10-20各數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)10-20各數(shù)的認(rèn)識110-20都是兩位數(shù)。從右邊數(shù)，第一位是個位，第二位是十位。210-20各數(shù)的組成。10是由1個十組成的。（10是由10個一組成的。）11是由1個十和1個一組成的。12是由1個十和2個一組成的。13是由1個十和3個一組成的。14是由1個十和4個一組成的。15是由1個十和5個一組成的。16是由1個十和6個一組成的。17是由1個十和7個一組成的。18是由1個十和8個一組成的。19是由1個十和9個一組成的。20是由2個十組成的。（20是由20個一組成的。

2、）換一種說法：1個十是10。（10個一是10。）1個十和1個一是11。 1個一和1個十是11。1個十和2個一是12。 2個一和1個十是12。1個十和3個一是13。 3個一和1個十是13。1個十和4個一是14。 4個一和1個十是14。1個十和5個一是15。1個十和6個一是16。1個十和7個一是17。1個十和8個一是18。1個十和9個一是19。2個十是20。（20個一是20。）請注意個數(shù)和計(jì)數(shù)單位的寫法，最好讓孩子自己會默寫完整的；另外，有的題把有幾個一放在前面，幾個十放在后面，您也可以反過來給孩子練習(xí)一遍。3按順序?qū)憯?shù)，寫出相鄰數(shù)，分清單數(shù)和雙數(shù)。1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

3、是單數(shù)，2、4、6、8、10、12、14、16、18、20是雙數(shù)。（有的孩子只認(rèn)為1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)，其他的數(shù)就不是了。）410加幾、十幾減幾、十幾減十的題理解并會說算理。通過計(jì)算練習(xí)，記住規(guī)律：10加幾，幾加10都等于十幾；十幾減十就得幾；十幾減幾就得十。10+51個十加上5個一，合起來是15。12+4=161個十和2個一加上4個一，就是1個十和6個一，也就是16。18-3=151個十和8個一里面減去3個一，還剩下1個十和5個一，也就是15。（1-4項(xiàng)多會以填空形式出題，所以也請您多讓孩子認(rèn)一認(rèn)這些題目中可能出現(xiàn)的字。）59、8、7、6加幾的進(jìn)位加法。（1）

4、理解會說算理。（一定要讓孩子說熟。）9+2 9差1夠10，把2分成1和1，9加1得10，10再加1得11。9+39差1夠10，把3分成1和2，9加1得10，10再加2得12。9+49差1夠10，把4分成1和3，9加1得10，10再加3得13。9+59差1夠10，把5分成1和4，9加1得10，10再加4得14。9+69差1夠10，把6分成1和5，9加1得10，10再加5得15。9+79差1夠10，把7分成1和6，9加1得10，10再加6得16。9+89差1夠10，把8分成1和7，9加1得10，10再加7得17。9+99差1夠10，把9分成1和8，9加1得10，10再加8得18。8+38差2夠10

5、，把3分成2和1，8加2得10，10再加1得11。8+48差2夠10，把4分成2和2，8加2得10，10再加2得12。8+58差2夠10，把5分成2和3，8加2得10，10再加3得13。8+68差2夠10，把6分成2和4，8加2得10，10再加4得14。8+78差2夠10，把7分成2和5，8加2得10，10再加5得15。8+88差2夠10，把8分成2和6，8加2得10，10再加6得16。8+98差2夠10，把9分成2和7，8加2得10，10再加7得17。7+47差3夠10，把4分成3和1，7加3得10，10再加1得11。7+57差3夠10，把5分成3和2，7加3得10，10再加2得12。7+6

6、7差3夠10，把6分成3和3，7加3得10，10再加3得13。7+77差3夠10，把7分成3和4，7加3得10，10再加4得14。7+87差3夠10，把8分成3和5，7加3得10，10再加5得15。7+97差3夠10，把9分成3和6，7加3得10，10再加6得16。6+56差4夠10，把5分成4和1，6加4得10，10再加1得11。6+66差4夠10，把6分成4和2，6加4得10，10再加2得12。6+76差4夠10，把7分成4和3，6加4得10，10再加3得13。6+86差4夠10，把8分成4和4，6加4得10，10再加4得14。6+96差4夠10，把9分成4和5，6加4得10，10再加5得

