四年級上冊道德與法治說課稿-網(wǎng)絡新世界部編版

1、8 網(wǎng)絡新世界 說課稿尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊網(wǎng)絡新世界。下 面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教 學過程、板書設計 6 個方面進行說課。一、教材分析網(wǎng)絡新世界是統(tǒng)編教材小學道德與法治四年級上冊第三 單元第 8 課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題新世界， 很精彩和新世界，有規(guī)則，主要是引導學生客觀看待網(wǎng)絡對生活的價值，遵守網(wǎng)絡文明公約，旨在引導學生安全、文明地過網(wǎng)絡生 活。二、學情分析互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿 佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，成為一個 “地球村”。隨著互

2、聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在 盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務。與此同時， 網(wǎng)絡安全也成為 了一個問題。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學會安全、文 明地過網(wǎng)絡生活。教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。11. 客觀看待網(wǎng)絡生活的價值。2. 學會遵守網(wǎng)絡規(guī)則，并保護自己。在網(wǎng)絡世界里，自覺做到不傷害別人。 教學重點是：遵守網(wǎng)絡文明公約，旨在引導學生安全、文明地過網(wǎng)絡生活。難點是：在網(wǎng)絡世界里，不僅要學會保護自己，還要做到不傷害 別人。教法與學法 為了實現(xiàn)本課的教學目標，突出重點、突破難點

3、，我將以活動為教學的主要組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領悟， 在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用 小組合作、自主探究的方法。教學過程 本節(jié)課我設計了導入新課、學習新知、課堂小結、布置作業(yè)四個教學環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課教師用課件出示一張調(diào)查表：一般每周上網(wǎng)多長時間？上網(wǎng)主要 做什么？學生填寫，教師巡視后引導到有關網(wǎng)絡的話題，由此導入新 課，板書課題：網(wǎng)絡新世界。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容，為 接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課2這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動?；顒右唬壕W(wǎng)絡對生活的價值在導入環(huán)節(jié)的基礎上，學生說說人

4、們通常利用網(wǎng)絡做什么？你還 知道哪些網(wǎng)絡新事物？它們給人們的生活帶來了哪些便利？教師相機引導。設計意圖： 引導學生體會網(wǎng)絡對生活的價值，感受網(wǎng)絡給人們帶 來的各種便捷服務?；顒佣鹤袷鼐W(wǎng)絡規(guī)則，保護自己的同時，做到不傷害別人 首先，學生閱讀教材第60 頁網(wǎng)絡安全防護小技巧，再結合平時自己的生活經(jīng)驗， 教師引導學生與大家分享還知道的網(wǎng)絡安全防護小 技巧。然后，學生閱讀教材第61 頁陳博曉在論壇里發(fā)布假消息的事例， 小組討論：陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？在網(wǎng) 絡世界里， 還有什么樣的做法會傷害別人？再全班交流，教師相機引 導。設計意圖：引導學生懂得在網(wǎng)絡世界里，要遵守網(wǎng)絡規(guī)則，在保 護自己的同時，做到不傷害別人?；顒尤捍蠹乙黄鹬贫ňW(wǎng)絡文明公約在上面兩個活動的基礎上，教師帶領學生一起制定青少年網(wǎng)絡文 明公約，并板書。設計意圖：引導學生遵守網(wǎng)絡文明公約，安全、文明地過網(wǎng)絡生活。3環(huán)節(jié)三：課堂小結，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設計意圖：梳理總結，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸 生活中，做到遵守網(wǎng)絡規(guī)則，在保護自己的同時，做到不傷害別人。設計意圖： 將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行 為實踐。六、板書設計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)