“計(jì)算器”計(jì)算“計(jì)算器”是Windows XP提供的一個(gè)附件，利用“計(jì)算器”可以進(jìn)行一般的教學(xué)計(jì)算。通過網(wǎng)絡(luò)教室軟件，讓學(xué)生演示打開“計(jì)算器”的步驟，并由學(xué)生出題，學(xué)生解答，提高學(xué)生動(dòng)手能力。師生探究鼠標(biāo)的基本操作方法。（指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)、右擊），教室演示創(chuàng)建快捷方式。3、設(shè)置桌面背景一副好的桌面可以令人賞心悅目，我們可以根據(jù)自己的愛好，來設(shè)置桌面背景。讓

5、學(xué)生自己探索，讓后讓學(xué)生展示。教室強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。桌面設(shè)置中“位置”的用途。4關(guān)閉計(jì)算機(jī)第一步；單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”命令，彈出“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”對(duì)話框。第二步；單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉”命令。第三步：主機(jī)關(guān)閉后，關(guān)閉顯示器。三、鞏固練習(xí)并檢測練一練(1)利用“計(jì)算器”計(jì)算；(2)在桌面上建立一個(gè)“記事本”的快捷方式(3)把桌面背景設(shè)置成你喜歡的背景。(4)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。師生共同解決課本P13“自我檢測”。設(shè)計(jì)總結(jié)：總的來說，本節(jié)課的設(shè)計(jì)以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師只是起一個(gè)點(diǎn)撥和引導(dǎo)的作用，新課的講解我控制在20分鐘內(nèi)完成，隨后，通過布置任務(wù)的形式進(jìn)行練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性進(jìn)行探索。力求以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法來體現(xiàn)“自主、合作、探索”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間超過了半節(jié)課，在學(xué)生探究的過程中力求培養(yǎng)他們思維的多方向發(fā)展，進(jìn)而體現(xiàn)創(chuàng)新教育的精神