7、15。（2）理解并記憶9、8、7、6加幾的進(jìn)位加法的規(guī)律。加數(shù) 加數(shù) 和加數(shù) 加數(shù) 和加數(shù) 加數(shù) 和加數(shù) 加數(shù) 和9 + 2 = 119 + 3 = 128 + 3 = 119 + 4 = 138 + 4 = 127 + 4 = 119 + 5 = 148 + 5 = 137 + 5 = 126 + 5 = 119 + 6 = 158 + 6 = 147 + 6 = 136 + 6 = 129 + 7 = 168 + 7 = 157 + 7 = 146 + 7 = 139 + 8 = 178 + 8 = 167 + 8 = 156 + 8 = 149 + 9 = 188 + 9 = 177 +

8、 9 = 166 + 9 = 15少1少2少3少42 + 9 = 113 + 9 = 123 + 8 = 114 + 9 = 134 + 8 = 124 + 7 = 115 + 9 = 145 + 8 = 135 + 7 = 125 + 6 = 116 + 9 = 156 + 8 = 146 + 7 = 136 + 6 = 127 + 9 = 167 + 8 = 157 + 7 = 147 + 6 = 138 + 9 = 178 + 8 = 168 + 7 = 158 + 6 = 149 + 9 = 189 + 8 = 179 + 7 = 169 + 6 = 15少1少2少3 少4一個加數(shù)是9

9、，和的個位上的數(shù)比另一個加數(shù)少1。一個加數(shù)是8，和的個位上的數(shù)比另一個加數(shù)少2。一個加數(shù)是7，和的個位上的數(shù)比另一個加數(shù)少3。一個加數(shù)是6，和的個位上的數(shù)比另一個加數(shù)少4。用這個方法教孩子想，如8+7，看見8，規(guī)律就是和的個位數(shù)要比7少2，那是5，和是15。（3）背熟20以內(nèi)進(jìn)位加法口訣表，并堅(jiān)持練習(xí)快速口算。9+2=119+3=128+3=119+4=138+4=127+4=119+5=148+5=137+5=126+5=119+6=158+6=147+6=136+6=129+7=168+7=7+7=149+8=178+8=9+9=186加法算式和減法算式各部分名稱。加法算式：加數(shù)+加數(shù)=和

10、減法算式：被減數(shù)減數(shù)=差 2 = 13要會根據(jù)文字?jǐn)⑹隽惺接?jì)算，如：一個加數(shù)是5，另一個加數(shù)是8，和是多少？5+8=13被減數(shù)是13，減數(shù)是12，差是多少？1312=175、4、3、2加幾的進(jìn)位加法。見到5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法，就想兩個加數(shù)交換位置的9、8、7、6加幾的進(jìn)位加法，計(jì)算方法相同。如3+8，因?yàn)?+3=11，所以3+8=11。所以見到3+8仍然想：（1）8差2夠10，把3分成2和1，8加2得10，10再加1得11。（2）一個加數(shù)是8，和的個位上的數(shù)比另外一個加數(shù)3少2，就是1，和就是11。（3）直接用八三十一的口訣。讓孩子通過不斷的練習(xí)，逐漸直接達(dá)到第三步，能夠熟練運(yùn)用口訣。（有的孩子能夠清楚并說出算理，但是由于不夠熟練，還打不到熟練應(yīng)用的程度，所以還沿用他們所熟悉的“大數(shù)接著數(shù)的方法”，請家長也不要著急，我們在校在家都加強(qiáng)練習(xí)，多鞏固就會熟練的。）8應(yīng)用題。完成應(yīng)用題的思路4步：看圖，弄清題意。關(guān)鍵：找到小問號？，有？的地方就是問題。分清已知條件和問題。找出數(shù)量關(guān)系。已知條件和問題分別是什么數(shù)量關(guān)系。列式計(jì)算。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一組數(shù)量關(guān)系：整體，部分，部分；兩個關(guān)系式：部分+部分=整體，整體部分=部分。18個例如：? 輛（1） （2）（1）題意：左邊有6輛車，右邊有6輛，一共有幾輛車？ 已知條