畢業(yè)班高三主題班會

1、Word文檔 畢業(yè)班高三主題班會步入高三的同學(xué)們?yōu)楦呖级^斗拼搏，為同學(xué)們做心理上的訓(xùn)練、關(guān)心同學(xué)們找到進(jìn)步的方法對即將高考的同學(xué)們有很大的關(guān)心。為此我給你預(yù)備了一些畢業(yè)班高三主題班會，一起來看看吧!畢業(yè)班高三主題班會一設(shè)計背景：本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號角;而同學(xué)剛剛經(jīng)受完學(xué)業(yè)水平測試，心理疲憊期的不良反應(yīng)漸漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機(jī)會，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)動力成為當(dāng)前刻不容緩的事情。活動目標(biāo)：核心目標(biāo)：增加班級分散力，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動力。子目標(biāo)：培育一個好習(xí)慣制定一個細(xì)方案共享一個好方法活動預(yù)備：1、考后一周內(nèi)班級全體同學(xué)一對一溝通;2、

2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長聯(lián)系一次;3、設(shè)計問卷調(diào)查并實施;4、班會課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;5、相關(guān)視頻、課件制作?；顒舆^程：班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的誕生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)受多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過去。環(huán)節(jié)一：過去PPT展現(xiàn)照片，展現(xiàn)學(xué)業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學(xué)業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展現(xiàn)開學(xué)初至學(xué)測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測考前、考后、出成果后從慌亂到緊急，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成果。播放采訪本班同學(xué)家長的視頻父母眼中的我，主持人旁白：我們不

3、肯定知道視頻中是誰的父母，但某個人肯定知道視頻中的父母對于“我”是多么的觀賞，父母始終關(guān)注著我們，成為我們的頑強(qiáng)后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在三位同學(xué)分別演講我這兩三月，其余同學(xué)爭論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過程中的閱歷得失。分小組爭論：話題1、本周班級應(yīng)重點強(qiáng)化的一個好習(xí)慣。話題2、哪些行為能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步?主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強(qiáng)化的好習(xí)慣并實施;同時將爭論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)方案表中。圖片展現(xiàn)：學(xué)測考試后班級的學(xué)習(xí)場景、教室衛(wèi)生場景。主持人結(jié)合問卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，閱歷教訓(xùn)指引我們前行，我們整理心情，展望將來。環(huán)節(jié)三

4、：將來播放采訪家長視頻，主題關(guān)于父母對孩子將來的期盼，同時播放同學(xué)對于將來的設(shè)想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的將來都抱有殷切盼望，我們對于自己的將來也都各有期盼，盼望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。同學(xué)代表共享“我的一天”學(xué)習(xí)閱歷，背景音樂我的將來不是夢。班主任總結(jié)：世界上最珍貴的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得將來。畢業(yè)班高三主題班會二一、班會目的：1.使同學(xué)熟悉到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，抱負(fù)的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求關(guān)心，到達(dá)抱負(fù)彼岸。4、鼓舞全班同學(xué)的志氣

5、，全力以赴，爭取明年高考的成功。二、班會形式嬉戲，發(fā)言，師生溝通，生生溝通三、主持人班級主要班干四、班會地點班級教室,多媒體幫助五、班會流程1 回憶童年幻想這次的班會主要以幻想為主,提到幻想,童年時期的我們也曾有過許很多多的漂亮的幻想.要展望將來,就讓我們從回憶過去開頭2 嬉戲”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬嬉戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向成功的終點，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負(fù)。3夢之航每個人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動力。在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要敘述了自己心中的抱負(fù)之地以及產(chǎn)生這種愿望的緣由，同時也表明白自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加仔細(xì)地思索了自己將來的人生，更加明確了自己將來的方向。信任，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。 最終，同學(xué)們把己手中的象征幻想的紙船貼在中